劉茗燁
                    
            
                    
            
                    	
              
                        	
            • 劉茗燁職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升教練
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            • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
																管理技能提升
																								情緒與壓力管理
																								職業(yè)規(guī)劃
																								                            
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            • 講師報(bào)價(jià)：
                        										面議
								                        	
              • 
                        	
            • 常駐城市：昆明市
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            • 學(xué)員評(píng)價(jià)：
                            									暫無(wú)評(píng)價(jià)
								   
								發(fā)表評(píng)價(jià)

                            
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            主講課程
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            職業(yè)啟航——打造你的職場(chǎng)適應(yīng)力
            
          			
            職業(yè)規(guī)劃
            
          			
            課程背景：研究顯示：新員工常常在入職6個(gè)月到1年的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)離職高峰，究其原因主要是職場(chǎng)適應(yīng)不良，新員工的留存率會(huì)直接影響企業(yè)人才的流失及招聘培養(yǎng)成本的損失。一般來(lái)說(shuō)，新員工入職1年內(nèi)產(chǎn)生的適應(yīng)不良反應(yīng)主要包括三個(gè)方面：1、角色適應(yīng)不良。從學(xué)校人到職場(chǎng)人的角色轉(zhuǎn)換有頓挫感，需要清楚職場(chǎng)本質(zhì)以及職業(yè)不同發(fā)展階段的策略；2、心態(tài)適應(yīng)不良。職場(chǎng)中妥善處理與工作、與領(lǐng)導(dǎo)、與同事、與自己的關(guān)系，抱持陽(yáng)光心態(tài)
            
         		
            
         						
            
         			
            新任管理者技能提升——從技術(shù)到管理
            
          			
            從技術(shù)走向管理
            
          			
            課程背景:企業(yè)要發(fā)展，要建立一支能打硬仗的人才梯隊(duì)，支撐組織戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)。對(duì)于走上管理崗位1-3年新任管理者，特別是從技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)變，需要通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)型，讓經(jīng)驗(yàn)沉淀為組織所用。從技術(shù)到管理，角色適應(yīng)崗位勝任需要提升如下幾點(diǎn)：從用好自己到用到他人轉(zhuǎn)變，避免出現(xiàn)“還是得我來(lái)”“領(lǐng)導(dǎo)忙成狗，員工還早走”的現(xiàn)象；會(huì)給員工派活兒，實(shí)現(xiàn)會(huì)激發(fā)、有共識(shí)、高質(zhì)量的目標(biāo)；輔導(dǎo)員工成長(zhǎng)成才，用人所長(zhǎng)而非改造員工；
            
         		
            
         						
            
         			
            提升逆商——在職場(chǎng)逆境中向上而生
            
          			
            其他
            
          			
            課程背景：逆商是一個(gè)人在面對(duì)困難失敗時(shí)的心理狀態(tài)和應(yīng)對(duì)能力，簡(jiǎn)言之就是一個(gè)人的抗挫折能力。現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)，模糊多變、充滿不確定性，挑戰(zhàn)逆境無(wú)處不在，且強(qiáng)度和頻次超出想象，提升逆商，幫助員工應(yīng)對(duì)克服工作生活中的各種困境，是個(gè)體、團(tuán)隊(duì)和組織勇敢攀登，贏得成功的重要條件。企業(yè)面對(duì)行業(yè)格局、市場(chǎng)客戶、上下游合作伙伴、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的多方挑戰(zhàn)，迷茫、恐懼、失落、不安、焦躁等負(fù)面體驗(yàn)接踵而至，如何校準(zhǔn)目標(biāo)安撫內(nèi)心堅(jiān)定
            
         		
            
         						
            
         			
            人職共贏——職業(yè)生涯規(guī)劃
            
          			
            職業(yè)規(guī)劃
            
          			
            課程背景：現(xiàn)代企業(yè)管理崇尚人力資本化運(yùn)作，追求人效價(jià)值。人類進(jìn)入驅(qū)動(dòng)力3. 0時(shí)代，人作為最復(fù)雜的變量，個(gè)人的產(chǎn)出很大程度依靠于自我實(shí)現(xiàn)的意愿程度，于是，通過(guò)員工生涯規(guī)劃實(shí)現(xiàn)人與職業(yè)的雙贏是企業(yè)追求的目標(biāo)。生涯規(guī)劃在企業(yè)的運(yùn)用將聚焦如下場(chǎng)景：從人與職業(yè)的關(guān)系，幫助員工實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的契合，追求成長(zhǎng)與匹配；挖掘和定位員工優(yōu)勢(shì)為組織倍增價(jià)值，提升工作效率，獲得成就成長(zhǎng)安全，降低組織骨干員工離職
            
         		
            
         						
            
         			
            經(jīng)理人性格與知人善用
            
          			
            管理者角色認(rèn)知
            
          			
            課程背景：管理——管的是人，理的是事，企業(yè)發(fā)展要向組織要績(jī)效成果，但是，事是人做的，員工的工作意愿與能力將直接影響企業(yè)目標(biāo)業(yè)績(jī)的達(dá)成情況以及組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。所以當(dāng)管理者走上管理崗位那一刻，修煉知人善用的能力就是一門必修課。管理者要有針對(duì)性的進(jìn)行人與人之間差異的人際敏感度訓(xùn)練，不然這些坑可能你都踩過(guò)。團(tuán)隊(duì)成員形狀各異，如何讓每個(gè)人發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，為你所用；如何讓員工的差異成為打造團(tuán)隊(duì)的利器而不是管理者職業(yè)
            
         		
            
         						
            
         			
            賦能職場(chǎng)——情緒壓力管理
            
          			
            壓力與情緒管理
            
          			
            課程背景：當(dāng)代職場(chǎng)，企業(yè)在追求業(yè)績(jī)高速增長(zhǎng)的同時(shí)，更加看重人的價(jià)值。所謂視人為人是基于對(duì)人性的深深理解與尊重，將人作為核心生產(chǎn)要素去驅(qū)動(dòng)、維護(hù)、運(yùn)營(yíng)與珍貴。情壓管理是人生課題，這不僅關(guān)系到職場(chǎng)人的身心健康，工作狀態(tài)，精神風(fēng)貌，更是企業(yè)高績(jī)效達(dá)成，運(yùn)營(yíng)效率提升，企業(yè)文化共建的必要條件。如果員工的情緒壓力不能妥善管理，往往會(huì)給企業(yè)正常的經(jīng)營(yíng)管理帶來(lái)如下困擾：業(yè)績(jī)下達(dá)阻力巨大。員工對(duì)于不斷加碼的任務(wù)目標(biāo)
            
         		
            
         		         					
            
		
            

		
            
			
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            授課見(jiàn)證
            
						
            
								
							
            
			
			
		
            
						
            

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            馬成功
            
		Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人
		
            講師課酬：
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            常駐城市：北京市
            
		
            學(xué)員評(píng)價(jià)：
						
						
						
						
						
					
            
	
            

            

            
	
            
	
            
		
            賈倩
            
		注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師
		
            講師課酬：
						面議
					
            
		
            常駐城市：深圳市
            
		
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            鄭惠芳
            
		人力資源專家
		
            講師課酬：
						面議
					
            
		
            常駐城市：上海市
            
		
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            晏世樂(lè)
            
		資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問(wèn)
		
            講師課酬：
						面議
					
            
		
            常駐城市：深圳市
            
		
            學(xué)員評(píng)價(jià)：
						
						
						
						
						
					
            
	
            

            

            
	
            
	
            
		
            文小林
            
		實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家
		
            講師課酬：
						面議
					
            
		
            常駐城市：深圳市
            
		
            學(xué)員評(píng)價(jià)：
						
						
						
						
						
					
            
	
            

            


            

			
            

            


		
		
		
	
	
	
	
	
	
		


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