孫明華
            • 孫明華國(guó)家注冊(cè)質(zhì)量工程師,第三方內(nèi)審?fù)鈱徺Y深培訓(xùn)講師
            • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: TQM全面質(zhì)量管理 精益生產(chǎn) 供應(yīng)鏈管理 物料管理
            • 講師報(bào)價(jià): 面議
            • 常駐城市:北京市
            • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
            • 助理電話(huà): 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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            “贏”在庫(kù)存管理

            主講老師:孫明華
            發(fā)布時(shí)間:2021-07-15 14:34:07
            課程詳情:

            課程大綱


            《“贏”在庫(kù)存管理》課程大綱

            “贏“在庫(kù)存管理。你如何找到贏得支點(diǎn)
            模塊一:新形勢(shì)下的庫(kù)存現(xiàn)狀 
            第一節(jié) 供應(yīng)鏈中的庫(kù)存 
            何為庫(kù)存 
            庫(kù)存概述和概念
            庫(kù)存的類(lèi)型
            你心中的庫(kù)存
            庫(kù)存的功能
            庫(kù)存的管理
            你對(duì)庫(kù)存和庫(kù)存管理的看法
            案列分析:
            百億庫(kù)存的“標(biāo)桿企業(yè)“
            某品牌企業(yè)的庫(kù)存之痛
            哎呀呀企業(yè)的庫(kù)存困惑
            第二節(jié) 供應(yīng)鏈管理環(huán)境中的庫(kù)存 管理問(wèn)題
            1.信息類(lèi)問(wèn)題
            2.供應(yīng)鏈的運(yùn)作問(wèn)題
            3.供應(yīng)鏈的戰(zhàn)略與問(wèn)題
            4.核心企業(yè)的合作問(wèn)題
            具體的分為10 大方面展開(kāi)
            案列分析 法國(guó)歐尚超市
            第三節(jié) 供應(yīng)鏈管理中的不確定性和庫(kù)存管理問(wèn)題
            1. 銜接不確定性
            2. 合作透明的不確定性
            3. 無(wú)縫連接的現(xiàn)實(shí)不確定性
            模塊二:新形勢(shì)下的庫(kù)存的管理誤區(qū)
            第一節(jié):案例分析法和學(xué)員分享 
            A) 以大量存貨一個(gè)的客戶(hù)
            B)以訂單需求服務(wù)客戶(hù)
            C)無(wú)庫(kù)存模式服務(wù)( 餐飲及快餐業(yè)態(tài)) 
            第二節(jié):庫(kù)存分類(lèi)及誤區(qū)是什么 
            一、 庫(kù)存分類(lèi)和企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式
            二、 庫(kù)存的形成初探ABC 分類(lèi)法
            三、 關(guān)鍵因素的分析法( CVA)
            四、 預(yù)測(cè)管理誤區(qū)
            五、 外在客觀和政策的因素
            案列分析
            快速發(fā)貨搶奪對(duì)手“已有訂單“
            看百億王老吉的品牌 加多寶的庫(kù)存模式 300% 的庫(kù)存貨 反擊對(duì)手,庫(kù)存渠道
            第三節(jié):庫(kù)存控制的目標(biāo)是什么 
            一、 庫(kù)存成本最低
            二、 庫(kù)存保證程度最高
            三、 不允許有缺貨
            四、 限定資金
            五、 快捷
            六、 分享
            模塊三: 刷新庫(kù)存的看法和管理
            一、 解析庫(kù)存存在的種種原因
            二、 旺季超庫(kù)存和淡季消庫(kù)存的矛盾.
            三、 客戶(hù)的及時(shí)需要和庫(kù)存周轉(zhuǎn)的矛盾,魚(yú)和熊掌能兼得
            四、 主動(dòng)庫(kù)存和被動(dòng)庫(kù)存
            WAL –MART 的童車(chē)供應(yīng)商的困惑
            模塊四: 選對(duì)客戶(hù),選好庫(kù)存管理水平
            一、 誰(shuí)對(duì)庫(kù)存訂單付主要責(zé)任
            二、 不同庫(kù)品的成分差異
            三、 庫(kù)存管理對(duì)財(cái)務(wù)的影響
            四、 如何準(zhǔn)確訂貨以降低庫(kù)存水平
            五. 什么是“零庫(kù)存”與VMI
            六. 前沿如何做到供應(yīng)鏈的敏捷性,嗅覺(jué)性
            七. 基本的再訂貨水平庫(kù)存補(bǔ)充系統(tǒng)
            七. 定期檢查補(bǔ)充庫(kù)存系統(tǒng)
            九. 對(duì)采購(gòu)產(chǎn)品的分裂ABC 法再梳理
            十. 供應(yīng)定位的新模式
            練習(xí) 
            1. 你所在的公司或行業(yè)的主要客戶(hù)和你門(mén)公司的庫(kù)存管理采用的
            方法
            2. 你認(rèn)為是否能有機(jī)會(huì)改善 為什么
            3. 如何消除牛鞭效應(yīng)
            4. 應(yīng)該制定何種庫(kù)存政策
            5. 如何加快庫(kù)存周轉(zhuǎn)

            模塊五: 贏在庫(kù)存管理,讓“庫(kù)”“存”發(fā)揮價(jià)值創(chuàng)新
            一、 如何通過(guò)“庫(kù)”為客戶(hù)“存”更多價(jià)值
            二、 “庫(kù)“為戰(zhàn)術(shù),“存”為”戰(zhàn)術(shù)“,服務(wù)水平與戰(zhàn)略庫(kù)存。
            三、 多思維,開(kāi)放式,打造聯(lián)合庫(kù)存,打通上下游的屏障,資源分享,風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)的原則
            四、 主打 QR 快速反應(yīng),從3CS 入手,商品周轉(zhuǎn)率大幅提高,降低庫(kù)存水平和成本。
            分享ZARA 的成功之道。


            授課見(jiàn)證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            賈倩

            注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            鄭惠芳

            人力資源專(zhuān)家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            晏世樂(lè)

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            文小林

            實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專(zhuān)家

            講師課酬: 面議

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