張誠(chéng)篤
            • 張誠(chéng)篤布衣學(xué)者,國(guó)學(xué)布道者
            • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 孫子兵法 國(guó)學(xué)智慧 傳統(tǒng)文化
            • 講師報(bào)價(jià): 面議
            • 常駐城市:西安市
            • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
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            《老子》智慧養(yǎng)生之道

            主講老師:張誠(chéng)篤
            發(fā)布時(shí)間:2022-11-01 19:05:04
            課程詳情:

            張誠(chéng)篤老師簡(jiǎn)介

            張誠(chéng)篤,字歲寒,號(hào)關(guān)中逸民,布衣學(xué)者,國(guó)學(xué)布道者,被譽(yù)為“孫子張”。數(shù)十年黃卷青燈簞食瓢飲,精研國(guó)學(xué)與當(dāng)代國(guó)人心理。含英咀華,將民族文化原典思想精髓創(chuàng)造性傳承嫁接,渾然天成為國(guó)學(xué)古為今用之系列:孫韓做事、孔孟做人、佛老養(yǎng)心、詩(shī)詞怡性。以此四課,奔走呼號(hào),為中華文化布道做獅子吼演講,聽(tīng)其演講振耳發(fā)聵,讀其著述余香滿口。

            張先生國(guó)學(xué)及管理學(xué)專(zhuān)著:中國(guó)文史出版社《老子大智慧》,陜西師范大學(xué)出版社《孫子兵法究竟說(shuō)什么》、《從孫子兵法到企業(yè)謀略》、《三國(guó)志人物精華》,新華出版社《孫子商法》,五洲傳播出版社《孫子兵法大智慧》,香港凱斯國(guó)際出版公司《孫子兵法當(dāng)下解讀》。

            張先生國(guó)學(xué)及管理學(xué)音像即光碟作品:北京大學(xué)音像出版社《孫子商法》,北京高教音像出版社《道德經(jīng)應(yīng)用智慧》、《孫子兵法商戰(zhàn)大智慧》、《大智勇——毛澤東詩(shī)詞欣賞》,國(guó)家行政學(xué)院音像出版社《老子大智慧》,北京東方影音公司《孫子兵法到底說(shuō)什么》。

            前賢經(jīng)、史互參,張先生經(jīng)、史、文、詩(shī)四維立體互參,自出機(jī)杼,多有新解。“致廣大而盡精微,極高明而道中庸。”深入淺出,引人入勝。



            引論:國(guó)學(xué)通論之國(guó)學(xué)欠缺

            一,儒、道之山水觀與科學(xué)思維。

            一,  向前看與向后看:中、美影視不同“穿越”

            二,  重道輕器與馬化騰,當(dāng)?shù)馈⑵鞑⒅亍?/b>

            四,“不敢為天下先”與亞投行。

            第一講  千江有水的《老子》

            主題辭:萬(wàn)川印月印心印  何人江月近本真

            一、千手觀音

            千手千眼乃成佛之方便萬(wàn)千是也。

            例一,孫悟空之七十二變及維摩詰現(xiàn)身說(shuō)法之“納米菩薩”。

            詩(shī)曰:千手觀音千手便,千面菩薩千面觀。

            二、千面老子

            萬(wàn)川印月之《老子》

            “千江有水千江月”,《老子》印數(shù)僅次《圣經(jīng)》。

            趙翼詩(shī)句:“矮人看戲何曾見(jiàn),都是隨人說(shuō)短長(zhǎng)”。

            例一,京中士民爭(zhēng)食“判將”袁崇煥。

            詩(shī)曰:萬(wàn)川印月印心印,何人江月近本真。

            三、我之江月

            趙翼詩(shī)句:“同閱一卷書(shū),各自領(lǐng)其奧”。

            戴復(fù)古《論詩(shī)》:“須教自我胸中出,切記隨人腳后行。”

            例一,“增兵減灶”之“無(wú)轍跡”之理。

            詩(shī)曰:老子孫子文武圣,哲學(xué)兵學(xué)里外通。

            第二講  殘缺圓滿的《老子》

            主題辭:四個(gè)偉大最高峰  一雙斷臂殘缺美

              一、殘缺圓滿,大圓似缺

            《老子》45章“大成若缺,其用不敝。”如《紅樓夢(mèng)》維納斯《莊子》殘疾人。

            《老子》44章“知足不辱,知止不殆。”如林彪遭際。

            《老子》46章“知足之足,恒足矣。”如炒股。

            詩(shī)曰:四個(gè)偉大最高峰,一雙斷臂殘缺美。

            、知止求缺,古今中外無(wú)完人

            1、英雄勝人,英雄無(wú)完人

            《老子》33章“知人者智也,……。勝人者有力也。”

            例一,秦皇漢武非“略輸文采”即“稍遜風(fēng)騷”( 獨(dú)臂)。

            例二,文采風(fēng)騷之主,多是亡國(guó)之君,或流氓皇帝,如南唐后主、宋徽宗。

            2、圣賢勝己,圣賢無(wú)完人

            《老子》33章“自知者明也,……。自勝者強(qiáng)也。”

            例一,牛頓、愛(ài)因斯坦皆科學(xué)圣賢,亦非完人。

            例二,漢武帝與太史公,勝人與勝己。

            詩(shī)曰:勝人英雄漢武帝,勝己圣賢太史公。

            三、知止則止,功業(yè)無(wú)盡頭

            1、大國(guó)興替,此消彼長(zhǎng)

            例一,四大文明古國(guó)史實(shí)。

            例二,近代列強(qiáng)輪流坐樁。

            2、個(gè)人事業(yè),企業(yè)運(yùn)作

            例一,“江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”

            例二,企業(yè)貪大求全之盲目擴(kuò)張。

            詩(shī)曰:告語(yǔ)諸公真實(shí)言,由來(lái)殘缺是圓滿。

            第三講  反向思考的《老子》

            主題辭:條件環(huán)境未論及 大智弱智有問(wèn)題

            一、反向思考,逆推事理

            “反也者,道之動(dòng)”(《老子》41章)即反向思考,逆推事理。其大端有二:

            1、相反相成

            “明道如昧,進(jìn)道如退。”(《老子》40章)如插秧及灑掃庭院,即“進(jìn)道如退”。

            “物或損之而益,益之而損。” 如截肢手術(shù)及修剪花草即“損之而益”;秦皇漢武貪求長(zhǎng)生而被方士欺瞞,乃“益之而損”。(《老子》42章)

            2、臻于極致,則走向反面,或返回。

            “大盈若盅,……。”(《老子》45章)

            “大方無(wú)隅,……,大象無(wú)形”。(《老子》40章)

            “大曰逝,逝曰遠(yuǎn),遠(yuǎn)曰返。”(《老子》25章)

            凡“大XXX”者,皆臻于極致,則走向反面,或返回。

            例一,小童對(duì)著佛祖塑像撒尿,理即《金剛經(jīng)》“凡有所相,皆是虛妄。”亦“大象無(wú)形”也。

            例二,呂不韋“奇貨可居”之“大盈若盅”。

            詩(shī)曰:反動(dòng)背逆尋常理,洞見(jiàn)玄妙解真諦。

            二、逆推事理之兵戰(zhàn)智慧及反觀歷史

            1、示敵假像,洞燭敵奸

            《老子》“反也者,道之動(dòng)”之反向思考逆推事理,在《孫子》,則體現(xiàn)為:示敵假像,洞燭敵奸。

            "遠(yuǎn)而示之近,近而示之遠(yuǎn)。”(《孫子·計(jì)算》)空城計(jì),示敵假象。

            “辭強(qiáng)而進(jìn)驅(qū)者,退也。”(《孫子·行軍篇》

            例一,《曹劌論戰(zhàn)》中,曹劌洞燭敵軍隱微奸詐之情:是敗退?是撤退?

            2、同是孔丘,褒貶相反

            例一、“批林批孔”之“孔老二”,孔子學(xué)院、尊孔讀經(jīng)已成時(shí)髦(神化、丑化、美化、人化)。

            例二,“闖賊”與農(nóng)民起義領(lǐng)袖。

            詩(shī)曰:逆推事理反向思,料敵觀史見(jiàn)實(shí)質(zhì)。

            三、大成若缺乎,欠缺乎

            1、如何相反相成,未論及相應(yīng)的條件及環(huán)境;如此,則易于簡(jiǎn)單化、絕對(duì)化,若用于治國(guó)理政,則釀成災(zāi)難后果。

            例一、“文革”之“天下大亂,天下大治”之苦果。

            2、不論條件,脫離環(huán)境,將問(wèn)題絕對(duì)化、簡(jiǎn)單化、弱智化,混淆是非對(duì)錯(cuò)。

            例一,阿Q“兒子打老子”。

            例二,禪宗話頭“打你就是不打你”。

            詩(shī)曰:條件環(huán)境未論及,大智弱智有問(wèn)題。

            第四講  不可思議的《老子》一

            主題辭:佛法億萬(wàn)孫悟空  廣舌三千佛萬(wàn)能

            一、何謂不可思議

            非常情可堪,非常理可推,超乎尋常。誠(chéng)如《維摩詰經(jīng)》云“非意所度,非度所測(cè)”,“龍象蹴踏,非驢可堪。”

            例一,童話孫悟空十萬(wàn)八千里彰顯佛法無(wú)邊。

            例二,佛廣長(zhǎng)舌“遍覆三千大千世界。”

            詩(shī)曰:佛法億萬(wàn)孫悟空,廣舌三千佛萬(wàn)能。

            二、不可思議非常之事  非常應(yīng)用

            1、董卓、隆美爾大張旗鼓,虛張聲勢(shì)以壯聲威等一切布疑兵之舉,皆“無(wú)轍跡”之事也。

            2、章士釗“君師合一”為清客之“善言”,“四個(gè)偉大”為肉麻討嫌之諂言。

            3、禪宗高僧回答皇帝江面上一共有幾只船,答曰名、利兩只船及《紅樓夢(mèng)》只有一個(gè)夢(mèng),皆不著“數(shù)字帳”之“相”,而“外離相為禪”之“邏輯帳”。

            三、不可思議非常之理

            “善行者無(wú)轍跡,善言者無(wú)瑕謫,善數(shù)者不以籌策……。”(27章)

            1、“善行者無(wú)轍跡”,乃為巧布疑兵之理。
                2、“善言者無(wú)瑕謫”有兩理:一為善言即不言,誠(chéng)所謂萬(wàn)言萬(wàn)當(dāng),不如一默;以《老子》邏輯則為大言無(wú)言即“智者不言”。二為言詞精當(dāng)準(zhǔn)確,或言簡(jiǎn)意賅,無(wú)懈可擊。

            詩(shī)曰:疑陣千人萬(wàn)人兵,萬(wàn)言萬(wàn)當(dāng)一默應(yīng)。

            3、“善數(shù)者不以籌策”,是指不著“籌策相”,而膠柱鼓瑟于“數(shù)字帳”,不只要算“數(shù)字帳”,更要算“邏輯帳”。此“邏輯帳”理同《金剛經(jīng)》“見(jiàn)諸相非相。”

            詩(shī)曰:百夢(mèng)千船迷相里,一夢(mèng)二舟如來(lái)諦。

                        

            第五講  不可思議的《老子》二

            主題辭:神勇裸頭兵馬俑  心正立身虎狼叢

            一、  不可思議之養(yǎng)生護(hù)生之道

            “蓋聞善攝生者,陵行不避兕虎,入軍不被兵甲。”(50章)

            此段《莊子·秋水》解為“謹(jǐn)于去就”。

            我之積極理解:超常勇敢,不可思議之神勇或慈勇,方可無(wú)“死地”。

            例一,“兵馬俑”將士無(wú)頭盔,此即“不被兵甲”及“無(wú)所容其刃”之神勇,乃秦人“聞戰(zhàn)則頓足徒裼”之活寫(xiě)真。

            例二,人生世態(tài)之類(lèi)推,如馮道詩(shī)句“但教方寸無(wú)諸惡,虎狼叢中也立身。”

            詩(shī)曰:神勇裸頭兵馬俑,心正立身虎狼叢。

            二、不可思議之天爭(zhēng)與天謀

            1、不可思議之天爭(zhēng)

            “善為士者不武,善戰(zhàn)者不怒,善勝敵者弗與,善用人者為之下。”(70章)

            例一,周郎赤壁“羽扇綸巾”即“不武”。

            例二,司馬懿將“鷹視狼顧”外裸之“怒”內(nèi)斂以至忍辱而成龍鐘老態(tài),智賺曹爽等政敵,即為“不怒”。

            例三,晉軍“退避三舍”即“弗與”,亦即“擊其隋歸”之理。

            例四,“三顧頻頻天下計(jì)”乃“為之下”之理。《莊子·徐無(wú)鬼》“以賢臨人,未有得人者也;以賢下人,未有不得人者也”。

            2    不可思議之天謀

            “天之道,不戰(zhàn)而善勝,不言而善應(yīng),不召而自來(lái),坦而善謀。”。(75章)

            “善勝”理近《孫子》“不戰(zhàn)而屈人之兵,……,上兵伐謀。”如北平和平解放。

            “善應(yīng)”理近《孫子》“金鼓旌旗”,或曰桃李不言,下自成蹊。

            “自來(lái)”如花卉招蜂引蝶,商人逐利,蚊蠅逐臭,粉絲逐星等。

            詩(shī)曰:陰謀無(wú)謀是天謀,大爭(zhēng)不爭(zhēng)為天爭(zhēng)。

            三、不可思議之境界及思維特質(zhì)

            境界:超常之大智大勇,非常之人,非常之事,非常之理,乃為不可思議,不可識(shí)量。

            思考不可思議,則為不可思議之思維特質(zhì):

            1、跳躍式思維從數(shù)字帳到邏輯帳。前述幾個(gè)夢(mèng)幾個(gè)人。

            2、比興類(lèi)推如“善用人者為之下”推自“江海所以能為百名王者,以其善下之”。再如“水之行,……兵之勝。”

            3、“大XXX”極致或反向思維,如大爭(zhēng)不爭(zhēng)。

            此1、2、3種思維方式,非單打獨(dú)斗,乃渾然一體,協(xié)同“腦戰(zhàn)”,而為不可思議之思議。

            詩(shī)曰:不可思議之思議,協(xié)同腦戰(zhàn)悟妙理。

            第六講  虛極靜篤的《老子》

            主題辭:無(wú)來(lái)無(wú)去踏雪泥  有形有影空鏡子

            一、貪欲喪心,貪得喪身

            “罪莫大于可欲,禍莫大于不知足”《老子》46章。

            “名與身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?甚愛(ài)必大費(fèi),多藏必厚亡。”《老子》44章。

            例一,     “千畝”貪詩(shī),妒煞閆王爺。

            例二,     林彪搶班奪權(quán)而“羽化升仙”。

            詩(shī)曰:千畝貪詩(shī)閆王妒,萬(wàn)人副帥不知足。

            二、虛已內(nèi)斂,圣心若鏡

            “用其光,復(fù)歸其明”《老子》52章。

            “方而不割,廉而不刺,……光而不耀”《老子》58章。

            “滌除玄鑒,能毋疵乎?”《老子》10章。

            “至人之用心若鏡,不將不迎,應(yīng)而不藏,故能勝物而不傷。”《莊子·應(yīng)帝王》。

            例一,呂蒙由少年犯到貴而好學(xué)之“割目相看”,即“用歸”。

            例二,譚嗣同從容就義卻不苛求同道,即“廉”。

            例三,讓人心悅誠(chéng)服之“上國(guó)”則“光而不耀”,“帝國(guó)”則霸道力服之“刺目”。

            例四,東坡詩(shī)句“人生到處知何似?應(yīng)是飛鴻踏雪泥。雪上偶爾留指爪,鴻飛那復(fù)計(jì)東西。”乃“應(yīng)而不藏”。

            詩(shī)曰:無(wú)來(lái)無(wú)去踏雪泥,有形有影空鏡子。

            三、本真做人,清虛自守

            “致虛極也,守靜篤也。”《老子》16章。

            “圣人無(wú)積”《老子》68章。

            “人法地,地法天,天法道,道法自然”《老子》25章。此即真人即自然人。

            例一,是真名士自風(fēng)流,唯大英雄能本色,如朱德?tīng)钊甾r(nóng)夫,“朱德的扁擔(dān)”等即本色英雄。

            例二,周總理無(wú)存款,托爾斯泰老死小車(chē)站,盧梭《懺悔錄》皆“圣人無(wú)積”。

            例三,《莊子》中高人教訓(xùn)自伐射箭者即“守靜篤”。

            詩(shī)曰:本色英雄若農(nóng)夫,危崖立身守靜篤。

            第七講 以無(wú)而為的《老子》一

            主題辭:土改得民得天下  大國(guó)小鮮小崗村

            一、無(wú)為非混吃等死,無(wú)所事事

            《老子》43章“吾是以知無(wú)為之有益也。不言之教,無(wú)為之益,天下希能及之。”

            例一,缺位不作為,尸位素餐,如邯鄲農(nóng)行竊案。

            例二,平時(shí)靜坐談性命,臨難一死報(bào)君王。

            詩(shī)曰:清談?wù)`國(guó)假無(wú)為,尸位素餐不作為。

            二、舉重若輕之無(wú)為

            1、守拙為政之自然,實(shí)為極巧

            《老子》32章“道恒無(wú)名,樸雖小,……。侯王若能守之,萬(wàn)物將自賓。”

            《老子》17章“成功事遂,而百姓皆謂我自然。”

            “我無(wú)為而民自化,我好靜而民自正,我無(wú)事而民自富,我欲不欲而民自樸。”《老子》57章。

            例一,牽腸掛肚于土地,乃當(dāng)時(shí)民心之自然,順此自然之心而“土改”,便得人心者得天下。

            例二,當(dāng)年小崗村分田承包,乃“我自然”。

            2、舉重若輕,守拙為政

            《老子》60章“治大國(guó)若烹小鮮。”調(diào)和定鼎,宇宙在手,萬(wàn)化由心。

            《老子》57章“以正治邦,以奇用兵,以無(wú)事取天下。……。

            例一,鄧公“一國(guó)兩制”乃“無(wú)事取天下”及“烹小鮮”得意之筆。

            詩(shī)曰:土改得民得天下,大國(guó)小鮮小崗村。

            三、謀定而動(dòng),制其先機(jī)

            1、事前預(yù)謀,謀定后動(dòng)

            《老子》64章“其未兆也,易謀也。”

            《老子》63章“圖難乎其易也,為大乎其細(xì)也。”

            此同《孫子》之“廟算”。

            例一,暖冬之農(nóng)藥商機(jī)。

            2、制其先機(jī),事半功倍

            《老子》64章“為之于其未有也,治之于其未亂也。”

            《老子》34章“是以圣人之能成大也,以其不為大,故能成其大。”《內(nèi)經(jīng)》“不治已病,治未病。”

            例一,扁鵲“針砭”蔡桓公之理。

            綜合一、二、三無(wú)為非混吃等死,無(wú)所事事,而是依順人、事自然之道,舉重若輕之巧為,制其機(jī)先之小為,便有大大的收收獲。亦可謂“休言病后能求藥,孰若病前能預(yù)防。”

            詩(shī)曰:舉重若輕拙巧為,制其先機(jī)大小為。

            第八講  以無(wú)而為的《老子》二

            主題辭:道法自然大熊貓  人法天地都江堰

                   一、要善始更要善終,方能修成正果

            “民之從事,恒于幾成而敗之,故慎終若始,則無(wú)敗事矣。”(64章)

            “夫唯道,善始且善成”。

            此同“行百里半九十”之理。

            “良好的開(kāi)端是成功的一半”,開(kāi)端固然重要,堅(jiān)持到最后更難更重要。

            例一,華山近頂之處書(shū)“余勇可賈”,乃鼓勵(lì)堅(jiān)持到底。

            例二,毛澤東“將革命進(jìn)行到底”“以后的路更長(zhǎng)更遠(yuǎn)”等不只“慎終若始”,戒驕戒躁,且此“終”之后開(kāi)彼新“始”。

            二、狹義有為無(wú)為何以別

            1、從過(guò)程狀態(tài)看有為無(wú)為之別

            “合抱之木,生于毫末。九層之臺(tái),作于累土。百仞之高,始于足下。為之者敗之,執(zhí)之者失之。是以圣人無(wú)為也,故無(wú)敗也,無(wú)執(zhí)也,故無(wú)失也。”(64章)

            凡在“合抱”、“九層”“百仞”之際為者,皆事后諸葛之有為,已錯(cuò)失良機(jī);凡在“毫末”、“累土”、“足下”之際為者,皆“圖難乎其易也,為大乎其細(xì)也”,輕巧而為,不費(fèi)吹灰之力而成大功,誠(chéng)所謂“宇宙在手,萬(wàn)化由心”,此際之為乃是無(wú)為。

            2、從治國(guó)理民看有為無(wú)為之別

            “我無(wú)為而民自化,我好靜而民自正,我無(wú)事而民自富,我欲不欲而民自樸”此無(wú)為德政效果。

            “故以知治邦,國(guó)之賊也”。(65章)

            “百姓之不治也,以其上之有為也,是以不治。”(77章)

            此皆有為之惡政效果也。

            例一,“大躍進(jìn)”、“文革”皆“以智治邦”,師心自用之惡政。

            例二,劉文學(xué)悲劇,金訓(xùn)華榜樣皆“察察之政”無(wú)視人權(quán)之惡政。

            三、不可思議之無(wú)為之思議,無(wú)為究竟為何

            1、以“無(wú)”的超脫超功利心態(tài),為政,為事,即以出世精神做入世之事,即以無(wú)而為。

            2、功成身退,視功名如糞土。

            “功成身退,天之道。……為而不爭(zhēng)……。成功而弗居也。”等,亦左思名句“功成不受爵,長(zhǎng)揖歸田廬。”

            例一,范蠡、張良皆“功成身退”。

            3、無(wú)我或“少”我,少思寡欲

            “圣人無(wú)積”“致虛極”,“滌除玄鑒”“及吾無(wú)身,吾有何患”“少私寡欲”等皆無(wú)我或小我少我之論。

            例一,居里夫人公開(kāi)專(zhuān)利,放棄正當(dāng)?shù)美恕笆ト藷o(wú)積”之大有大無(wú)女神。

            4、有為到最后最高最理想狀態(tài),方可升華到無(wú)為,有為形而下,無(wú)為形而上,“不言之教,無(wú)為之益,天下希能及之矣”。

            詩(shī)曰:有為極處是無(wú)為,精進(jìn)不息天行建。

            5、因循自然,恪守大道

            “人法地,地法天,天法道,道法自然”。

            例一,大熊貓。   例二,都江堰。

            詩(shī)曰:道法自然大熊貓,人法天地都江堰。

            6、制其先機(jī)(同七講略)。

            7、慎終若始(同七講略)。

            第九講  半善半惡的《老子》

            主題辭:水溺水毀古來(lái)多  半善半惡兩面說(shuō)

              善水之功德及比興類(lèi)推

                1、滋養(yǎng)萬(wàn)物

            《老子》8章“上善似水,水善利萬(wàn)物而有靜。”

            例一,韓愈詩(shī)句“天街小雨潤(rùn)如酥”滋潤(rùn)萬(wàn)千動(dòng)、植、飛、潛之物。

            2、“上善似水”,“……似……”句,乃比興類(lèi)推之理,如白居易《長(zhǎng)恨歌》

            在天愿為比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝。

            此“扒灰”之奸情與《紅樓夢(mèng)》賈珍為兒媳大辦喪事好有一比。

            3、謙下卑處

            《老子》23章“洼則盈。”

            《老子》66章“江海之所以能為百谷王者,以其善下之。例一,燕昭王高筑“黃金臺(tái)”,使人才百川歸海,有容乃大。

            4、穿石破金

            《老子》43章“天下之至柔,馳騁于天下之至堅(jiān)。無(wú)有入于無(wú)間。”

            《老子》80章“天下莫柔弱于水,而攻堅(jiān)強(qiáng)者,莫之能勝也,以其無(wú)以易之也。”

            例一,《三國(guó)演義》中關(guān)云長(zhǎng)水淹七軍“攻堅(jiān)強(qiáng)”,攻固若金湯之城池。

            詩(shī)曰:上善利物靜無(wú)聲,無(wú)物不潤(rùn)澤有情。

            二、水德做人為善之啟迪

            1、低調(diào)做人,燦爛平淡

            例一,辛稼軒“卻將萬(wàn)字平戎策,換得東鄰種樹(shù)書(shū)”,乃“百煉鋼纏為繞指柔”之境界。

            2、襟懷似海,有容乃大

            例一,中華文化“和而不同”,大唐“萬(wàn)國(guó)衣冠”及儒、道、佛皆被優(yōu)容。

            3、精進(jìn)不息,終成正果

            例一,佛門(mén)“六度”之“精進(jìn)度懈怠”。

            詩(shī)曰:和而不同儒、道、禪,謙而不賤岸、海、天。

            三、至惡似水,為禍為惡

            1、海嘯、暴雨、江河水患

            2、小人之水德“易漲易復(fù)山溪水,易反易復(fù)小人心”。

            3、大爭(zhēng)之世如近代,似此謙卑低下,中國(guó)、印度等文明古國(guó)或滅國(guó),或茍延殘喘,此“水論”則大謬不然。

            詩(shī)曰:后學(xué)敬稟前賢曰,水可為善亦為禍。

                  水溺水毀古來(lái)多,半善半惡兩面說(shuō)。

                   第十講  玄同圓融的《老子》

            主題辭:是雨是晴天難作  非對(duì)非錯(cuò)誰(shuí)之過(guò)

                    是非不分,禍福難辨

            《老子》58章“禍、福之所倚;福,禍之所伏,孰知其極。其無(wú)正也,正復(fù)為奇,善復(fù)為妖,人之迷也,其日固久也。”

            例一,海盜與社保。  

            例二,“同志加兄弟”與自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。

            二、何以見(jiàn)得,緣由何來(lái)

            1、人情之是非禍福

            例一,“恨君不似江樓月,南北東西;南北東西,只有相隨無(wú)別離。恨君卻似江樓月,暫滿還虧;暫滿還虧,待得團(tuán)圓是幾時(shí)。”

            為情所累,叫君如之奈何?是耶?非耶?

            例二,多情自古空余恨,好夢(mèng)由來(lái)最易醒。如寶玉醒后入空門(mén)。

            詩(shī)曰:多愛(ài)多情自肇禍,美人美色本無(wú)果。

            2、老天爺之是非禍福

            皆言“天知道”,天實(shí)不知也。

            作天難作四月天,蠶要溫和麥要寒。

            出門(mén)望晴農(nóng)望雨,采桑娘子望陰天。

            詩(shī)曰:是雨是晴天難作,非對(duì)非錯(cuò)誰(shuí)之過(guò)。

            三、是非玄同,圓融無(wú)礙

            1、老之是非玄同,禍福渾一

            “挫其銳,解其紛,是謂玄同。”

            2、佛之圓融無(wú)礙,破除分別

            “如來(lái)非王,非非王。”

            “消磨六門(mén),合開(kāi)成就,互用清靜。”如稼軒詞句“破紙窗間自語(yǔ)”之美學(xué)通感。

            打通分別,理事無(wú)礙,圓融一真。

            例一,國(guó)、共兩黨如張載所謂“有象斯有對(duì),對(duì)必反其為。有反斯有仇,仇必和而解”。兩黨“和而解”兩次合作成北伐及抗戰(zhàn)之不世殊勛,此“和而解”即“玄同”及“圓融”。惜乎未有第三次合作,否則,何至于……?儒家解決問(wèn)題,國(guó)共問(wèn)題無(wú)解;道家取消問(wèn)題,可解此死結(jié)。

            詩(shī)曰:國(guó)共合作共玄同,民族文化大圓融

            第十一講  以柔克剛的《老子》

            主題辭:剛強(qiáng)柔弱正反理  邏輯體系欠嚴(yán)密

                  柔弱勝剛強(qiáng)之理

            “人之生也柔弱,其死也筋仞堅(jiān)強(qiáng),萬(wàn)物草木之生也柔脆,其死也枯槁。故堅(jiān)強(qiáng)者死之徒也;柔弱者生之徒也。”(78章)

            赤子“骨弱筋柔而握固。”(55章)

            “勇于敢則殺,勇于不敢則活。”(75章)

            “天下之至柔,馳騁于天下之至堅(jiān)。”

            柔弱是人包括一切生物之生命存活狀態(tài),堅(jiān)硬則是死翹翹硬橛橛的死亡狀態(tài);故此推論,堅(jiān)強(qiáng)即死亡,柔弱即生存,此老子貴柔之理,亦柔弱勝剛強(qiáng)之理。

            例一,二月春風(fēng),楊柳搖擺,生機(jī)盎然。

            例二,道家常例硬齒軟舌之存亡。反此理,則為牙化石。

            例三,嬰兒柔若無(wú)骨。

            詩(shī)曰:二月春風(fēng)擺擺柳,一歲男嬰柔柔骨

            二、柔弱勝剛強(qiáng)之理(或道)之運(yùn)用

            “弱也者,道之用。”(41章)

            “天下莫柔弱于水,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝也,以其無(wú)以易之也。柔之勝剛,弱之勝?gòu)?qiáng),天下莫弗知也,而莫能行也。故圣人之言云,曰:受邦之詬,是謂社稷之主;受邦之不祥,是謂天下王。”(80章)

            1、做人及兵戰(zhàn)之“詭道”

            以做人及兵戰(zhàn)之“詭道”立論,強(qiáng)大而示以弱小如《孫子》“能而示之不能。……怯生于勇,弱生于強(qiáng)”。乃驕兵之計(jì),以此可解“柔之勝剛,柔之勝?gòu)?qiáng)”個(gè)中三昧。

            例一,《孫子》“能而示之不能”,驕兵之計(jì)。

            例二,《莊子》大勇呆雞。

            2、柔弱到含詬忍辱,則修成知恥而后勇之正果,為人或?yàn)檎澳苁馨钪崱奔啊安幌椤保死斫凇叭倘瓒炔_恚”,方成“常不輕菩薩”、“常慘菩薩”之正果。

            例一,《三國(guó)演義》中劉備“哭”來(lái)江山即常啼菩薩。

            例二,“兩彈一星”乃知恥而后勇之大悲正果,國(guó)歌歌詞不變亦此義也。

            例三,“朱毛不死”“死不改悔”皆“受邦之詬”而成正果。

            詩(shī)曰:低調(diào)做人柔勝剛,詭道用兵弱勝?gòu)?qiáng)。

            三、柔弱勝剛強(qiáng)之理之反理

            離開(kāi)條件,脫離環(huán)境,不講具體情況,柔弱豈能勝剛強(qiáng),老子將柔弱勝剛強(qiáng)如此絕對(duì)化,至少邏輯欠嚴(yán)密。

            柔弱到忍詬忍辱,逆來(lái)順受,亦未必足取,大是大非,要是分明。

            例一,李后主、宋徽宗、莎達(dá)姆柔弱到,貪生怕死,“必生,可虜也”身囚國(guó)亡,偷生茍活,不值一哂。

            例二,秦檜、洪承疇、汪精衛(wèi)認(rèn)賊作父,豈止“受邦之詬”,人神共憤。

            詩(shī)曰:剛強(qiáng)柔弱正反理,邏輯體系欠嚴(yán)密。

            第十二講  道昭不道的《老子》

            主題辭:莫可名狀玄又玄  不可捉摸妙復(fù)妙

            一 、“道”是不是東西的東西,沒(méi)有形狀的形狀

            “道,可道也,非恒道也”(1章)此同《金剛經(jīng)》“所謂佛法,即非佛法,是名佛法”。

            “視之而弗見(jiàn),名之曰微。聽(tīng)之而弗聞,名之曰希。……。是謂無(wú)狀之狀,無(wú)物之像,是謂忽恍”(14章)《金剛經(jīng)》“若以色見(jiàn)我,以音聲求我,此人行邪道,不得見(jiàn)如來(lái)。”

            例一,菜,可菜也,非恒菜也。

            詩(shī)曰:黃瓜有味菜無(wú)味,青椒有體菜無(wú)形。

                  是東是西不是道,不三不四非為道。

            二、道從何而來(lái),道有何用

            無(wú)所從來(lái),無(wú)所從去。無(wú)所不能,無(wú)所不用的“玄德”及“玄牝”功能。

            《老子》25章“有物混成,先天地生。寂呵寥呵,獨(dú)立而不改,可以為天地母,吾未知其名,字之曰道”道在時(shí)間上先于天地,是天地母。《老子》42章“道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物”道是萬(wàn)物之母。

            《老子》6章“谷神不死,是謂玄牝,玄牝之門(mén),是謂天地之根,綿綿呵若存,用之不勤”——天地的根苗,根苗即“玄牝”,“玄牝”即玄妙神秘的雌性生殖器。

            《老子》10章“生之畜之,生而弗有,長(zhǎng)而弗宰也,是謂玄德。”生養(yǎng)萬(wàn)物,卻不主萬(wàn)物,只付出,不求回報(bào)。

            例一,朱熹詩(shī)句“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”

            例一,如來(lái)者,來(lái)無(wú)所來(lái),去無(wú)所去,非來(lái)非去。

            例二,道意同上帝、安拉、佛。

            《老子》25章“人法地,地法天,天法道,道法自然”,“自然”是“道”之母。

            詩(shī)曰:生天生地生萬(wàn)物,何來(lái)何去無(wú)何處。

            三、“道:”有名稱(chēng)嗎?“道”到底是什么——“道”無(wú)名稱(chēng),“道”是玄妙的不可捉摸的東西

            《老子》37章“道恒無(wú)名”《老子》1章“道,可道也,非恒道也;名,可名也,非恒名也。”

            可知“道”恒常無(wú)名稱(chēng),莫可“名”狀,是“玄之又玄”的東西。

            詩(shī)曰:莫可名狀玄又玄,不可捉摸妙復(fù)妙。

                  要問(wèn)此物為何者?姑妄言之喚作道。

            誠(chéng)篤謅詩(shī)結(jié)曰:

                        黃瓜有味菜無(wú)味,青椒有體菜無(wú)形。

                        是東是西不是道,不三不四非為道。

                        生天生地生萬(wàn)物,何來(lái)何去無(wú)何處。

                        莫可名狀玄又玄,不可捉摸妙復(fù)妙。

                            要問(wèn)此物為何者?姑妄言之喚作道。

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            《周秦漢唐暨輝煌陜西歷史文化概說(shuō)》
            傳統(tǒng)文化
            文德武烈若陰陽(yáng)互補(bǔ)        周、秦、漢、唐故國(guó)所在,國(guó)脈所系;《莊子》曰:“故國(guó)故都,望之暢然。”感我關(guān)中疇昔繁盛:姬周之“郁郁乎文哉”,強(qiáng)秦之金戈鐵馬,大漢武烈鷹揚(yáng)而拓絲綢之路,盛唐之“萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒”。    周、秦、漢、唐何以定都關(guān)中?蓋關(guān)中乃農(nóng)、牧交疊之文武圣地。國(guó)之富強(qiáng),待農(nóng)之精耕
            《中庸》
            國(guó)學(xué)智慧
            《中庸》張誠(chéng)篤老師簡(jiǎn)介張誠(chéng)篤,字歲寒,號(hào)關(guān)中逸民,獨(dú)立學(xué)人,國(guó)學(xué)布道者,被譽(yù)為“孫子張”。大學(xué)迄今三十七年黃卷青燈簞食瓢飲,精研國(guó)學(xué)與當(dāng)代國(guó)人心理,含英咀華將民族文化原典思想精髓創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,渾然天成為國(guó)學(xué)古為今用之系列:孫韓做事、周孔做人、佛老養(yǎng)心、詩(shī)詞怡性。以此四課,奔走呼號(hào),為中華文化布道做獅子吼演講,聽(tīng)其演講振耳發(fā)聵,讀其著述余香滿口。張先生專(zhuān)著:中國(guó)文史出版社《老子大智慧》,陜
            員工心態(tài)與職業(yè)狀態(tài)
            團(tuán)隊(duì)管理
            張誠(chéng)篤老師簡(jiǎn)介張誠(chéng)篤,字歲寒,號(hào)關(guān)中遺民,布衣學(xué)者,國(guó)學(xué)布道者,被譽(yù)為“孫子張”。數(shù)十年黃卷青燈簞食瓢飲,精研國(guó)學(xué)與當(dāng)代國(guó)人心理。含英咀華,將民族文化原典思想精髓創(chuàng)造性傳承嫁接,渾然天成為國(guó)學(xué)古為今用之系列:孫韓做事、孔孟做人、佛老養(yǎng)心、詩(shī)詞怡性。以此四課,奔走呼號(hào),為中華文化布道做獅子吼演講,聽(tīng)其演講振耳發(fā)聵,讀其著述余香滿口。張先生弘揚(yáng)國(guó)學(xué)專(zhuān)著及音像作品有《老子大智慧》、《道德經(jīng)應(yīng)用智慧》、《
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            文小林

            實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專(zhuān)家

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