【互動形式】案例研討、角色扮演、專題討論、針對性課堂咨詢
【培訓對象】研發(fā)/設計工程師，產品經理，項目經理，品質經理，制程工程師和參與產品開發(fā)的人員。學員要求：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的眼光與態(tài)度；解決問題的熱情；在公司或部門具備一定的個人威望；在專業(yè)領域有較強技能。
【課程提綱】
第一章 TRIZ 概述 | 第二章 功能分析 |
1、TRIZ 概述
? 何謂TRIZ？
? TRIZ產生與發(fā)展
? TRIZ的精髓
? TRIZ的功能與結構
2、學習TRIZ應知、應會及重點掌握的內容
3、TRIZ的引進與應用
? 世界各地應用TRIZ的概況
? 三星引進TRIZ的歷程
? 三星成功應用TRIZ關鍵因素分析
? 我國企業(yè)引入TRIZ的流程與建議
4、TRIZ的解題思路
? 典型案例講解 | 1、功能分析
? 屬性建模
? 案例說明
? 功能、屬性分析作用
2、創(chuàng)新情景問卷
? 問卷包括的信息
? 相關信息介紹
? 案例說明
3、核心問題的解決
? 如何解決實際問題
? 提示表的應用
? 案例講解
? 演練
4、技術沖突的解決
? 如何化解技術沖突
? 沖突矩陣的應用
? 案例講解
演練 |
第三章 科學效應知識庫的應用 | 第四章 系統(tǒng)簡化 |
1、科學效應知識庫的應用
? 應用科學效應解決問題的步驟
? 如何實現(xiàn)、改善某項功能
? 案例講解
? 演練
? 如何實現(xiàn)、改善某項屬性
? 案例講解
? 演練
2、理想化設計
? 利用理想化實現(xiàn)跳躍性創(chuàng)新
? 理想化的途徑與做法
? 案例說明
? 目標的理想化
? 理想構思的四個步驟
? 演練 | 1、系統(tǒng)簡化
? 七個簡化問題
? 簡化的好處
? 案例講解
? 演練
2、創(chuàng)新成果評估法
? 案例講解
? 演練
課程總結
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【培訓時間】12學時（2天）
