(共2天、12小時(shí))
序號(hào) | 課程單元 | 時(shí)數(shù) | 內(nèi)容說(shuō)明 | 進(jìn)行方式 |
1 | 電銷管理 “心”思維 2 您不可不知的管理九字訣 2 電銷管理者的職責(zé)與職能 2 電銷管理者的時(shí)間管理學(xué)
| 1 小時(shí) | 關(guān)鍵詞:管理九字訣 即有要求、有幫助、有關(guān)懷! 本單元將從“一個(gè)電銷主管的成長(zhǎng)”、“電銷主管的職責(zé)與職能”、“電銷管理九字訣與學(xué)習(xí)地圖”展開學(xué)習(xí),帶領(lǐng)主管梳理自己的工作職責(zé),進(jìn)行工作的檢視,從而帶給主管“新”視角與“心”思維。 | ü 講師講授 ü 雙向互動(dòng) ü 分組討論 |
2 | 電銷管理『心』作為之 2 形神兼?zhèn)洹?/span>帶領(lǐng)錄音成長(zhǎng)
| 3 小時(shí) | 關(guān)鍵詞:錄音成長(zhǎng) 錄音是電銷好的培訓(xùn)資源,有效的錄音成長(zhǎng)是電銷主管成功輔導(dǎo)的關(guān)鍵**步。本單元將講授電銷主管帶領(lǐng)錄音成長(zhǎng)六大步驟與技巧;讓電銷主管了解錄音成長(zhǎng)的目的與原則,有效幫助組員精進(jìn)話術(shù)。 | ü 講師講授 ü 雙向溝通 |
3 | 電銷管理『心』作為之 2 明天會(huì)更好~經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)會(huì)議
| 3 小時(shí) | 關(guān)鍵詞:會(huì)議經(jīng)營(yíng) 本單元從“會(huì)議三特性與標(biāo)準(zhǔn)流程”、“會(huì)議的準(zhǔn)備”、“主持會(huì)議的原則”展開,剖析團(tuán)隊(duì)會(huì)議成功關(guān)鍵,并透過(guò)真實(shí)團(tuán)隊(duì)會(huì)議視頻(或現(xiàn)場(chǎng)演練)進(jìn)行分析與點(diǎn)評(píng)。 | ü 講師講授 ü 講師示范 ü 雙向溝通 ü 學(xué)員演練 |
4 | 電銷管理『心』作為之 2 吸心大法~1對(duì)1標(biāo)靶輔導(dǎo) | 3 小時(shí) | 關(guān)鍵詞:一對(duì)一標(biāo)靶輔導(dǎo) 本單元主要圍繞“標(biāo)靶輔導(dǎo)的目的與原則”、“標(biāo)靶輔導(dǎo)的步驟與技巧”展開,以系統(tǒng)化知識(shí)搭配學(xué)員實(shí)際個(gè)案來(lái)進(jìn)行標(biāo)靶輔導(dǎo)示范與演練,確保學(xué)員的理解與吸收極大化 | ü 講師講授 ü 學(xué)員演練 ü 講師反饋 |
序號(hào) | 課程單元 | 時(shí)數(shù) | 內(nèi)容說(shuō)明 | 進(jìn)行方式 |
5 | 電銷管理『心』激勵(lì) 2 馬斯洛與五個(gè)層次 2 90后專屬激勵(lì)法則 2 專屬管理議題研討
| 2 小時(shí) | 關(guān)鍵詞:激勵(lì) 本單元主要圍繞“馬斯洛人性需求五層次”、展開,為學(xué)員闡述我們的激勵(lì)如何才能起作用,隨后向?qū)W員介紹90后專屬的幾大激勵(lì)法則:激勵(lì)支點(diǎn)與因子激勵(lì)法、自我激勵(lì)法、小成就激勵(lì)法、為他人加水法則,后將帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行專題式研討,制定與屬于學(xué)員自己的可行的激勵(lì)方案。 | ü 講師講授 ü 講師示范 ü 分組討論 ü 學(xué)員演練 |
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):