《卓越管理者決策力提升》

卓越管理者決策力提升

課程背景：
成功的組織是依靠高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務在市場競爭中取勝的。而這種成功，在企業(yè)內(nèi)
部則要依靠高效、高品質(zhì)的管理決策。
在每天的工作中，管理者的決策能力都在經(jīng)受挑戰(zhàn)和考驗，決策能力決定著管理者和
組織能否取得長期的成功。高效、高品質(zhì)的管理決策是絕對不能忽視的。通過不斷的學
習和鍛煉，我們可以掌握高效、高品質(zhì)的決策能力。
決策思維，強調(diào)的是思維的方法。想要改變我們的做法，首先要改變我們的想法。想
要熟練地掌握一種決策的方法，首先要以絕佳的思維來思考每一個決策。思維方法是做
好每一件事最重要的起點。
本課程《卓越管理者的決策力提升》是課程講師根據(jù)自身在不同國家、不同組織、不同
部門做管理者的觀察、思考、實驗以及學習，摸索總結(jié)出的決策思維的架構(gòu)與有效實務
方法。本課程不是為了樹立個人英雄式的卓越管理者，而是要使每一個參訓的管理者能
夠高效地帶領(lǐng)團隊做出決策，提高整個團隊的決策能力，讓每一位成員都可以為組織做
出最好的決定和決策。

課程收益：
1．幫助管理者了解自身決策慣性，建立權(quán)威決策思維框架，掌握可靠決策思維與決策工
具。
2．幫助管理者建立決策思維免疫機制，以避免決策風險與后果，幫助組織健康穩(wěn)定地發(fā)
展。
3．依靠互動學習與實戰(zhàn)訓練將管理者的“隨性決策”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱茖W決策”甚至“決策藝術(shù)”。


課程特色：
☆ 講師講解，通過邏輯縝密、深入淺出的講解演繹讓學員充分理解。
☆
形式多樣，培訓采取課堂集中培訓形式進行，通過課堂講述、短片播放、圖片展示、案
例分析等方式結(jié)合腦力激蕩、情景演練加以實踐使學員充分牢固掌握課堂所學知識。
☆ 實戰(zhàn)演練，分析管理者的決策思維，模擬決策情境，訓練學員決策思維能力。

課程時間：2天，6小時/天
授課對象：高層管理者，中層管理者，基層管理者，新晉管理者，主管，其他人等

課程大綱
引言：諾貝爾獎獲得者西蒙的著名論斷
1．“管理就是決策”的現(xiàn)實價值
2．決策的層次與等級劃分
3．什么是決策力：內(nèi)涵與外延

第一講：卓越管理者的決策與決策
1．決定：分配資源，有型與無形
2．決定者：分配資源的人
3．決策：一組具有長遠影響的決定
4．決策過程：選擇最好的方案，以有限的資源達到目標
5．戰(zhàn)略決策：選擇最好的跑道
6．執(zhí)行決策：在所選擇的跑道上跑得最佳
7．能力：能力來源于技能與資源
8．意愿：意愿需要勇氣。

第二講：卓越管理者決策之路陷阱重重
1．管理決策：決策錨定陷阱
2．管理決策：墨守成規(guī)陷阱
3．管理決策：沉沒成本陷阱
4．管理決策：肯定證據(jù)陷阱
5．管理決策：思維框框陷阱
6．管理決策：估計與預測陷阱
7．管理決策：問題陷阱
8．管理決策：機會陷阱

第三講：卓越管理者決策的十大工具
1．卓越管理者決策工具之一：利潤三大支柱
2．卓越管理者決策工具之二：隱性成本
3．卓越管理者決策工具之三：付出與回報的交換
4．卓越管理者決策工具之四：找出成本點
5．卓越管理者決策工具之五：人、知識、機器
6．卓越管理者決策工具之六：從數(shù)量到品類
7．卓越管理者決策工具之七：沿著學習曲線下移
8．卓越管理者決策工具之八：傾聽客戶心聲
9．卓越管理者決策工具之九：計劃風險
10．卓越管理者決策工具之十：以合作促競爭

第四講：卓越管理者的決策之道
1．卓越管理者：決策目標的設(shè)定
2．卓越管理者：決策中的優(yōu)先級
3．卓越管理者：決策中的可選方案
4．卓越管理者：決策中的客觀推理
5．卓越管理者：決策中的信息與情報
7．卓越管理者：決策中的人與人物
8．卓越管理者：決策力與領(lǐng)導風格

第五講：卓越管理者的決策力評估與總結(jié)
1．決策力案例與評估測試
2．高質(zhì)量決策：內(nèi)容與過程
4．評分、點評
5．排名、頒獎