韓曉賓
            • 韓曉賓本土化管理創新教練、TTT實戰培訓導師
            • 擅長領域: TTT 職業規劃 管理技能提升 創新管理
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:北京市
            • 學員評價: 暫無評價 發表評價
            • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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            主講課程

            企業培訓體系規劃與設計
            內訓師培訓
            【課程背景】培訓體系游離于管理系統之外,培訓不能直接指向經營目標,培訓脫離具體業務實際,培訓商業成果轉化不利,培訓工作得不到其他兄弟部門支持。【課程收益】提升培訓效率、提高培訓效益【課程對象】各級培訓管理者、各級培訓責任人(一把手)、培訓分管領導、企業大學校長、培訓業務實施者。【課程時長】2天標準課時:12小時。【課程大綱】第一單元:什么是培訓體系?l 幾種常見的培訓體系定義l&nbsp
            游戲式教學課程開發與設計
            課程開發
            【課程背景】孔子說:知之者不如好之者,好之者不如樂之者!現代教育也強調興趣是最好的老師。因此,游戲教學由于其獨特的娛樂性備受學員喜愛,也受到培訓師們的推崇。但是,很多培訓師,在設計游戲教學時,往往又因為太關注游戲的娛樂性而忽略了培訓目的,有的是只關注了游戲的體驗效果,沒有關注到反思成效,從而使游戲教學的作用大打折扣。究其原因,是因為沒有重視游戲教學開發的科學性,同時也沒有注意到游戲教學比講授式教學
            LTT企業講師培訓班
            培訓體系
            【課程概述】“師道傳承”課程,是韓曉賓老師的專業主打板塊之一。針對企業內部講師、培訓師和管理者提供的專業進修課程。和市場上同類課程比較,“師道傳承”課程的主要優勢在于“專業深度和培訓效果”。因為韓曉賓老師既是人力資源管理出身,又是專業講師、培訓師,還是人力資源開發領域的咨詢專家。因此,這個板塊的系列課程,是在整個人力資源開發和培訓管理的視角下展開。在傳授知識和技能的同時,使學員不僅學會“是什么、怎
            培訓業務拓展與管理
            內訓師培訓
            1、適合人群:培訓機構老板、負責人、市場總監、銷售經理等。2、針對問題:培訓機構目標總是達不成,業績不穩定、客戶關系難推進,業務人員流失導致客戶丟失,丟單跑單誤單、客戶開發速度慢、大客戶開發難度大。3、培訓目標:通過本課程培訓,使管理培訓機構,達成銷售目標、提升業績、倍增利潤。4、培訓形式:講授+練習。5、講座時長:1天標準課時:6小時。6、課程大綱:第一單元:培訓業務銷售流程與銷售管理ü&nbs
            創業、就業、事業、職業——給應屆大學生的擇業建議
            職業規劃
            1、適合人群:面臨畢業,即將走向社會的大學生。2、針對問題:在就業和創業的選擇上猶豫不定,職業理想和就業現實造成的心理矛盾,自我定位模糊造成的就創業心理壓力,不了解職業和事業的關系,其他就創業的認知誤區。3、培訓目標:了解職業和事業的邏輯關系,掌握自我分析和定位的方法,學會從一生的視角和高度鳥瞰當下,并結合自身實際,做出科學的就創業決策。4、培訓形式:講座式,講座+現場答疑。5、講座時長:半天標準
            有效執行:組織執行力提升實操
            執行力
            【課程背景】目標總是打折扣,計劃總是完不成,結果總是不滿意;積極的員工不會干,會干的員工不積極。【課程收益】掌握組織執行力模型建設方法,提升團隊執行力和目標達成率。【課程對象】企業中高層管理者【培訓形式】講授+討論+演練。【課程時長】2天標準課時,12小時。【課程大綱】第一單元:執行力是什么?不是什么?2 兩種執行力的不同之處2 關于執行力的錯誤認知2 組織執行力與目
            頂層思維:管理創新與管理難題破解
            創新思維
            【課程背景】管理體系、制度、流程建設缺乏綱領性管理邏輯和管理的前提性思想,不明白管理的本質和規律,導致管理混亂或者效率低下,員工主觀能動性不高,管理目標達不成,管理效益打折扣。【課程收益】清晰管理的邏輯和本質,從根本入手找到管理短板和改善關鍵,從而有效提升管理水平。【培訓形式】講授+練習+案例教學【課程對象】企業董事長、總經理、高層、中策管理團隊【課程時長】1天(6小時)【課程大綱】第一板塊:管理
            6項修煉:中層管理素質提升
            管理者技能提升
            【課程背景】中層管理者管理手段單一或原始,不能有效發揮管理作用。一種情況是:不會管、不敢管,于是不去管,放任自流;一種情況是:憑感覺、由性子,自以為是,瞎指揮、亂管理。【課程收益】系統了解創新管理的原理和邏輯,掌握“角色認知”“團隊建設”“目標管理”“輔導下屬”“有效溝通”“時間管理”六項管理技能,從而整體提升管理水平。【課程對象】企業中層管理者、后備干部【培訓形式】小班制,講授+練習+情景演練。
            高績效的團隊管理
            團隊管理
            【課程背景】團隊是一群為了共同目標而聚集起來的人。但在不少的組織中,這群原本為了共同目標而聚集起來的人卻沒能基于相互的協作去實現共同的目標:個人英雄主義凸顯;個人利益凌駕于集體利益之上;團隊構成不合理;團隊經理角色錯位和管理失職;團隊管理單一粗狂,內耗不斷;團隊成員缺乏主動精神,工作被動消極;團隊成員離心離德、各自為戰;團隊經理不被下屬所信任和追隨……因此,如何讓這群為了共同目標而聚集起來的人實現
            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰派講師,國內IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學員評價:

            賈倩

            注冊形象設計師,國家二級企業培訓師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學員評價:

            晏世樂

            資深培訓師,職業演說家,專業咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            文小林

            實戰人才培養應用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

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