如何成為優(yōu)秀班組長(zhǎng) 做個(gè)好管理者，先認(rèn)識(shí)管理

主講老師：何靜波

課程詳情：

課程大綱:

一．你為什么想管理他人？智？信？仁？勇？
二．企業(yè)管理之定義
1．企業(yè)管理五大職能：計(jì)劃、組織、……
2．企業(yè)管理五個(gè)要素、三個(gè)“流”
三．管理案例討論：《某機(jī)械企業(yè)的班組長(zhǎng)如何？》
四．我們的共識(shí)是什么---是優(yōu)秀班組長(zhǎng)？
某合模機(jī)企業(yè)實(shí)例
2 如何成為優(yōu)秀的班組長(zhǎng)(角色認(rèn)知及素養(yǎng))
一．什么是現(xiàn)場(chǎng)班組管理
二．班組是激發(fā)創(chuàng)意，解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)
三．班組長(zhǎng)角色：
教練、領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)者┅┅
四．班組長(zhǎng)兩大知識(shí)；工作知識(shí)和職責(zé)知識(shí)
五．班組長(zhǎng)主要職責(zé)：
六．班組長(zhǎng)四大技能
1 領(lǐng)導(dǎo)技能
2 教導(dǎo)技能
3 現(xiàn)場(chǎng)改善技能
4 安全操作技能

其他課程

班組長(zhǎng)日常活動(dòng)過(guò)程控制: 培訓(xùn)課程

打造企業(yè)生產(chǎn)一線金牌組長(zhǎng)、主管: 培訓(xùn)課程

如何管理90后員工: 領(lǐng)導(dǎo)力; 課程大綱:如何管理90后員工1-2天《中國(guó)企業(yè)員工敬業(yè)指數(shù)調(diào)查報(bào)告》顯示，與其他年齡段的人相比，上世紀(jì)90年代后出生的年輕人盡管初入職場(chǎng)，但卻表現(xiàn)得最不敬業(yè)。而且多數(shù)管理者們表示，面對(duì)90后，他們有些手足無(wú)措……當(dāng)“90后時(shí)代”的員工已漸漸大量走入企業(yè)，逐漸接過(guò)“前輩們”肩上的“擔(dān)子”。面對(duì)員工如此居高不下的“流失率”，企業(yè)又將如何應(yīng)對(duì)？是僅一句員工沒有責(zé)任心定論嗎？亦或員工職業(yè)素養(yǎng)不良？望著他們