何興龍
            • 何興龍上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院EDP特聘講師
            • 擅長領(lǐng)域: 高效能人士的七個習(xí)慣 執(zhí)行力 團(tuán)隊建設(shè) 情境領(lǐng)導(dǎo) 溝通技巧
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:揚州市
            • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
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            《MTP-企業(yè)中層管理技能提升訓(xùn)練》(2D)課程簡介

            主講老師:何興龍
            發(fā)布時間:2021-08-16 09:45:47
            課程詳情:

            《MTP-企業(yè)中層管理技能提升訓(xùn)練》
            【課程背景】
            隨著企業(yè)不斷發(fā)展,高層領(lǐng)導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)與培訓(xùn),企業(yè)老板及核心高管的經(jīng)營思路和管
            理理念普遍有了大幅的提升。但當(dāng)他們想在企業(yè)中推行先進(jìn)、科學(xué)的管理時,卻發(fā)現(xiàn)原
            有的中基層管理團(tuán)隊,因為固有的習(xí)慣和缺乏系統(tǒng)管理培訓(xùn),已經(jīng)與企業(yè)發(fā)展要求的差
            距越來越大!這種首腦與中層干部能力脫節(jié)的狀況,已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了企業(yè)更大的發(fā)展。

            中層干部處在企業(yè)管理金字塔的中間,擔(dān)負(fù)著承上啟下的重任,同時承受著來自上司
            、下屬、同事、客戶等多方壓力,對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、
            競爭日益激烈的背景下,中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫!
            該課程以一個中層管理者必備的八項管理技能為核心模塊展開。通過課程學(xué)習(xí),學(xué)員
            將系統(tǒng)掌握以下八大核心管理技能:
            角色認(rèn)知:做好管理者角色認(rèn)知與定位,明確管理者職責(zé),增強(qiáng)職業(yè)化。
            時間管理:提升時間管理效率水平,在單位時間內(nèi)做對企業(yè)最有價值的事。
            高效溝通:提高溝通水平,掌握高效溝通技巧,提高團(tuán)隊效率。
            目標(biāo)管理:學(xué)會制定目標(biāo),分解目標(biāo),落實目標(biāo),掌握目標(biāo)管理的方法。
            員工激勵:有效激發(fā)下屬潛能,減少管理成本,提升管理效益。
            領(lǐng)導(dǎo)能力:提升領(lǐng)導(dǎo)力,并學(xué)習(xí)如何教練、培育下屬。
            授權(quán)管理:掌握如何正確授權(quán),讓管理變得更輕松、高效。
            團(tuán)隊管理:學(xué)會打造高效團(tuán)隊的技巧,提升團(tuán)隊凝聚力、戰(zhàn)斗力!
            【課程收益】
            ? 深刻認(rèn)知并理解管理者的角色、地位和作用
            ? 具備企業(yè)中層管理者應(yīng)該具備的自我管理能力和團(tuán)隊管理能力
            ? 多角度地重點訓(xùn)練提升管理者的幾項通用管理技能
            ? 由于中層管理者能力的提升,使組織的運營更順暢、績效得以提升
            【課程對象】
            企業(yè)中層管理人員
            【課程時長】
            2天(12小時)
            【課程老師】
            何興龍老師
            【課程大綱】
            1. 角色認(rèn)知
            1、企業(yè)為什么要設(shè)立管理者崗位
            2、重要的概念
            ■ 何謂管理
            ■ 何謂管理者
            ■ 何謂領(lǐng)導(dǎo)
            ■ 何謂領(lǐng)導(dǎo)者
            ■ 何謂領(lǐng)導(dǎo)力
            ■ 何謂領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
            ■ 何謂成功的領(lǐng)導(dǎo)
            ■ 何謂有效的領(lǐng)導(dǎo)
            3、中層管理者在企業(yè)管理角色中的特殊性
            4、中層管理者的角色誤區(qū)
            5、中層管理者如何正確認(rèn)知自身的崗位角色
            6、中層管理者應(yīng)有的角色理念
            7、中層管理者組織中人際關(guān)系的認(rèn)知與經(jīng)營
            8、中層管理者如何得到上司的賞識
            9、中層管理者如何得到下屬的追隨
            10、中層管理者如何贏得同事的配合
            2. 時間管理
            1、時間及時間管理的基本認(rèn)知
            ■ 什么是時間
            ■ 時間的特征
            ■ 時間的公平性
            ■ 時間與事件的關(guān)系
            ■ 時間的意義
            ■ 使時間有意義的要素
            ■ 兩類事件對時間管理的影響
            ■ 為什么要進(jìn)行時間管理
            ■ 傳統(tǒng)的時間觀念的誤區(qū)
            ■ 科學(xué)的時間管理觀是什么
            ■ 時間管理的定義
            ■ 時間管理的關(guān)鍵
            ■ 時間管理的不同發(fā)展階段
            ■ 不同類型的五代時間管理
            ■ 不同工作方式的五代時間管理
            ■ 五代時間管理的優(yōu)勢和劣勢
            ■ 五代時間管理帶給我們的思考
            2、學(xué)習(xí)第五代時間管理
            ■ 時間管理與習(xí)慣


            ■ 習(xí)慣的定義、特征、分類
            ■ 習(xí)慣與舒適區(qū)的關(guān)系
            ■ 舒適區(qū)的定義及與習(xí)慣的養(yǎng)成、新目標(biāo)的關(guān)系、危機(jī)意識
            ■ 優(yōu)先管理
            ■ 時間的四個象限的區(qū)分
            ■ 四個象限的關(guān)系
            ■ 第一和第四象限的關(guān)系
            ■ 案例分析:注重第一、第四象限的人生狀態(tài)分析
            ■ 第二和第三象限的關(guān)系
            ■ 注重第二、第三象限的人生狀態(tài)分析
            ■ 走出第三象限,投資第二象限
            3、壓力與時間管理
            ■ 壓力與時間的關(guān)系
            ■ 壓力與表現(xiàn)的關(guān)系
            4、如何應(yīng)對對時間的干擾
            ■ 上司對時間干擾的解決應(yīng)對之道
            ■ 同事對時間干擾的解決應(yīng)對之道
            ■ 下屬對時間干擾的解決應(yīng)對之道
            ■ 你的哪些行為在干擾自己的時間使用
            ■ 正確處理“西瓜”與“芝麻”
            ■ 如何區(qū)分和獲取“西瓜”、丟掉“芝麻”?
            3. 高效溝通技巧
            1、高效溝通的基本認(rèn)知
            ■ 高效溝通的基礎(chǔ)
            ■ 溝通的模型
            ■ 溝通的障礙分析
            ■ 案例分析:無效的溝通與有效的溝通
            ■ 高效溝通的步驟
            ■ 獲取信息
            ■ 核實確認(rèn)我們對信息的理解
            ■ 學(xué)員互動游戲:全面地接受信息
            ■ 科學(xué)地傳遞信息
            2、 高效溝通的技巧修煉
            ■ 高效提問中的“問”的技巧
            ■ 高效溝通中的“聽”的技巧
            ■ 高效溝通中的“贊美”與“肯定”技巧
            ■ 高效溝通中的非語言技巧
            ■ 高效溝通前必須明確的六個問題
            ■ 如何與不同頻道的人高效溝通
            ■ 高效溝通中的權(quán)變之術(shù)
            ■ 教練式溝通—“3F”溝通法
            ■ 情境溝通法
            ■ 萬能問題解決法
            ■ 團(tuán)隊公開問題
            ■ 團(tuán)隊局部問題
            ■ 個人隱私問題
            4. 目標(biāo)管理
            1、 什么是目標(biāo)管理
            ■ 目標(biāo)管理的要點
            ■ 目標(biāo)管理的好處
            ■ 目標(biāo)管理的六個特征
            2、 管理者應(yīng)如何制定目標(biāo)
            ■ 目標(biāo)設(shè)定常見的錯誤
            ■ 目標(biāo)設(shè)定SMART原則及應(yīng)用
            ■ 設(shè)定目標(biāo)的八大核心步驟
            ■ 關(guān)于目標(biāo)的認(rèn)知導(dǎo)入
            3、 如何制定目標(biāo)達(dá)成的工作計劃
            ■ 工作計劃是達(dá)成目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)
            ■ 制定計劃的七大要素
            4、如何確保目標(biāo)的分解與執(zhí)行
            ■ 下屬為什么抗拒目標(biāo)的分解
            ■ 讓下屬積極接受目標(biāo)分解的六個要點
            ■ 目標(biāo)分解的維度:人員、時間、部門、資源
            ■ 目標(biāo)執(zhí)行的策略與方法
            5、達(dá)成目標(biāo)的工具與方法應(yīng)用
            ■ “PDCA”在目標(biāo)管理中的應(yīng)用
            ■ 如何使用“YCYA”激發(fā)下屬積極性,確保目標(biāo)達(dá)成
            ■ 目標(biāo)管理過程的激勵原則與策略
            ■ “看板策略”在目標(biāo)管理中的應(yīng)用
            5. 激勵系統(tǒng)
            1、 導(dǎo)入部分
            ■ 什么是激勵
            ■ 雙因素理論
            ■ 激勵因素
            ■ 保健因素
            ■ 霍桑實驗
            ■ 安東尼羅賓的六大需求理論
            2、價值觀激勵
            ■ 什么是價值觀
            ■ 價值觀的重要性
            ■ 學(xué)員互動價值觀測試
            ■ 價值觀激勵案例分析
            ■ 價值觀確立要領(lǐng)
            3、 月度目標(biāo)激勵系統(tǒng)
            ■ 目標(biāo)是如何制定的
            ■ 如何制定公司或部門目標(biāo)
            ■ 如何進(jìn)行目標(biāo)分解
            ■ 員工如何用目標(biāo)激勵自己
            ■ 月度獎懲
            ■ 物質(zhì)與精神并重
            ■ 立刻獎勵并大力宣傳
            ■ 獎懲形式多變
            ■ 內(nèi)部競爭機(jī)制的引入
            ■ 機(jī)會均等
            ■ 正面挑戰(zhàn)
            ■ 獎懲制度
            4、年度激勵系統(tǒng)
            ■ 何謂“薪”與“酬”
            ■ 薪酬的兩個核心要點
            ■ 年度獎罰
            ■ 獎要舍得
            ■ 罰要狠心
            ■ 重視福利
            5、 每天激勵系統(tǒng)
            ■ 芭比娃娃實驗
            ■ 榜樣
            ■ 尊重
            ■ 溝通
            6. 領(lǐng)導(dǎo)力提升
            1、 中層管理者自我領(lǐng)導(dǎo)力的提升
            ■ 管理者的危機(jī)
            ■ 拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反映
            ■ 中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升的六個方面
            ■ 學(xué)員影響力自我測試
            ■ 團(tuán)隊績效的催化劑是什么
            ■ 組織中的角色分析
            ■ 團(tuán)隊人才經(jīng)營之道
            ■ 管理者的7種權(quán)力分析
            ■ 7種權(quán)力的使用技巧
            ■ 卓越管理者如何建立最佳權(quán)力基礎(chǔ)
            ■ 學(xué)員影響力測試分析總結(jié)
            7. 授權(quán)管理
            1、授權(quán)是對管理者最基本的要求
            ■ 什么是授權(quán)
            ■ 授權(quán)的對象是誰
            ■ 既授之、則信之
            2、如何才能有效授權(quán)
            ■ 授權(quán)前的準(zhǔn)備工作
            ■ 授權(quán)的十大要點
            ■ 授權(quán)要遵守的準(zhǔn)則
            3、授權(quán)后如何有效地控制
            ■ 授權(quán)后的及時監(jiān)控是必要的
            ■ 保持信任與監(jiān)控的和諧
            ■ 構(gòu)建有效的回饋和監(jiān)控系統(tǒng)
            ■ 防制授權(quán)的失控和失衡
            4、如何避開授權(quán)的誤區(qū)
            ■ 視能授權(quán)
            ■ 視事授權(quán)
            ■ 大膽授權(quán)
            5、團(tuán)隊建設(shè)
            ■ 導(dǎo)言
            ■ 什么是團(tuán)隊
            ■ 團(tuán)隊概念的深層次解析
            ■ 案例分析:海豚捕魚、螞蟻軍團(tuán)
            ■ 小組討論:美國NBA全明星隊是團(tuán)隊嗎
            ■ 團(tuán)隊成員的自我完善
            ■ 個人持續(xù)成長的過程
            ■ 培育卓越的團(tuán)隊成員
            ■ 卓越團(tuán)隊成員必備的五種素質(zhì)
            ■ 卓越團(tuán)隊成員必備的三種積極主動的思維方式
            ■ 把團(tuán)隊成員打造成行業(yè)特種兵
            ■ 找到事業(yè)上的教練
            ■ 苦練基本功
            ■ 巔峰團(tuán)隊的五大物質(zhì)
            ■ 團(tuán)隊成員是否具有自我主控力
            ■ 領(lǐng)導(dǎo)離場是否還能主動工作
            ■ 工作站在什么立場
            ■ 是做優(yōu)秀資產(chǎn)還是不良資產(chǎn)
            ■ 團(tuán)隊有執(zhí)行力
            ■ 成員思想高度統(tǒng)一
            ■ 執(zhí)行力不強(qiáng)的原因是什么
            ■ 建立堅定的執(zhí)行信念
            ■ 團(tuán)隊成員超強(qiáng)的思考能力
            ■ 關(guān)鍵時刻是否積極思考
            ■ 有問題找領(lǐng)導(dǎo)是否自帶答案
            ■ 團(tuán)隊的未來有吸引力
            ■ 團(tuán)隊未來能實現(xiàn)什么
            ■ 團(tuán)隊成員想要什么
            ■ 團(tuán)隊實現(xiàn)目標(biāo)時能給成員帶來哪些好處
            ■ 團(tuán)隊具有合力
            ■ 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的個人魅力和凝聚力
            ■ 團(tuán)隊成員要形成合力
            ■ 形成合力的條件

            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

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            賈倩

            注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

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            晏世樂

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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