培訓目的:通過2天的訓練
1、熟練掌握思維導圖的腦力原理，學會手繪思維導圖和軟件思維導圖；
2、掌握結構化的思維模式，系統思考、批判性思維、和創造性思維的學習方法
3、演練思維導圖在工作的應用環境，并且能夠應用與工作、學習和生活實踐中。
課程大綱：
Topics / 題目 | Contents / 內容 |
一、認識人類大腦 | 1、認識大腦：拆掉思維墻、活出真自己 2、開發大腦智能：打開智慧的魔盒 u 左腦智能開發：邏輯思維—意識腦、語言腦、學術腦 u 右腦智能開發：形象思維—創造腦、音樂腦、藝術腦 3、大腦的三個基本機制：思維、感受、需求 |
二、思維導圖的魅力 | 1、思維導圖的由來 2、思維導圖的發展 3、思維導圖的魅力 u 激發右腦智能 u 提高記憶能力 u 促進全腦思考 u 提高工作效率 |
三、思維導圖的繪制 | 1、手繪思維導圖 u 繪制結構 u 圖片應用 u 顏色搭配 u 繪制線條 u 關鍵詞運用 u 繪制風格 練習：手繪思維導圖 2、mindmap軟件應用 練習：實戰體驗軟件使用 3、mindmanager軟件使用 練習：實戰體驗軟件使用 |
四、思維導圖的應用 | 1、工作中的應用 u 工作計劃 u 會議記錄 u 頭腦風暴 u 演講呈現 u SWOT分析 u 項目管理 討論練習：如何在自己工作的使用思維導圖 2、學習中的應用 u 線性筆記的問題 u 思維導圖筆記的特征 u 思維導圖筆記的作用 3、生活中的應用 |
五、結構化思考模式 | 1、思考者的三個水平 2、思考者的6個階段 u 魯莽的思考著 u 質疑的思考著 u 初始的思考著 u 練習中的思考著 u 高級的思考著 u 完善的思考著 3、系統思考：廣度、深度、動態 4、批判性思維 u 批判性思維的定義 u 優秀思維的特征 u 批判性思維的三個維度 u 批判性思維的8大評估標準 u 運用批判性思維尋找現象背后的邏輯 練習：思維突破 5、創造性思維 u 創造性思維定義 u 創造性思維的四大能力 u 創造性思維的培養 u 誘發自我創造性 |
總結 | 展示思維導圖作品 分享學習心得 制定思維導圖行動計劃 |
