課程提綱：
一、 領導的意義------------聚集優秀人才共同實現人生理想
1、 領袖--------------領導追隨者（耶蘇收門徒的啟示）
2、 老師--------------為追隨者授業解惑（釋迦牟尼的故事）
二、 領導力的具體表現
a) 正確的思想-----------獲得人們的認同（正知正見正思維）
b) 徹底的落實-----------實現共同的結果（己欲達而達人）
三、 領導者的自我修煉
a) 智慧提升-------------知人者智，自知者明
b) 品德修養-------------自君子以至庶人，一是皆以修身為本
四、 第一個智慧認知：一切事物的本源真相
a) 真相-----------------菩提本無樹，明鏡亦非臺
b) 本質----------------本來無一物，何處惹塵埃
五、 第二個智慧認知：一切事物定義的可改變性
a) 名稱改變-------------有之以為利，無之以為用
b) 意義改變-------------同出而異名，同謂之玄，玄之又玄，眾妙之門
六、 第三個智慧認知：一切的責任在自己
a) 自我負責-------------行有不得，反求諸己
b) 因果關系-------------禍福無門，惟人自召
七、 第四個智慧認知：道德的價值與意義
a) 吸納圣賢智慧---------得道多助，失道寡助
b) 長養自我品德---------勝人者有力，勝己者強
八、 第五個智慧認知：一切的問題都可有效解決
a) 沒有不可能-----------有志者事竟成
b) 方法永無窮-----------道沖，或用之不盈
九、 應對所有管理疑難之黃金五步
a) 無壓力的管理---------與物反矣，乃至于大順
b) 有效力的執行---------為無為，則無不治
