一、培訓收益
2 引導學員認識到一流的教練是最出色的領導者,化管為教,建立人才發展與培養的認知思維
2 學習在工作實踐中輔導不同類型員工的方法, 掌握GROW模型的引導方法與輔導反饋技術,提高員工的工作能力
2 了解動機與激勵理論的運用要點,建立價值認可的激勵思維模式,掌握行為激勵的使用技巧,激發員工的工作意愿
二、培訓大綱
內容要點 |
工具/表單/模型 |
培訓方式 |
輸出成果 |
2 破冰,講師自我介紹 2 學習小組建立、學習內容說明 |
2 講師引導 |
2 塑造學習氛圍、明確學習目標 |
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1. 一流的教練是最出色的領導者 2 管理行為與教練行為的差異 2 教練與培訓的區別 2. 人才發展與管理全流程要點 2 人才發展與培養計劃 2 員工資質與潛力評估 2 職業發展規劃與發展 2 工作實踐輔導 2 線上線下培訓 2 工作歷練輪崗 3. 工作輔導的要點 2 引導確立目標,激發意愿動力 2 提供實踐機會,予以行為影響 2 排除障礙盲點,關注心態建設 2 歸納提煉總結,鼓勵運用嘗試 |
2 教練行為公式 2 人才發展與管理模型 2 能力發展721法則 |
2 主題講解 2 專題研討 2 實例分享 |
2 了解人才發展對組織建設及工作管理的重要性,提升人才培育意識 2 分析管理行為與教練行為的差異,了解能力發展及工作輔導的要點,提高工作輔導的認知能力 |
4. 工作輔導實施步驟與要點 2 分析與識別輔導需求 2 擬定輔導目標與計劃 2 輔導實施與過程追蹤 2 評估與檢討輔導成果 5. 工作輔導常見問題分析 2 目標不清、方法單一 2 重視能力、忽視態度 2 只重成績,輕視過程 2 害怕失誤、缺乏耐心 6. 員工成長準備度判斷 2 工作掌握度 2 學習敏銳度 2 自我驅動力 7. 輔導不同類型員工的方法 2 不愿發揮型 2 唐吉訶德型 2 理論優先型 2 老實守舊型 8. 如何輔導新員工 2 確立輔導標準 2 安排帶教人員 2 監督教導過程 2 考核帶教情況 9. 如何輔導老員工 2 著重態度激勵 2 分享成功經驗 2 以老帶新學習 2 參與決策授權 |
2 工作輔導四步驟 2 員工成長準備度模型 2 能力意愿四維度矩陣 |
2 主題講解 2 實例分析 2 專題研討 2 世界咖啡 |
2 剖析工作輔導常見問題,學習如何判斷員工成長準備度與需求,提高工作輔導的針對性 2 通過案例與工作實例的討論分析,掌握在工作實踐中輔導不同類型員工的方法 |
10. GROW模型的運用技巧 2 目標確定(Goal) 2 事實分析(Reality) 2 選擇方案(Option ) 2 意愿激發(Will) 11. GROW引導提問運用要點 2 挖掘員工的真實動機需求 2 找出員工長處與過往經驗 2 讓員工思考問題解決方案 2 讓員工關注引導對話成效 12. 教練技術六問法 2 我們的方向是什么? 2 你的方向是什么? 2 哪些方面表現出色? 2 需要改善的關鍵點是什么? 2 我能幫到什么? 2 你對我有什么建議? 13. 工作輔導反饋 2 反饋的類型 2 反饋的原則 2 信息反饋的(SBI)模型 2 四步反饋法的運用技巧 |
2 引導技術GROW模型 2 教練引導六問法 2 信息反饋(SBI)模型 2 反饋四步法 |
2 主題講解 2 實操練習 2 專題研討 |
2 通過練習掌握引導技術GROW模型及提問引導技巧 2 學習工作輔導反饋技術的要點及運用方法 |
14. 從行為模式透視激勵效應 2 動機與行為 2 動機與激勵理論運用要點 2 鼓勵、威脅、懲罰對行為的影響性 15. 激勵的三大方法 2 誘因激勵法 2 恐懼激勵法 2 行為激勵法 16. 行為激勵要素(非物質) 2 肯定 2 尊重 2 關懷 2 贊賞 2 肯定 17. 激勵八大手法及運用技巧 2 榜樣激勵 2 目標激勵 2 尊重激勵 2 參與激勵 2 關懷激勵 2 競爭激勵 2 贊賞激勵 2 獎懲激勵 18. Q&A Q&A |
2 動機管理模型 2 雙因素激勵模型 2 行為激勵八大方法 |
2 主題講解 2 案例分析 2 專題研討 |
2 學習動機與激勵的相關理論要點并運用于工作實踐 2 掌握工作中行為激勵法的運用技巧 |