本土化零缺陷質(zhì)量管理模式（2天）

課程背景

“零缺陷”又稱“無(wú)缺點(diǎn)ZD”，是全面質(zhì)量管理最有效的方法之一，是被譽(yù)為全球質(zhì)量管理大師和“零缺陷”之父的克勞士比在20世紀(jì)60年代初提出來(lái)的，后傳至日本，在日本制造業(yè)中全面推廣，使日本的制造業(yè)質(zhì)量迅速提高達(dá)到了世界級(jí)水平，繼而又?jǐn)U大了到工商業(yè)的所有領(lǐng)域。零缺陷的核心是強(qiáng)調(diào)第一次就把正確的事情做對(duì),強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)和工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求以及發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。 該課程是根據(jù)華南地區(qū)首家獲得全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)的公司在實(shí)踐美國(guó)克勞士比零缺陷管理的過(guò)程中，以及李昌盛老師及其團(tuán)隊(duì)為數(shù)十家企業(yè)成功導(dǎo)入零缺陷管理咨詢項(xiàng)目后，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的總結(jié)和提煉，針對(duì)中國(guó)企業(yè)員工的特點(diǎn)，探索出的一套調(diào)整價(jià)值取向、改變思維方式和不良習(xí)慣的管理方法，從零缺陷質(zhì)量意識(shí)從發(fā)，來(lái)提升員工第一次就把正確的事情做對(duì)的質(zhì)量意識(shí)及具體操作方法，把從員工手中浪費(fèi)的金錢(qián)撿回來(lái)，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)提質(zhì)降本增效之目的

課程目標(biāo)

第一次就把正確的事情做對(duì)，提升質(zhì)量意識(shí) 改變員工的心智模式，建立質(zhì)量意識(shí)和提升員工士氣 從零缺陷質(zhì)量意識(shí)出發(fā)，將從員工手中浪費(fèi)的金錢(qián)再撿回來(lái)，激發(fā)潛能，消除浪費(fèi) 從根源上消除質(zhì)量問(wèn)題的困擾，提升質(zhì)量管理水平 建立基于數(shù)量、質(zhì)量、速度、成本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 通過(guò)提升管理控制或降低成本，提升盈利 打造企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力

課程大綱

課程背景：

“零缺陷”又稱“無(wú)缺點(diǎn)ZD”，是全面質(zhì)量管理**有效的方法之一，是被譽(yù)為全球質(zhì)量管理大師和“零缺陷”之父的克勞士比在20世紀(jì)60年代初提出來(lái)的，后傳至日本，在日本制造業(yè)中全面推廣，使日本的制造業(yè)質(zhì)量迅速提高達(dá)到了世界級(jí)水平，繼而又?jǐn)U大了到工商業(yè)的所有領(lǐng)域。零缺陷的核心是強(qiáng)調(diào)**次就把正確的事情做對(duì),強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí)和工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求以及發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。

該課程是根據(jù)華南地區(qū)首家獲得全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)的公司在實(shí)踐美國(guó)克勞士比零缺陷管理的過(guò)程中，以及李昌盛老師及其團(tuán)隊(duì)為數(shù)十家企業(yè)成功導(dǎo)入零缺陷管理咨詢項(xiàng)目后，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的總結(jié)和提煉，針對(duì)中國(guó)企業(yè)員工的特點(diǎn)，探索出的一套調(diào)整價(jià)值取向、改變思維方式和不良習(xí)慣的管理方法，從零缺陷質(zhì)量意識(shí)從發(fā)，來(lái)提升員工**次就把正確的事情做對(duì)的質(zhì)量意識(shí)及具體操作方法，把從員工手中浪費(fèi)的金錢(qián)撿回來(lái)，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)提質(zhì)降本增效之目的。

培訓(xùn)對(duì)象：

高層、中層、主管以上人員均可培訓(xùn)效果/目標(biāo)：

① **次就把正確的事情做對(duì)，提升質(zhì)量意識(shí)

② 改變員工的心智模式，建立質(zhì)量意識(shí)和提升員工士氣

③ 從零缺陷質(zhì)量意識(shí)出發(fā)，將從員工手中浪費(fèi)的金錢(qián)再撿回來(lái)，激發(fā)潛能，消除浪費(fèi)

④ 從根源上消除質(zhì)量問(wèn)題的困擾，提升質(zhì)量管理水平

⑤ 建立基于數(shù)量、質(zhì)量、速度、成本的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

⑥ **提升管理控制或降低成本，提升盈利

⑦ 打造企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力教學(xué)方式：課堂講授、講師示范、互動(dòng)游戲、案例分析、小組討論、講師點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)答疑等課程特色：

培養(yǎng)員工的質(zhì)量意識(shí)，**次就把正確的事情做對(duì)

培養(yǎng)零缺陷管理的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

既有理論的高度又有實(shí)際的操作

展現(xiàn)“零缺陷意識(shí)”在獲全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)的企業(yè)的導(dǎo)入方法和具體做法

展現(xiàn)“零缺陷意識(shí)”在企業(yè)導(dǎo)入咨詢的有成效的實(shí)操方法

三實(shí)（實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效）見(jiàn)長(zhǎng)，制造型企業(yè)直接可采用課程大綱：

前言  為什么需要導(dǎo)入零缺陷

導(dǎo)入案例1:個(gè)人零缺陷的典范:

導(dǎo)入案例2:系統(tǒng)零缺陷的典范:

當(dāng)今制造業(yè)正面對(duì)的挑戰(zhàn)

企業(yè)內(nèi)部環(huán)境帶來(lái)的壓力

導(dǎo)入零缺陷可以迅速解決四大核心問(wèn)題

**單元 你眼中的“零缺陷”是什么

1.1 零缺陷體驗(yàn)演練

1.2 什么是“零缺陷”

零缺陷的基本含義

零缺陷的四項(xiàng)基本原則

李昌盛老師發(fā)展的零缺陷下的定義

1.3推行“零缺陷”的誤區(qū)

1.4零缺陷十大理念

案例分享：為什么要100%的貫標(biāo)（執(zhí)行）？

1.5 零缺陷六步法及診斷

零缺陷六步法訓(xùn)練

第二單元 如何系統(tǒng)導(dǎo)入“零缺陷”管理模式

2.1 領(lǐng)導(dǎo)先行

2.2 領(lǐng)導(dǎo)不先行的危害

2.3 領(lǐng)導(dǎo)先行的方法

2.4 零缺陷系統(tǒng)導(dǎo)入模型:六變進(jìn)入

2.5 改變心智

心智改變的方法

心智改變的案例分享

2.6機(jī)制改變

機(jī)制與制度的區(qū)別

零缺陷的機(jī)制

機(jī)制落實(shí)

機(jī)制改變的實(shí)施方法

案例分享:機(jī)制改變的案例

2.7 組織改變

零缺陷的組織

金字塔式向扁平化過(guò)渡

高效組織結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

組織改變案例分享

2.8 標(biāo)準(zhǔn)改變

標(biāo)準(zhǔn)討論案例

零缺陷標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)準(zhǔn)改變的方法

客戶的標(biāo)準(zhǔn)貫穿在“三標(biāo)”之中

“三標(biāo)”貫通，運(yùn)行效率提速

如何制定“三標(biāo)”

三標(biāo)制定案例分享

2.9重心改變

零缺陷的重心

重復(fù)發(fā)生PK防止再發(fā)生

全面展開(kāi)PK重點(diǎn)優(yōu)先

工作分級(jí)管理示例

重點(diǎn)優(yōu)先事例：課題改善

2.10 改變行為

零缺陷的行為

經(jīng)驗(yàn)做事 PK 科學(xué)做事

2.11 將零缺陷意識(shí)/理念變成易懂好記的內(nèi)容

2.12 把“零缺陷”的意識(shí)內(nèi)化到員工心中

2.13 實(shí)現(xiàn)員工的自我改變

討論：

推行零缺陷管理的具體方法和步驟?

如何讓供應(yīng)商適應(yīng)我們的零缺陷管理,能更好地為我們提供服務(wù)?

第三單元 個(gè)人如何做到“零缺陷”

3.1 心向：從“心”做起，學(xué)會(huì)做正確的事

3.2 心力：從“新”做起，學(xué)會(huì)正確地做事

案例1：分享：管理：管什么？理什么？

案例2：標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作貫標(biāo)案例分享

案例3：PONC衡量損失案例分享

案例4：零缺陷六步法練習(xí)

3.3 心行：從“芯”做起，用對(duì)方法做對(duì)事

3.4心酬：從“薪”開(kāi)始，物質(zhì)激勵(lì)配合精神激勵(lì)

第四單元 團(tuán)隊(duì)如何做到“零缺陷”

4.0 走四方游戲體驗(yàn)

4.1 何為團(tuán)隊(duì)“零缺陷”

4.2 團(tuán)隊(duì)“零缺陷”的基礎(chǔ)

4.3 團(tuán)隊(duì)“零缺陷”八大方法

案例：流程優(yōu)化練習(xí)

第五單元 系統(tǒng)如何做到“零缺陷”

5.1 何為系統(tǒng)“零缺陷”

5.2 系統(tǒng)“零缺陷”條件

5.3 建立生態(tài)型運(yùn)行體系

5.4 確立“三通”運(yùn)行系統(tǒng)

5.5 系統(tǒng)“零缺陷”方法

5.6 “零缺陷”系統(tǒng)維護(hù)

5.7 “零缺陷”的體系互動(dòng)

5.8 “零缺陷”的系統(tǒng)考核

第六單元 “零缺陷”管理要訣

6.1 重干部，要員工做到的自己先做到

6.2重策劃，思路對(duì)才能工作對(duì)

6.3重預(yù)防，馬后炮誤時(shí)又誤事

6.4重改進(jìn)，凡事從根著力

第七單元 “零缺陷”項(xiàng)目導(dǎo)入方案簡(jiǎn)介

7.1零缺陷項(xiàng)目整體思路

7.2零缺陷項(xiàng)目總體目標(biāo)

7.3零缺陷項(xiàng)目子目標(biāo)

7.4零缺陷項(xiàng)目推行的總體內(nèi)容

7.5零缺陷項(xiàng)目導(dǎo)入的案例

7.6零缺陷項(xiàng)目導(dǎo)入的案例分享

討論：如何衡量推行零缺陷管理取得的績(jī)效?