【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中的部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)主管等中層管理者;以及期望指導(dǎo)下屬進(jìn)行自我管理的高層管理者。
【培訓(xùn)收益】
引子:
兩個(gè)問題
學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識工作坊的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目的
案例:鐵匠、漢迪
第一單元:關(guān)系管理
1. 管理者的定義;
2. 管理的五個(gè)維度;
3. 管理關(guān)系的方法
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1. 認(rèn)清管理者的本質(zhì);
2. 明白管理者管理五個(gè)維度并了解五個(gè)維度的不同特點(diǎn)及管理方法。
案例與練習(xí):
1. 個(gè)人管理地圖;
2. 案例:經(jīng)理人A的困境(1)
第二單元:時(shí)間管理
1. 時(shí)間管理的重要性;
2. 兩個(gè)經(jīng)理人的例子;
3. 傳統(tǒng)的時(shí)間管理方法:四個(gè)象限;
4. 新的時(shí)間管理方法:四大原則
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1. 掌握時(shí)間管理的四個(gè)象限,并認(rèn)識到其局限性
2. 掌握時(shí)間管理的四個(gè)原則及12 種具體方法
案例與練習(xí):
1. 大前研一、玫琳凱;
2. 案例:經(jīng)理人A的困境(2 ):
第三單元:要事管理
1. 要事的特點(diǎn)、定義和四個(gè)象限;
2. 管理者的18 種要事;
3. 要事管理的三大方法;
4. 三個(gè)經(jīng)理人的例子
學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識管理者的共同要事,并掌握管理要事的方法
案例與練習(xí):
1. 喬布斯、俞敏洪、貝佐斯;
2. 案例:經(jīng)理人 A的困境(3 )
第四單元:愿景管理
1. 什么是個(gè)人愿景;
2. 如何發(fā)現(xiàn)個(gè)人愿景;
3. 多個(gè)經(jīng)理人的例子;
4. 如何以個(gè)人愿景指導(dǎo)行動;
5. 如何用個(gè)人愿景激勵(lì)下屬
學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握制定個(gè)人愿景以及用其指導(dǎo)行動的方法,學(xué)會引導(dǎo)下屬用個(gè)人愿景進(jìn)行自我激勵(lì)
案例與練習(xí):
1. 案例:經(jīng)理人 B的困境(1);
2. 巴菲特、俞敏洪等
第五單元:心態(tài)管理
1. 積極心態(tài)與消極心態(tài);
2. 積極心態(tài)的四大內(nèi)容;
3. 如何建立積極心態(tài);
4. 如何用積極心態(tài)激勵(lì)下屬
學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識積極心態(tài)的意義,掌握積極心態(tài)的內(nèi)涵,學(xué)會引導(dǎo)下屬用積極心態(tài)進(jìn)行自我激勵(lì)
案例與練習(xí):
1. 案例:經(jīng)理人 B的困境(2 );
2. 李嘉誠、希爾頓等
第六單元:從自我管理到自我領(lǐng)導(dǎo)
1. 管理的三個(gè)層次
2. 自我管理的三個(gè)層次
學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識到從自我處理上升到自我管理的重要性
案例與練習(xí):三個(gè)石匠
結(jié)束語:
自我變革的步驟
學(xué)習(xí)目標(biāo):促使學(xué)員開始自我變革的行動
專家介紹:劉瀾
哈佛大學(xué)碩士,北京大學(xué)碩士和北京大學(xué)學(xué)士學(xué)位;管理和領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的寫作者、研究者和教育者;北京大學(xué)中國戰(zhàn)略研究中心研究員和北京德魯克管理學(xué)院客座教授;哈佛商學(xué)院年度領(lǐng)導(dǎo)力論壇的唯一中國領(lǐng)導(dǎo)力專家;2010年在該論壇發(fā)表《超越美國領(lǐng)導(dǎo)力模式》受到好評;長期擔(dān)任管理雜志《世界經(jīng)理人》及世界經(jīng)理人網(wǎng)站的總編輯。曾擔(dān)任長江商學(xué)院案例中心副主任、某廣告公司副總經(jīng)理、美國東西方中心實(shí)習(xí)研究員、《中華工商時(shí)報(bào)》編輯和專欄作家等職務(wù)。出版著作:《管理十律》、 英文著作《領(lǐng)導(dǎo)力對話錄》、《領(lǐng)導(dǎo)力沉思錄》、《先人后事》(合著)、《管理的10大真相》、《在哈佛學(xué)管理》、《領(lǐng)導(dǎo)者的雞尾酒》
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