馬龍照
            • 馬龍照企業危機管理培訓專家
            • 擅長領域: 職業規劃 演講口才 溝通技巧 危機公關
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:北京市
            • 學員評價: 暫無評價 發表評價
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            金融行業聲譽風險防范與應急模擬演練

            主講老師:馬龍照
            發布時間:2024-09-27 16:14:26
            課程詳情:

            【課程收益】

            1、 解讀《銀行保險機構聲譽風險管理辦法(試行)》,掌握核心內容;

            2、 理解危機本質,掌握全網輿論傳播的基本規律;

            3、 激活“危機意識,公關思維”的全員管理理念;

            4、 掌握危機回應的4大情境模型;

            5、 了解危機應對妥處的10大公關策略;

            6、 提升聲明撰寫、危機回應、媒體溝通的實用技巧。

            7、 突發事件應急演練

            【課程特色】

            案例分析、腦力激蕩、情景演練、短片播放、互動性強、貼近實際、深入淺出、邏輯性強

            【培訓時長】3-12小時 (半天-兩天)

            【課程大綱】

            第一部分、解讀《銀行保險機構聲譽風險管理辦法(試行)》

            1、 《辦法》制定的背景情況

            2、 《辦法》適用對象及主體責任

            3、 《辦法》對于問責處罰的規定

            4、 如何理解《辦法》的基本原則

            5、 關于金融消費者合法權益的保護

            第二部分、金融行業聲譽危機的有效識別

            1、 什么是聲譽危機?

            2、 銀行保險業聲譽危機的特點有哪些?

            3、 危機情境識別及預警信號分析

            4、 危機的四個效應:漣漪效應、蝴蝶效應、破窗效應、多米諾骨牌效應

            5、 為什么要對危機進行管理與公關?

            案例分析:

            1、 中國銀行貴陽支行柜臺員工被打事件的處置

            2、 某商業銀行儲戶大廳內倒地死亡的危機事件處置

            3、 中信銀行被公眾人物在自媒體舉報后的危機處理

            第三部分、金融行業如何適應新輿論環境,掌握有效公關策略?

            1、 如何把握輿論傳播的基本規律,做到心中有數?

            2、 如何分析輿論傳播的四個維度,做到準確研判?

            3、 如何防止個體事件向公共事件轉化?

            4、 如何防止主生危機引發的次生危機?

            5、 危機公關的十大策略簡析

            案例分析:

            1、 伊川農商銀行遭擠兌事件

            2、 安徽安慶農業銀行儲戶劉學仁事件

            3、 濟南農商行”彭博事件”

            4、 中國人壽嫩江支行前員工實名舉報事件

            5、鄭州“7?20”大水,保險行業的應急反應、形象維護

            第四部分、金融行業突發事件場景演練

            場景一:如何接待記者

            演練提升:態度配合、溝通順暢

            模擬內容:5月X日,《今日晚報》記者到Z銀行H支行采訪,說明昨天有一位七旬老人通過熱線的形式向報社反映,H支行大廳拖地后未干且未放置警示牌,導致其摔了一跤,幸好保安及時攙扶沒有受傷。希望報社能報道。記者前來采訪,了解具體情況。

            場景二:如何同時接待客戶和記者

            演練提升:熟悉流程、統一口徑、態度配合、溝通順暢

            模擬內容:8月X日,Z銀行J支行一名客戶王女士攜河南電視臺《都市報道》記者到支行,反映其父親在網點辦理業務時,因銀行員工態度惡劣導致其突發疾病倒地。目前已脫離危險,在家中靜養,帶媒體來討個說法。

            據了解,客戶在病發前因業務問題向我行柜臺人員咨詢,因溝通有誤言語激動,我行人員全程依規操作、態度平和,未發現有肢體解除或安全事故。我行事后已向該女士做了詳盡解釋,但對方仍不依不饒。

            場景三:群體事件現場采訪

            演練提升:統一口徑、互相配合、溝通順暢、完成采訪

            模擬內容:5月11日,大批維權投資者身著統一服裝,聚集在A銀行B支行四個小時。據報道,他們是購買了XX私募基金產品,部分產品到期未拿到本息,集團旗下多家公司出現產品陸續違約、無法兌付現象。

            5月16日一早,涉事的20多名客戶與家人就聚集在銀行門口前,要求銀行必須給個明確的說法,并阻止前來辦理業務的其他客戶進出銀行。

            一些媒體記者在收到新聞線索后,趕到了事發銀行門口,希望對銀行的工作人員進行采訪。

            第五部分、金融行業輿情管理與品牌聲譽風險防控

            1、 輿情管理與處置中的五大誤區

            2、 輿情監測與處置的四大步驟

            3、 輿情應對基本原則與方法

            4、 聲明回應的基本要素與原則

            5、 自媒體環境下的品牌聲譽塑造

            案例:

            1、 工商銀行西安營業網點被網絡大V誤傳的高效應對方式

            2、 國資委應對負面輿論,一次回應上兩次熱搜,獲全網點贊

            3、 華為公司在孟晚舟事件當中的回應措詞

            第六部分、突發輿情事件的處理原則和注意事項

            1、輿情危機處置的“三度”原則

            2、事實真相與公眾認知的背離問題

            3、溝通對象錯位問題

            4、突發事件當中的統一口徑問題

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            【課程收益】1、 解讀《銀行保險機構聲譽風險管理辦法(試行)》,掌握核心內容;2、 理解危機本質,掌握全網輿論傳播的基本規律;3、 激活“危機意識,公關思維”的全員管理理念;4、 掌握危機回應的4大情境模型;5、 了解危機應對妥處的10大公關策略;6、 提升聲明撰寫、危機回應、媒體溝通的實用技巧。7、 突發事件應急演練【課程特色
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            【課程特色】案例分析、情景演練、短片播放、互動性強、新聞事件引入、深入淺出、邏輯性強【授課對象】央國企項目經理、基層管理人員、企業營銷策劃部門、機關事業單位干部、新聞宣傳中心等【授課時長】3-12個小時(半天-兩天)【課程大綱】一、自媒體時代輿論傳播特征1、 迅速零碎:我說你聽、我說你問、你問我答、你說我說2、 聚焦裂變:媒體傳播中的“一燈三鏡”3、 互為逆向:物競天
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            【課程收益】1、 理解危機本質,掌握全網輿論傳播的基本規律;2、 掌握危機類型識別的四大情境模型;3、 掌握輿論危機應對的四大關鍵步驟;4、 提升聲明撰寫、危機回應、媒體溝通的實用技能。【課程特色】案例分析、情景演練、短片播放、互動性強、新聞事件引入、深入淺出、邏輯性強【授課對象】機關事業單位領導干部、新聞宣傳中心、企業中高層領導等【課程時長】3-6小時(半
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