? 中科院發(fā)展與教育心理學(xué)研究生
? 中華大地之星優(yōu)秀教練師“百佳名師”
? 國際注冊心理咨詢師
? 國際教育協(xié)會會員
? 中國導(dǎo)師學(xué)院首批認(rèn)證企業(yè)教練訓(xùn)導(dǎo)師
? 加拿大埃里克森教練學(xué)院認(rèn)證教練
主要研究領(lǐng)域:創(chuàng)業(yè)心態(tài),團(tuán)隊(duì)凝聚力打造,領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力的訓(xùn)練,青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練
培訓(xùn)經(jīng)歷:
從事教育培訓(xùn)工作17年,13年企業(yè)教練培訓(xùn)、管理經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)服務(wù)過的企業(yè)上百家,直接教練過的企業(yè)家超過200人,獲得客戶一致好評。
主講課程:
《陽光心態(tài)塑造》
《教練式下屬輔導(dǎo)》
《目標(biāo)管理與執(zhí)行到位》
《企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)》
《少年強(qiáng)領(lǐng)袖素質(zhì)訓(xùn)練營》
1.注重理論與實(shí)際結(jié)合:課程是提供個性化,專業(yè)化,可操作化,系統(tǒng)全面成熟,將課程的操作和演練訓(xùn)練結(jié)合為一體,能帶領(lǐng)個人和團(tuán)隊(duì)在實(shí)操中運(yùn)用企業(yè)教練管理技術(shù),根據(jù)學(xué)員反饋與自身實(shí)踐,確保課程的實(shí)際收獲效益。
2.教練風(fēng)格親和、中立,善于激勵:有深入的區(qū)分能力,善于激勵客戶達(dá)成目標(biāo);風(fēng)格感性,靈活;無論在企業(yè)教練還是訓(xùn)練層面,容易被客戶接受,能有效的支持客戶達(dá)成目標(biāo)。
3.企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)豐富、理論基礎(chǔ)深厚:擔(dān)任過多家企業(yè)的教練、顧問,對企業(yè)從“指令型管理”到“引導(dǎo)型管理”的轉(zhuǎn)變,有深刻、獨(dú)到的認(rèn)識;學(xué)習(xí)融合國際最新的管理理論,結(jié)合中國創(chuàng)業(yè)型企業(yè),研發(fā)創(chuàng)新了最簡單實(shí)用的教練訓(xùn)練體系。
1.授課極具實(shí)操性:既能解決課堂上涉及的問題,又能引發(fā)學(xué)員反思工作中的方方面面,產(chǎn)生頓悟;
2.激勵教練能力強(qiáng):每次授課都會直接真實(shí)面對學(xué)員,激勵學(xué)員面對在工作中常遇到的各種棘手問題,自己愿意去找解決方法,創(chuàng)造可能性去做到;
3.洞察力強(qiáng):對所培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的整體狀況,有清晰敏銳的洞察,課后會給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者一些有價值的建議
課程風(fēng)格活潑不失感性:治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),與學(xué)員有良好的情緒互動,互動中既活躍了課堂氣氛,同時又透著感性,讓學(xué)員感悟自己
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