陶躍
            • 陶躍管理能力提升實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
            • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 管理技能提升 非人力資源管理 管理者角色認(rèn)知 MTP 人力資源
            • 講師報(bào)價(jià): 面議
            • 常駐城市:北京市
            • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
            • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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            管理者的面試實(shí)戰(zhàn)技巧

            主講老師:陶躍
            發(fā)布時(shí)間:2024-09-19 14:36:30
            課程領(lǐng)域:人力資源 招聘面試
            課程詳情:

            【課程背景】

            不論任何時(shí)代,“人”始終是企業(yè)實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)最重要的資源,如何找到最合適的人才更是關(guān)鍵所在,因此,建立有效的人才甄選系統(tǒng)值得企業(yè)高度重視和投資。

            本次課程協(xié)助公司培養(yǎng)業(yè)務(wù)面試官并了解有效的甄選方法通過(guò)課堂系統(tǒng)的傳授和演練,幫助學(xué)員理解不同面試方法的本質(zhì),訓(xùn)練掌握結(jié)構(gòu)化面試技巧,從而擺脫面談?wù)叩闹饔^與印象,徹底改善傳統(tǒng)面談方法的不足和缺失,使學(xué)員獲得有效而實(shí)用的人才甄選技能。

            當(dāng)招聘面試的各級(jí)管理者和專(zhuān)業(yè)人士系統(tǒng)和深刻地理解了招聘面試的方法論,并結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)執(zhí)行落地,便能最大化地避免“始亂終棄”,最大化人力資源的效能,推動(dòng)人才供應(yīng)鏈的建設(shè)。

            【課程收益

            深入理解識(shí)人理念和背景,了解招聘面試技術(shù)在現(xiàn)代人力資源管理中的實(shí)際運(yùn)用;

            全面掌握崗位招聘標(biāo)準(zhǔn)的編寫(xiě)和方法,理解其在提高面試有效性中的顯著效用;

            深刻理解并學(xué)習(xí)不同提問(wèn)方法和應(yīng)用場(chǎng)景,做到有針對(duì)性和專(zhuān)業(yè)性的提問(wèn)與探尋;

            通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練,系統(tǒng)掌握面試方法,點(diǎn)面結(jié)合;

            所學(xué)技能運(yùn)用于實(shí)踐工作中,實(shí)現(xiàn)招聘與選拔質(zhì)量大幅提升。

            【課程對(duì)象

            企業(yè)各級(jí)承擔(dān)人員甄選工作的管理者

            人力資源招聘管理者、相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士

            【課程方式

            關(guān)鍵崗位招聘標(biāo)準(zhǔn)描述、面試問(wèn)題設(shè)計(jì)題庫(kù)、優(yōu)秀公司實(shí)踐案例

            【課程大綱

            一、招聘面試本質(zhì)和趨勢(shì)

            企業(yè)招聘工作的本質(zhì)-選對(duì)人是一切戰(zhàn)略的開(kāi)始

            蘿卜和坑的關(guān)系

            如何做好招聘需求分析

            二、面試前期準(zhǔn)備

            結(jié)構(gòu)化面試的愿不愿、合不合和能不能

            冰山模型-招聘標(biāo)準(zhǔn)的指引

            案例練習(xí):招聘標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)化和解讀

            崗位標(biāo)準(zhǔn)三元素

            職責(zé)范圍

            知識(shí).技能、經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷

            勝任能力

            練習(xí):關(guān)鍵崗位面試標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)

            面試前的準(zhǔn)備和技術(shù)

            暖場(chǎng)

            時(shí)間控制

            適度打斷

            面部表情

            準(zhǔn)備與工作崗位相關(guān)的面試問(wèn)題

            三種類(lèi)型的問(wèn)題

            理論式

            引導(dǎo)式

            行為式

            不同問(wèn)題的優(yōu)劣及適用場(chǎng)景

            問(wèn)題設(shè)計(jì)三原則

            練習(xí):基于關(guān)鍵崗位職責(zé)開(kāi)展面試問(wèn)題設(shè)計(jì)

            分組呈現(xiàn)

            案例分享

            三、實(shí)施面試

            實(shí)施4步法

            開(kāi)場(chǎng)

            導(dǎo)入

            STAR

            結(jié)束

            系統(tǒng)發(fā)問(wèn)技巧

            STAR法-系統(tǒng)化提問(wèn)利器

            如何開(kāi)展追問(wèn)

            追問(wèn)實(shí)戰(zhàn)演練

            練習(xí)及點(diǎn)評(píng)

            行為事件訪談法注意要點(diǎn)

            面試官禮儀及注意

            雙贏思維--維護(hù)候選人自尊

            如何注意自己的非語(yǔ)言性的信號(hào)

            面試官禮儀和注意事項(xiàng)

            結(jié)合導(dǎo)師提供的《結(jié)構(gòu)化面試指南》,分組演練及呈現(xiàn),導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)

            四、面試后評(píng)價(jià)

            面試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)三維度

            評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的等級(jí)確定

            定性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及定量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

            ? 面試評(píng)價(jià)表示例

            其他課程

            TTM
            內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
            【課程背景】《企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與培訓(xùn)管理工作坊》是國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)行業(yè)專(zhuān)家陶躍老師根據(jù)積累多年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),梳理成體系,經(jīng)過(guò)在多家公司實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的課程,很多公司為了優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)管理體系,引進(jìn)作為內(nèi)訓(xùn),每一年,陶躍老師都會(huì)在原版課程的基礎(chǔ)上,進(jìn)行改版升級(jí),致力于使該課程:更加有趣有效,全程采用情景沙盤(pán)模擬形式;更加貼近實(shí)戰(zhàn),每一個(gè)情景都精心選自企業(yè)實(shí)際發(fā)生的案例;更加科學(xué)合理,使用“培訓(xùn)成
            七步成課--課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
            課程開(kāi)發(fā)
            【課程背景】很多企業(yè)的中層管理者常常滿腹經(jīng)文,但是不知道怎么呈現(xiàn)出來(lái),很多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師會(huì)講,能講,但是一直處于知識(shí)的搬運(yùn)工,企業(yè)需求到手以后不知道怎么組織歸納,設(shè)計(jì)課程的單元與內(nèi)容。學(xué)員對(duì)課程的反饋往往沒(méi)有記住太多東西。講課講授時(shí)間占大部分課程時(shí)間,沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。教學(xué)手段的選擇沒(méi)有充分說(shuō)明問(wèn)題本質(zhì)。我們也常常有這樣的困擾:◆ 課程有了,如何通過(guò)設(shè)計(jì)來(lái)改良課程的結(jié)構(gòu)呢?◆ 面對(duì)要求開(kāi)發(fā)課程不知所
            企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師職業(yè)形象打造
            培訓(xùn)體系
            【課程背景】在企業(yè)內(nèi)部,很多內(nèi)培培訓(xùn)師不夠職業(yè)化和專(zhuān)業(yè)化,不具備內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)形象,有的是理論家、實(shí)干派,往往都羞于表達(dá),或者有知識(shí)但苦于無(wú)法將其轉(zhuǎn)述;內(nèi)訓(xùn)師不懂如何呈現(xiàn)課程,往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓(xùn),挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,讓培訓(xùn)流于形式,在課程上犯了培訓(xùn)的禁忌而不自知,不懂培訓(xùn)課程的標(biāo)準(zhǔn)操作樓層,臺(tái)風(fēng)展示毛病百出。以往的TTT培訓(xùn)又都泛泛而談,不夠具體,操作性不強(qiáng),因而,我們的課程從實(shí)戰(zhàn)的角度
            中層管人理事核心能力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
            管理者技能提升
            【課程背景】 即將成為新上任的管理者,但不知道該如何帶領(lǐng)下屬和團(tuán)隊(duì)?已經(jīng)是管理者,但在管理工作上面臨諸多問(wèn)題卻不知如何解決?想要立足崗位成為一名成功的管理者嗎?《中流砥柱?中層管人理事實(shí)戰(zhàn)能力提升》版權(quán)課程可以幫助您找到上述問(wèn)題的答案。大部分公司會(huì)將專(zhuān)業(yè)技術(shù)表現(xiàn)優(yōu)異績(jī)效成果較好的員工提拔為管理者,這些員工在成為管理者之后才發(fā)現(xiàn)管理工作比起專(zhuān)業(yè)技術(shù)復(fù)雜很多,也困難很多,主要原因在于專(zhuān)業(yè)技術(shù)是科學(xué)——
            高效溝通 造就團(tuán)隊(duì)融合與凝聚力
            溝通技巧
            【課程背景】團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心在于凝聚力的提升。有些企業(yè)卻是分崩離析,一盤(pán)散沙;很多企業(yè)更是陽(yáng)奉陰違,暗流涌動(dòng)。沒(méi)有凝聚力就沒(méi)有執(zhí)行力,沒(méi)有執(zhí)行力,就無(wú)法實(shí)現(xiàn)目標(biāo),持續(xù)發(fā)展。凝聚力的提升是干事創(chuàng)業(yè)的根本,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提。管理中的問(wèn)題大多數(shù)是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理問(wèn)題,許多優(yōu)秀的公司往往禍起蕭墻,不歡而散;也有一些公司一直業(yè)績(jī)平平,發(fā)展緩慢,說(shuō)到底也是團(tuán)隊(duì)問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。無(wú)
            授課見(jiàn)證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            賈倩

            注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            鄭惠芳

            人力資源專(zhuān)家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            晏世樂(lè)

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專(zhuān)業(yè)咨詢顧問(wèn)

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            文小林

            實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專(zhuān)家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

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