王家堯
            • 王家堯生產(chǎn)管理培訓(xùn)講師
            • 擅長領(lǐng)域: 一線主管提升 5S6S7S8S 領(lǐng)導(dǎo)力 生產(chǎn)管理 QCC品管圈
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:北京市
            • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
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            新IE實(shí)戰(zhàn)技法—工業(yè)工程七大手法正解

            主講老師:王家堯
            發(fā)布時間:2024-01-11 14:25:13
            課程詳情:
            課程大綱:

            一、工業(yè)工程概述

            1.工業(yè)工程的起源與發(fā)展史

            2.工業(yè)工程的核心理念與運(yùn)作思路

            3.如何活用IE管理思想進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營

            4.運(yùn)用IE四大管理職能構(gòu)架企業(yè)經(jīng)營體系

            5.認(rèn)識IE的工作特點(diǎn)\目標(biāo)與意識

            6.從IE角度看如何提升企業(yè)的綜合競爭力

            7.將IE運(yùn)用到極致就是精益生產(chǎn)

            二、工業(yè)工程七大手法的運(yùn)用

            1.現(xiàn)場規(guī)劃決定生產(chǎn)成本

            現(xiàn)場布局規(guī)劃從5S做起

            物流分析

            信息流分析

            人員流動分析

            工藝流分析

            “一字形”流水線優(yōu)劣分析

            “T字形”流水線優(yōu)劣分析

            “S形”流水線優(yōu)劣分析

            案例:一汽轎車股份公司新基地搬遷規(guī)劃

            2.負(fù)荷均衡

            ①.利用標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)進(jìn)行作業(yè)負(fù)荷均衡

            如何制定標(biāo)準(zhǔn)時間

            制定標(biāo)準(zhǔn)時間的目的

            案例:從新老兵打槍看標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

            ②.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)山積表

            ③.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)卡

            ④.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)手順書

            ⑤.標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)要領(lǐng)書

            案例:某企業(yè)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)作業(yè),沒有增加人員就保證新車間的運(yùn)行

            3.過程調(diào)查

            4.時間研究

            如何進(jìn)行作業(yè)測定

            什么是合格的工人

            怎樣制定標(biāo)準(zhǔn)時間

            導(dǎo)致時間浪費(fèi)的五個生產(chǎn)要素

            勞動定額在企業(yè)的作用

            如何制定勞動定額

            如何制定寬放時間

            什么是合理的作業(yè)速度

            如何劃分作業(yè)測定的操作單元

            運(yùn)用工作抽樣進(jìn)行時間研究

            標(biāo)準(zhǔn)資料法的應(yīng)用、特點(diǎn)和對象

            案例:老師講述生產(chǎn)線測時的心得體會

            5.稼動分析

            6.程序分析

            1)程序分析的種類和圖表

            2)流程程序圖分析技巧

            3)程序分析的改善原則

            案例:從《新警察故事》學(xué)習(xí)如何進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)改善

            案例:某工廠的工藝流程分析

            案例:設(shè)施規(guī)劃與物流系統(tǒng)分析

            4)如何提高作業(yè)效率-操作分析

            人機(jī)操作分析

            聯(lián)合操作分析

            案例:兩人聯(lián)合搬運(yùn)程序分析

            案例:作業(yè)人員操作流程改善

            雙手操作分析

            案例:雙手作業(yè)改善案例

            錄象:雙手作業(yè)操作訓(xùn)練作業(yè)研究

            7.動作研究

            動作分類

            觀察作業(yè)動作的方法

            動素與動素分析

            動作經(jīng)濟(jì)原則

            模特排時法(MOD)動作分類及其代號

            模特分析法的應(yīng)用

            其他課程

            贏在執(zhí)行—中基層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升
            管理者技能提升
            課程大綱:一、對中基層角色的認(rèn)知1.中基層領(lǐng)導(dǎo)的地位和使命2.角色認(rèn)知——對自己和環(huán)境的分析3.如何對自己角色的規(guī)范、權(quán)利和義務(wù)的準(zhǔn)確把握4.如何做好一個新領(lǐng)導(dǎo)二、中基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的工作能力1.現(xiàn)場管理1)物料管理—5S管理2)設(shè)備管理—自主保全3)質(zhì)量管理—QCC4)特性要因圖5)改善管理— ECRS6)交期管理—標(biāo)準(zhǔn)化7)安全管理8)作業(yè)管理—多技能培訓(xùn)9)信息管理—目視化1.組織管理1.人員
            贏在基層—建筑業(yè)金牌班組長的四項修煉
            班組長管理
            課程背景:建筑業(yè)工種繁雜,手工勞動量大,勞動強(qiáng)度差異大,屬于重體力勞動。班組是企業(yè)的細(xì)胞,企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組里展開,所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的成敗,只有班組充滿了勃勃生機(jī),企業(yè)才會有旺盛的活力,才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁,起著承上啟下、上請下達(dá)的作用。同時,班組長也最接近職工、了解職工,能夠及時發(fā)現(xiàn)職工存在或帶有苗頭性的問
            新IE實(shí)戰(zhàn)技法—工業(yè)工程七大手法正解
            質(zhì)量管理
            課程大綱:一、工業(yè)工程概述1.工業(yè)工程的起源與發(fā)展史2.工業(yè)工程的核心理念與運(yùn)作思路3.如何活用IE管理思想進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營4.運(yùn)用IE四大管理職能構(gòu)架企業(yè)經(jīng)營體系5.認(rèn)識IE的工作特點(diǎn)\目標(biāo)與意識6.從IE角度看如何提升企業(yè)的綜合競爭力7.將IE運(yùn)用到極致就是精益生產(chǎn)二、工業(yè)工程七大手法的運(yùn)用1.現(xiàn)場規(guī)劃決定生產(chǎn)成本現(xiàn)場布局規(guī)劃從5S做起物流分析信息流分析人員流動分析工藝流分析“一字形”流水線優(yōu)劣分
            TPM—全面生產(chǎn)管理
            生產(chǎn)管理
            課程簡介:我國加入“WTO”以后,在激烈競爭的市場環(huán)境之中,企業(yè)如何在不斷降低成本、保證質(zhì)量、保證形象的情況下,保住并擴(kuò)大市場份額,是每一個企業(yè)所必須面對的問題。TPM是從設(shè)備管理改善入手,以全員參與的方式,最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)備的利用率,實(shí)現(xiàn)設(shè)備利用的高安全性、高質(zhì)量和防止錯誤發(fā)生,最終創(chuàng)建能不斷自我完善的企業(yè)經(jīng)營管理體系,從而使企業(yè)達(dá)到降低成本和全面效率的提升。近年來實(shí)施TPM的企業(yè)快速增加,
            TQM(全面質(zhì)量管理)
            質(zhì)量管理
            課程背景   全面質(zhì)量管理(TQM—TotalQualityManagement)是在上世紀(jì)60年代初由美國的著名專家菲根堡姆提出的。它是在傳統(tǒng)的質(zhì)量管理基礎(chǔ)上,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)營管理上的需要發(fā)展起來的現(xiàn)代化質(zhì)量管理,是一種由顧客的需要和期望驅(qū)動的管理哲學(xué)。TQM是建立在以質(zhì)量管理為核心、全員參與為基礎(chǔ)之上的一種管理方法,其目的在于長期獲得顧客滿意、組織成員和社會的利益,現(xiàn)已成為一門系統(tǒng)性很
            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學(xué)員評價:

            賈倩

            注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學(xué)員評價:

            晏世樂

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評價:

            文小林

            實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評價:

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