1、課程目的:
站在流程管理的角度來管理客戶交期,減少交期的延誤和縮短交付周期。
2、 適合對象:
ü 該課程是流程制度建設的系統(tǒng)方法論,適應于制造型、電商型等交付實體產品的企業(yè);
ü 企管部、革新部、總經辦相關人員和秘書、助理等整體推進人員;
ü 其它管理人員、運營人員、采購人員、計劃人員等(非生產流水線的崗位操作人員)。
3、培訓時間:
ü 2天(每天上午 9:00~12:00,下午 14:00~17:00)
4、課程特色:
ü 以通俗易懂的案例講授,理論聯(lián)系實踐,重點以客戶訂單履行案例進行講解。
ü 從管理理念、原理、方法論到實施層面,邏輯推進演繹。
ü 根據(jù)學員類型設計課堂演繹方法, 包括課堂練習、情景演練、學習感悟、課堂積分PK等激發(fā)學習興趣,課堂全程掌控力強,帶動學員積極參與。
5.課程工具包
ü PDF培訓教材
ü 一套流程制度文件參考范本(100+份)
ü 一套企業(yè)常用表格參考范本(200+份)
ü 一套企業(yè)指標參考案例
6、 課程大綱:
模塊一.什么是流程和流程管理
1. 為什么要實施流程
ü 內容包括組織和文化的演進
ü 市場環(huán)境的變化
ü 客戶期望和成長的挑戰(zhàn)
ü 流程管理的目的、作用
ü 流程管理能力和變革方向
2. 什么是流程
ü 誰是我們的客戶,
ü 流程和流程管理的定義
ü 練習:以示例描繪流程五要素
3. 什么是管理制度
ü 制度包含哪些方面
ü 制度和流程的區(qū)別
ü 制度的定義
模塊二.流程價值閉環(huán)管理規(guī)劃模式
1.什么是端到端流程
ü 端到端流程體現(xiàn)完整閉環(huán)
ü 端到端流程的特點
ü 端到端流程和非端到端流程的對比
ü 為什么需要端到端流程
ü 流程分級方法:PDCA法,生命周期法,里程碑法,分類樹法,標桿借鑒法
2.訂單履行流程規(guī)劃分級
? 流程分級的目的
? 流程分級的邏輯
? 流程分層管理
? 流程分級及各級詳細說明
3.訂單履行流程場景分類
ü 什么是流程場景分類
ü 流程場景分類的目的
ü 流程場景分類的方法:按規(guī)則內外分,按風險大小分,按重要程度分,按業(yè)務模式分,按管理對象分,按管理區(qū)域分
ü 練習:根據(jù)示例進行流程場景分類
4.運營參考模型(SCOR)
ü 參考模型簡介
ü SCOR概述
ü SCOR的流程框架
ü SCOR的范圍
ü SCOR的流程
ü SCOR的生產類型
ü SCOR流程關系圖
模塊三.流程梳理和設計工作坊應用模式
1. 流程工作坊的意義
2. 流程梳理準備
3. 組建跨部門團隊
? 流程的兩個關鍵角色
4. 流程現(xiàn)狀梳理
? 流程梳理方式
? 流程梳理故事板
? 真實再現(xiàn)業(yè)務場景
? 流程現(xiàn)狀的相關問題5. 未來流程設計
? 流程設計的基本原則
? 流程活動分類
? 未來流程設計方法
6. 流程節(jié)點的SOP設計
? 什么是SOP
? SOP設計要求
? SOP設計方法
練習:客戶訂單履行流程演練
模塊四.流程文件編寫規(guī)范
1.流程軟件使用
? 流程常用圖標
? 如何使用Visio
2.流程文件編寫規(guī)范
? Why:流程目的描述
? Whare:流程范圍描述
? When:驅動規(guī)則描述
? Who:角色和崗位描述
? What:活動節(jié)點和關系
? How:活動設計和執(zhí)行步驟
3.操作指導書(SOP)的編寫規(guī)范
練習:客戶訂單履行流程演練
模塊五、交貨期管理的管控思路
1.訂單履行的重要性
2.客戶分級和管理策略
3.質量異常因素影響交期管控思路
4.供應商物料交期影響管控思路
5. 訂單履行之訂單評審
ü 什么是訂單評審
ü 訂單評審的目的
ü 內部和外部評審
ü 訂單評審類別區(qū)分
ü 訂單評審形式
ü 各部門評審的內容
ü 不嚴謹訂單評審的案例
ü 訂單評審的應急預案和案例
練習:客戶訂單履行流程演練