鐘義杰
            • 鐘義杰敏捷項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家,研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家
            • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 研發(fā)項(xiàng)目管理 職業(yè)素養(yǎng) 項(xiàng)目管理 從技術(shù)走向管理
            • 講師報(bào)價(jià): 面議
            • 常駐城市:上海市
            • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
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            軟件質(zhì)量控制:敏捷測(cè)試

            主講老師:鐘義杰
            發(fā)布時(shí)間:2024-01-04 15:45:02
            課程領(lǐng)域:通用管理 其他
            課程詳情:

            課程背景:
            這是一個(gè)外界急劇變化的時(shí)代,更是一個(gè)自身加速進(jìn)化的時(shí)代。面對(duì)這樣的時(shí)代大潮,如果不想被拍死在前灘上,就只能比對(duì)手跑得更快更靈活。所以我們需要主動(dòng)求變,打造應(yīng)對(duì)變化的能力。在這樣的飛速變化的環(huán)境下,還要避免犯錯(cuò)以保證產(chǎn)品的質(zhì)量,更加難上加難。項(xiàng)目管理的鐵三角中,范圍,時(shí)間和成本都有可能變化,唯獨(dú)質(zhì)量是不容妥協(xié)的。要保證質(zhì)量,必須從頂層設(shè)計(jì)系統(tǒng)化的質(zhì)量管理體系。
            治病于未然,在產(chǎn)品交付之前就把質(zhì)量問(wèn)題解決掉,需要轉(zhuǎn)變單純依靠事后檢測(cè)的傳統(tǒng)思路,在產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程中就把質(zhì)量舉措嵌入進(jìn)去,這就是內(nèi)建質(zhì)量管理的方法論體系的核心思想。從組織,流程,產(chǎn)品 和工具等4個(gè)角度落地實(shí)施,加上科學(xué)的質(zhì)量度量體系作為指引方向的儀表盤,才能貫徹內(nèi)建質(zhì)量的理念,實(shí)現(xiàn)在敏捷開(kāi)發(fā)模式下的質(zhì)量控制。

            課程收益:學(xué)完本課程,學(xué)員將會(huì)對(duì)以下軟件質(zhì)量控制的內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí):
            ● 為什么要在軟件質(zhì)量控制中采用內(nèi)建質(zhì)量的管理體系(Why)?什么是內(nèi)建質(zhì)量(What)?
            1)時(shí)間緊,任務(wù)重,資源有限,如何保證交付項(xiàng)目的質(zhì)量?
            2)上線前大批量的集成和構(gòu)建造成bug滿天飛,如何應(yīng)對(duì)集中交付的風(fēng)險(xiǎn)?
            3)產(chǎn)品頻繁迭代增量地交付大量版本,如何及時(shí)完成繁重的測(cè)試任務(wù)?
            ● 如何落地實(shí)施內(nèi)建質(zhì)量管理體系(How to do)?
            1)如何設(shè)計(jì)質(zhì)量管理團(tuán)隊(duì)的組織架構(gòu)?
            2)內(nèi)建質(zhì)量管理體系的流程是怎樣的?
            3)從產(chǎn)品的價(jià)值交付角度,如何內(nèi)嵌質(zhì)量流程進(jìn)去?
            4)如何通過(guò)工具落地質(zhì)量管理流程?

            課程對(duì)象:企業(yè)的軟件質(zhì)量管理和研發(fā)人員,有一定的質(zhì)量控制管理經(jīng)驗(yàn)

            課程大綱
            課程的邏輯結(jié)構(gòu)是內(nèi)建質(zhì)量體系的定義-四個(gè)維度的落地舉措-PDCA閉環(huán),將從企業(yè)質(zhì)量管理的組織,流程,產(chǎn)品和工具等4個(gè)維度出發(fā),分析每個(gè)維度中常見(jiàn)的Top3痛點(diǎn)問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)員討論解決方案,然后推薦業(yè)界*實(shí)踐的方法和工具,采用行動(dòng)式學(xué)習(xí)方式進(jìn)行重點(diǎn)演練,最后根據(jù)講師親身參與的咨詢服務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行優(yōu)秀標(biāo)桿企業(yè)(比如華為和平安等)的案例分享。
            導(dǎo)引:軟件的內(nèi)建質(zhì)量管理體系
            本模塊介紹了什么是內(nèi)建質(zhì)量管理體系,及其產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)和收益,4大組成模塊包括組織,流程,產(chǎn)品和工具。同時(shí)還探討了測(cè)試前置到開(kāi)發(fā)階段以及需求階段的場(chǎng)景和好處。
            1、內(nèi)建質(zhì)量框架
            2、測(cè)試前置

            第一講:組織架構(gòu)
            本模塊從組織架構(gòu)的角度出發(fā),探討如何打造內(nèi)建質(zhì)量管理的團(tuán)隊(duì)。重點(diǎn)介紹了QA的職責(zé)定位、技能地圖、成長(zhǎng)方向,以及在敏捷研發(fā)團(tuán)隊(duì)中,開(kāi)發(fā)和測(cè)試的分工與合作,他們分別要做什么才能內(nèi)建質(zhì)量到開(kāi)發(fā)過(guò)程中。
            一、QA的職責(zé)定位
            1、傳統(tǒng):最后一道門的守門員
            2、敏捷:全員參與
            二、QA的技能樹(shù)
            1、業(yè)務(wù):和客戶相關(guān)的產(chǎn)品和業(yè)務(wù)能力
            2、技術(shù):工程實(shí)施交付的能力
            3、管理:帶隊(duì)伍打仗的能力
            三、職業(yè)發(fā)展方向
            1、功能測(cè)試:面向用戶的端到端全流程驗(yàn)收測(cè)試
            2、測(cè)試開(kāi)發(fā):測(cè)試相關(guān)的工具平臺(tái)的開(kāi)發(fā)
            3、測(cè)試架構(gòu)師:設(shè)計(jì)測(cè)試工具和平臺(tái)的解決方案
            4、測(cè)試經(jīng)理:帶領(lǐng)測(cè)試團(tuán)隊(duì),保證產(chǎn)品質(zhì)量
            5、產(chǎn)品經(jīng)理:決定產(chǎn)品的方向
            四、全功能團(tuán)隊(duì)
            1、開(kāi)發(fā)人員的自測(cè)責(zé)任
            2、測(cè)試人員的開(kāi)發(fā)能力

            第二講:流程方法(敏捷測(cè)試4象限)
            本模塊以敏捷測(cè)試4象限為主,分別介紹了指導(dǎo)開(kāi)發(fā)面向技術(shù)和業(yè)務(wù)、評(píng)價(jià)產(chǎn)品面向業(yè)務(wù)和技術(shù)這四個(gè)象限,分別詳細(xì)探討了有哪些測(cè)試方法可以用來(lái)保證質(zhì)量。
            一、指導(dǎo)開(kāi)發(fā)面向技術(shù)
            1、單元測(cè)試
            2、接口測(cè)試
            二、指導(dǎo)開(kāi)發(fā)面向業(yè)務(wù)
            1、實(shí)例化需求
            2、驗(yàn)收測(cè)試
            三、評(píng)價(jià)產(chǎn)品面向業(yè)務(wù)
            1、場(chǎng)景測(cè)試
            2、探索性測(cè)試
            3、可用性測(cè)試
            四、評(píng)價(jià)產(chǎn)品面向技術(shù)
            1、非功能需求
            2、質(zhì)量屬性樹(shù)
            3、技術(shù)債管理

            第三講:產(chǎn)品價(jià)值交付
            本模塊從產(chǎn)品價(jià)值交付的端到端視角,重點(diǎn)討論如何以客戶為中心的質(zhì)量管理,包括業(yè)務(wù)驗(yàn)收測(cè)試、驗(yàn)證易用性的用戶可用性測(cè)試,為了業(yè)務(wù)增長(zhǎng)做的AB測(cè)試,以及如何在迭代交付中持續(xù)演進(jìn)架構(gòu),這是把質(zhì)量?jī)?nèi)建貫穿產(chǎn)品生命周期創(chuàng)造業(yè)務(wù)價(jià)值的全過(guò)程。
            一、端到端業(yè)務(wù)驗(yàn)收測(cè)試
            1、客戶視角
            2、用戶可用性測(cè)試:用戶體驗(yàn)
            二、AB測(cè)試
            業(yè)務(wù)增長(zhǎng)模型:AARRR
            案例:微軟Bing搜索引擎的AB Test
            三、演進(jìn)式架構(gòu)設(shè)計(jì)
            1、迭代交付
            2、持續(xù)架構(gòu)

            第四講:工具與自動(dòng)化
            本模塊重點(diǎn)討論如何使用工具來(lái)幫助保證質(zhì)量,討論了如何搭建測(cè)試自動(dòng)化金字塔,建立分層質(zhì)量防護(hù)網(wǎng),同時(shí)還介紹了各階段和質(zhì)量相關(guān)的工具鏈。
            一、測(cè)試自動(dòng)化金字塔
            分層質(zhì)量防護(hù)網(wǎng)
            案例:行業(yè)標(biāo)桿的測(cè)試分級(jí)體系
            二、CI/CD工具鏈
            1、需求管理
            2、代碼管理
            3、系統(tǒng)構(gòu)建
            4、分層測(cè)試
            5、部署上線
            6、缺陷管理
            案例:行業(yè)標(biāo)桿的CI/CD工具鏈

            第五講:質(zhì)量管理的PDCA
            本模塊討論了質(zhì)量管理的策劃、執(zhí)行、檢查和改進(jìn)的完整閉環(huán)過(guò)程,包括其中涉及的測(cè)試相關(guān)過(guò)程,最后還重點(diǎn)討論了質(zhì)量的度量指標(biāo)體系。
            1、測(cè)試計(jì)劃
            2、測(cè)試用例Test Case:Test Case的質(zhì)量
            3、測(cè)試環(huán)境
            4、測(cè)試數(shù)據(jù):集中管理
            5、缺陷報(bào)告
            6、測(cè)試人員的一個(gè)迭代
            7、質(zhì)量度量指標(biāo):覆蓋率

            其他課程

            產(chǎn)品創(chuàng)新方法:設(shè)計(jì)思維Design Thinking
            其他
            課程背景:這是一個(gè)偉大的創(chuàng)新時(shí)代,也是一個(gè)飛速的變化時(shí)代。客戶的需求在千變?nèi)f化,市場(chǎng)上可供選擇的產(chǎn)品和服務(wù)無(wú)比豐富,新技術(shù)層出不窮,而你的對(duì)手還在努力試探尋求突破方向。選擇比努力更重要,如何確定一個(gè)正確的方向,確保團(tuán)隊(duì)的努力能夠兌現(xiàn),對(duì)產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)是首要的任務(wù)。尋找正確的產(chǎn)品創(chuàng)新方向(Do right things)是擺在我們面前的根源痛點(diǎn)問(wèn)題。設(shè)計(jì)思維(Design Thin
            產(chǎn)品經(jīng)理的自我修養(yǎng):精益產(chǎn)品畫布沙盤
            職業(yè)素養(yǎng)
            課程背景:作為產(chǎn)品負(fù)責(zé)人,您是否經(jīng)常碰到以下場(chǎng)景:客戶的需求變化多端,說(shuō)好的方案改來(lái)改去,拼命做出來(lái)的功能一上線就打入冷宮老板和干系人非常不滿開(kāi)發(fā)成本一再超預(yù)算,交付時(shí)間延期,產(chǎn)品缺陷太多產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)996加班疲于奔命,天天吵架抱怨不止,團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)吊尾士氣低落產(chǎn)品經(jīng)理背著這些又大又圓又黑的黑鍋負(fù)重前行,苦苦尋找突破方向,內(nèi)心非常焦慮,所有可能的方案都提出來(lái)了,奈何資源有限無(wú)法全部實(shí)現(xiàn)。本課程為了解決
            后IPD時(shí)代的研發(fā)管理:華為敏捷轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)
            研發(fā)管理
            課程背景:這樣的場(chǎng)景您是否似曾相識(shí):缺乏準(zhǔn)確、有前瞻性的客戶需求關(guān)注,反復(fù)做無(wú)用功,浪費(fèi)資源,成本居高不下;沒(méi)有跨部門的結(jié)構(gòu)化流程,各部門都有自己的流程,但部門流程之間是靠人工銜接,運(yùn)作過(guò)程割裂;專業(yè)技能不足,作業(yè)不規(guī)范,依賴“英雄”,這些“英雄”的成功難以復(fù)制;組織上存在本位主義、“部門墻”,各自為政,造成內(nèi)耗;項(xiàng)目計(jì)劃無(wú)效,項(xiàng)目實(shí)施混亂,無(wú)變更控制,版本泛濫;沒(méi)錯(cuò),這就是1999年的華為,彼時(shí)
            敏捷項(xiàng)目管理
            其他
            課程背景:作為項(xiàng)目管理人員,您的團(tuán)隊(duì)是否會(huì)碰到類似這些問(wèn)題:團(tuán)隊(duì)疲于奔命,手拉肩扛的工作方式無(wú)法應(yīng)對(duì)快速交付的要求客戶需求一日三變,業(yè)務(wù)和研發(fā)團(tuán)隊(duì)天天吵架,相互推卸責(zé)任團(tuán)隊(duì)之間各自為戰(zhàn),很難共同交付完整的解決方案這是一個(gè)外界急劇變化的時(shí)代,更是一個(gè)自身加速進(jìn)化的時(shí)代。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)經(jīng)常碰到上述各種問(wèn)題,哪怕是起得比雞早,睡的比狗晚,干的比牛累,也無(wú)法應(yīng)對(duì)無(wú)法,所以改變工作方式,敏捷轉(zhuǎn)型是*的出路。敏捷是
            軟件質(zhì)量控制:敏捷測(cè)試
            其他
            課程背景:這是一個(gè)外界急劇變化的時(shí)代,更是一個(gè)自身加速進(jìn)化的時(shí)代。面對(duì)這樣的時(shí)代大潮,如果不想被拍死在前灘上,就只能比對(duì)手跑得更快更靈活。所以我們需要主動(dòng)求變,打造應(yīng)對(duì)變化的能力。在這樣的飛速變化的環(huán)境下,還要避免犯錯(cuò)以保證產(chǎn)品的質(zhì)量,更加難上加難。項(xiàng)目管理的鐵三角中,范圍,時(shí)間和成本都有可能變化,唯獨(dú)質(zhì)量是不容妥協(xié)的。要保證質(zhì)量,必須從頂層設(shè)計(jì)系統(tǒng)化的質(zhì)量管理體系。治病于未然,在產(chǎn)品交付之前就把
            授課見(jiàn)證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            賈倩

            注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            晏世樂(lè)

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問(wèn)

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            文小林

            實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

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