《目標(biāo)管理五步法》
課程背景:
目標(biāo)不明、定位不準(zhǔn)、責(zé)任不清、方法不精是管理者日常工作低效的主要原因,然而
目標(biāo)不明是主要源頭。并不是有了工作才有目標(biāo),而是有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作
。管理大師彼得·德魯克率先提出目標(biāo)管理理論,讓我們工作有了方向。
所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”,德魯克認(rèn)為,如果一個(gè)領(lǐng)域沒有目標(biāo),
這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。
目前部分管理者存在與下屬員工目標(biāo)溝通不到位的問題。同樣,很多職場(chǎng)都有一個(gè)現(xiàn)
象,那就是經(jīng)常設(shè)置目標(biāo),最后總是不了了之,目標(biāo)設(shè)置在那里,永遠(yuǎn)也完不成,最后
大家都麻木了,目標(biāo)的設(shè)置就當(dāng)成了例行的事,到了年底寫目標(biāo),臨近年底沒達(dá)成,而
且還要繼續(xù)寫。到底有沒有更好的方法幫我們達(dá)成目標(biāo)呢?
企業(yè)成長(zhǎng)要靠全體員工共同努力,“千斤重?fù)?dān)眾人挑、人人頭上有目標(biāo)”。如果員工覺
得工作目標(biāo)無(wú)法掌握,工作成果不被認(rèn)同、本身工作能力無(wú)法發(fā)揮時(shí),工作效率就會(huì)大
幅度降低。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升,離不開目標(biāo)管理方法;企業(yè)中層,不懂目標(biāo)管理就談不
上具有管理能力。目標(biāo)管理把管理者的工作由控制下屬變成與下屬一起設(shè)定客觀標(biāo)準(zhǔn)和
目標(biāo),讓他們靠自己的積極性去完成。
《目標(biāo)管理五步法》是一個(gè)有效實(shí)用的達(dá)成目標(biāo)的指導(dǎo)方法,幫助各位職場(chǎng)的朋友合理設(shè)
定目標(biāo),并有步驟有方法的達(dá)成目標(biāo)。
課程收益:
認(rèn)識(shí):目標(biāo)管理的重要性,找到目標(biāo)管理的關(guān)鍵點(diǎn);
掌握:目標(biāo)管理的流程及相應(yīng)工具方法(附課綱后);
提升:管理者對(duì)目標(biāo)分解、計(jì)劃制定、績(jī)效面談、高效會(huì)議及結(jié)果復(fù)盤的思路;
改善:以終為始的對(duì)目標(biāo)進(jìn)行有效的激勵(lì)和監(jiān)控行為;
激發(fā):管理者的目標(biāo)管理意識(shí)及對(duì)目標(biāo)達(dá)成的思考力。
課程對(duì)象:儲(chǔ)備干部,新晉升管理者,中層管理者
課程時(shí)間:2天,7小時(shí)/天(可根據(jù)板塊選擇)
課程方式:講師講授60%,學(xué)員互動(dòng)40%(案例討論 角色演練 視頻互動(dòng) 技能訓(xùn)練)
課程大綱
第一步:正念引導(dǎo)劍鋒所指
一、激活目標(biāo)管理有道
1. 研討分析:是先有工作還是先有目標(biāo)
2. 觀點(diǎn)陳述:管理角色再認(rèn)知
3. 重要法則:目標(biāo)聚焦——寵愛萬(wàn)千不如真愛一個(gè)
4. 總結(jié)提煉:目標(biāo)管理的流程
5. 方法指引:目標(biāo)管理必抓的五個(gè)要素
經(jīng)典案例:彈斷千根弦
經(jīng)典案例:打掃衛(wèi)生
經(jīng)典案例:忙碌的果果
二、管理目標(biāo)起源信念
1. 研討分析:目標(biāo)管理時(shí)的常見問題
2. 探根尋源:目標(biāo)執(zhí)行落地難的六個(gè)原因與對(duì)策
3. 總結(jié)提煉:目標(biāo)達(dá)成需要的三個(gè)信念
經(jīng)典案例:與羋月對(duì)話
經(jīng)典案例:司馬遷著史記
第二步:確認(rèn)目標(biāo)重塑金身
理解目標(biāo)有情有義
類別分析:公司目標(biāo)的分類
探根尋源:為何大家對(duì)一個(gè)目標(biāo)的認(rèn)知有差異
方法指引:明確企業(yè)目標(biāo)的三到
現(xiàn)場(chǎng)演練:同一個(gè)目標(biāo)
經(jīng)典案例:智慧大師指引目標(biāo)
經(jīng)典案例:銷售經(jīng)理的習(xí)慣
重塑目標(biāo)有棱有角
講解陳述:分解公司目標(biāo)流程
總結(jié)提煉:目標(biāo)的四個(gè)層級(jí)
3. 重要原則:定義目標(biāo)的SMART
4. 現(xiàn)場(chǎng)演練:制定目標(biāo)
三、分解目標(biāo)有始有終
1. 觀點(diǎn)提煉:目標(biāo)分解五原則
2. 方法指引:現(xiàn)有資源三維分析
3. 方法指引:金字塔
4. 方法指引:WBS責(zé)任到人
5. 方法指引:OKR工作法
6. 模板指引:目標(biāo)分解模板
7. 現(xiàn)場(chǎng)演練:OKR
經(jīng)典案例:馬拉松
經(jīng)典案例:快餐店的日常
經(jīng)典案例:秘書的尚方寶劍
第三步:當(dāng)仁不讓計(jì)劃開道
一、以終為始制定計(jì)劃
1. 觀點(diǎn)認(rèn)知:“目標(biāo)——策略——計(jì)劃”的聯(lián)系與區(qū)別
2. 游戲體驗(yàn):卡牌游戲感受策略的重要性
3. 方法指引:制定策略的TOWS到OGSM
4. 觀點(diǎn)提煉:制定計(jì)劃的原則
5. 思路指引:制定計(jì)劃的五個(gè)技巧和五個(gè)步驟
6. 探根尋源:計(jì)劃要解決什么問題
7. 方法指引:制定計(jì)劃的5W2H
8. 方法指引:魚骨圖
9. 方法指引:邏輯樹
10. 現(xiàn)場(chǎng)演練:制定計(jì)劃
經(jīng)典案例:騰訊與阿里之戰(zhàn)
經(jīng)典案例:肖生克的救贖
經(jīng)典案例:舉辦婚禮
經(jīng)典案例:大自然的計(jì)劃
二、拋磚引玉計(jì)劃舉例
1. 歸類分析:常見計(jì)劃分類
2. 模板指引:一張報(bào)表走天下
3. 模板指引:日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)
4. 現(xiàn)場(chǎng)演練:寫周報(bào)
第四步:左顧激勵(lì)右盼監(jiān)控
及時(shí)激勵(lì)定期糾偏
探根尋源:?jiǎn)T工執(zhí)行計(jì)劃跑偏的內(nèi)驅(qū)力
觀點(diǎn)提煉:激勵(lì)員工的準(zhǔn)備
方法指引:如何激勵(lì)員工
觀點(diǎn)陳述:對(duì)關(guān)鍵行為節(jié)點(diǎn)要檢查
觀點(diǎn)提煉:要事第一
方法指引:檢查與考核
方法指引:緊盯目標(biāo)PDCA
經(jīng)典案例:蜜蜂釀蜜
經(jīng)典案例:曹操為何留不住關(guān)羽
二、高效會(huì)議解決問題
1. 現(xiàn)象解析:平時(shí)的會(huì)議效果
2. 觀點(diǎn)陳述:會(huì)議成本核算
3. 方法指引:有效促動(dòng)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
經(jīng)典案例:這樣開會(huì)是犯罪
第五步:績(jī)效面談結(jié)果評(píng)估
績(jī)效面談持續(xù)改善
觀點(diǎn)陳述:績(jī)效面談的目的
核心要素:績(jī)效面談前的四點(diǎn)準(zhǔn)備
方法指引:績(jī)效面談的九個(gè)步驟
方法指引:有效對(duì)話ORID
經(jīng)典案例:銷售高手要離職
二、結(jié)果評(píng)估優(yōu)化流程
1. 觀點(diǎn)認(rèn)知:復(fù)盤是最好的結(jié)果評(píng)估
2. 類別分析:復(fù)盤的類別
3. 方法指引:復(fù)盤的步驟
4. 現(xiàn)場(chǎng)演練:如何復(fù)盤
總結(jié):課程回顧
目標(biāo)管理原則
課程工具梳理
日后行動(dòng)計(jì)劃
后附工具、案例名錄
|序號(hào) |工具名錄 |序號(hào) |工具名錄 |
|1 |目標(biāo)五要素:TPRPS |14 |制定計(jì)劃:邏輯樹 |
|2 |目標(biāo)三信念:必有用、必解決、必成 |15 |激勵(lì)員工:THHW |
| |長(zhǎng) | | |
|3 |目標(biāo)管理思維:以終為始 |16 |過程檢查:五道關(guān) |
|4 |明確目標(biāo)三到:心到、眼到、口到 |17 |過程考核:四提問 |
|5 |定義目標(biāo)原則:SMART |18 |緊盯目標(biāo)PDCA |
|6 |資源三維分析:知識(shí)、技能、態(tài)度 |19 |高效會(huì)議:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng) |
|7 |目標(biāo)分解:金字塔 |20 |績(jī)效面談:談古論今話未來(lái) |
|8 |目標(biāo)分解:WBS |21 |有效對(duì)話:ORID |
|9 |目標(biāo)分解:OKR |22 |結(jié)果評(píng)估:有效復(fù)盤 |
|10 |制定策略:TOWS |23 |報(bào)表模板:目標(biāo)分解 |
|11 |制定策略:OGSM |24 |報(bào)表模板:一頁(yè)報(bào)告 |
|12 |制定計(jì)劃:5W2H |25 |報(bào)表模板:月計(jì)劃 |
|13 |制定計(jì)劃:魚骨圖 |26 |報(bào)表模板:周計(jì)劃 |
|序號(hào) |案例名錄 |序號(hào) |案例名錄 |
|1 |彈斷千根弦 |10 |秘書的尚方寶劍 |
|2 |打掃衛(wèi)生 |11 |騰訊與阿里之戰(zhàn) |
|3 |忙碌的果果 |12 |肖生克的救贖 |
|4 |與羋月對(duì)話 |13 |舉辦婚禮 |
|5 |司馬遷著史記 |14 |大自然的計(jì)劃 |
|6 |智慧大師指引目標(biāo) |15 |蜜蜂釀蜜 |
|7 |銷售經(jīng)理的習(xí)慣 |16 |曹操為何留不住關(guān)羽 |
|8 |馬拉松 |17 |這樣開會(huì)是犯罪 |
|9 |快餐店的日常 |18 |銷售高手要離職 |
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評(píng)價(jià):