清華大學經濟管理學院30周年院慶活動于3月12日至4月27日舉行。管理學院院長論壇于4月19日展開。圖為北京大學光華管理學院院長蔡洪濱參與論壇討論。
以下為發言實錄：
蔡洪濱：各位老師、各位同學、同事。首先我想參加這個會，想對清華經管學院的老師學生和校友表示熱烈的祝賀。三十年的生日是非常值得紀念的日子，剛才錢院長和孫總對經管中國的管理商學教育的這個發展從企業的角度講，對中國的管理和商業教育的期望提出了很多很好的意見。
中國確實這三十年中國商學教育走過了一段輝煌的歷程，我們光華管理學院和經管學院，相互學習和促進，我經常說清華能夠使北大越來越好的一個大學。清華經管這的創舉，確實對光華管理學院來講是很多值得學習的地方。有些是我們自己尋找自己發展道路中間，非常有力的一種動力和促進。作為個人來講，我們中國也講三十而立，對于這樣一個學術機構來講，其實三十年還是一個很短的一個歷程，我希望我也非常衷心的祝愿清華經管在未來的三十年，還有更遠的三十年發展的越來越好。這個當然也是我們自身的一個期許。剛才講過清華經管發展的好，光華就能發展的同樣的好，或者是一樣發展好。
從這個角度講，回到楊教授的列的題目如何培養有競爭性的人才。從這個人才培養體系來講，我覺得有兩個角度去看這個問題。有一個角度就像我們設想，我們題目是提升中國的這個籃球水平，另外一個水平講我們要培養姚明一樣的人太，培養姚明這樣的人才相對容易，找到足夠多的身高花很多的力氣，有沒有姚明這種人的天資另外一回事。培養全面管理競爭性得人才，而且從體系來講，不是一兩個特殊的例子。或者特殊崗位作為標桿，和我們商學教育來講確實還是一個非常重要的一個挑戰。
從光華管理學院來講，我們從整個人才培養上講，我們總結四個理念，一方面叫4I，第一個叫誠信，也是最基本也是難度最大的。我們如果是培養的人才點子很多，都用在壞的地方。用在錯誤的地方。對這個社會來講可能不是好事兒，反而是壞事兒。當然在這個方面我想很多商學院都有很多的探索，國際上的商學院金融危機關注很多。我具體的時間原因我就不多說了。
第二點就是國際化。對于中國現在和未來的管理者領導者來講，國際視野可能變成一個必要條件，通過國際視野的培養我們才能真正的開闊眼界。同時對自己的未來年輕人來講，對未來的打下一個很好的基礎。所有MBA、EMBA除了雙學位聯合學位以外，其他人都要參加海外學習模塊，我們未來在做的事情就是在國際化方面，更加深度跟國際頂級商學院加強這個深度的學習。
第三個就是整合，因為商學院是綜合性非常強的教育項目或者是說學科。那么它的需要的這個技能從人才培養來講，很難具體到哪一個學科，只要這個學科做好了，人才就培養成功了，剛剛宋總講了很多，從企業的角度對人才的需求，其中提到了很多整合，整合的話各個方面你比如說商學院第一步理論跟實踐的整合。第二個就是說我們很多的課程的設計，其實按照我們教授的學術的分科來做，這個對于管理問題來講，不同的角度看一個問題，不同的很多的課。作為學生來講很難綜合起來，所以我們探討說在學科當中從研究到教育一個整合，不同細科的老師，對同一課當中有多個角度的碰撞，然后整合出一套能夠提煉出一套想法。第三個整合我非常認同宋總的中西整合，西方的管理理論和理念。怎么在中國的土壤上扎根，這是需要我們不斷的去探討的一個主題。
所以這個在管理教育方面一個理念。
第四EP在中國來講應該是非常重要的挑戰。如何全面提升國家的創新能力。對于我們管理學院來講，對于我們商學教育來講，如何培養我們現代的領導者，未來得領導者，他的這個創新能力。這是需要我們認真解決的一個問題。
從光華管理學院來講，從課程整個體系里面，我們想要提升這些學生的創新能力并不從全面的提升的角度講，整個課程體系的構造上面需要在思路上做一些調整。從原來傳統的這種講課變到更多的討論，從更多的學生自己發揮自己的想象力和創造力，知道不同的角度。從本科開始做起，我們做小班的教學。那么本科生一年級進來的時候，我們經濟學原理的課，除了大課以外，組織成二十個小組。對大學的轉變，開拓他們的視野，不同的角度思考一個問題。應該說有相當的幫助。
另外一點就是說，我們學院在北大是第一次做，我不知道在全國算不算做的比較早。我們針對北大，甚至對未來的化，對于其他學校開放的理工科學生，創業、創新雙學位教育。清華在這方面有很多好的做法，我們根據北大的情況，設了雙學位，這個雙學位引起了非常好的反響。第三個就是說從創業創新方面，在整個全員各個項目中間加強整合。
四個管理人才培養的理念就是四個I。那在這些不同的方面，我自己的體會就是說這個理念，當然有各種各樣的提法，做下去對學生的關心、關懷、培養引導一步步做好。我相信在清華經管各位其他學院的院長，和各位學院共同的努力下，我自己是非常有信心。中國的管理學教育，中國的商學教育在下一個三十年，一定會越來越好，謝謝大家。
