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技術(shù)開發(fā)與管理智慧: 情境領(lǐng)導(dǎo); 課程目標(biāo)第一講收獲： 1.知道當(dāng)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)，角色的轉(zhuǎn)換 2.怎樣進入技術(shù)人員的內(nèi)心世界 3.如何讓技術(shù)人員認(rèn)同，同時發(fā)揮更大的潛能 4.人本管理是技術(shù)管理的核心. 第二講收獲： 1.什么樣的人做什么樣的分工，分槽養(yǎng)馬，合槽養(yǎng)豬； 2.團隊可以有閑事，不能有閑人； 3.個人與團隊的關(guān)系，優(yōu)秀的個人不一定有優(yōu)秀的團隊，優(yōu)秀的團隊一定有優(yōu)秀的個人。 4.個人的榮譽是組織榮譽的基礎(chǔ)，怎樣先私后公。 5.技術(shù)

中國式領(lǐng)導(dǎo)智慧與領(lǐng)導(dǎo)氣場: 領(lǐng)導(dǎo)力; 課程背景在激烈的市場競爭中，企業(yè)的使命、戰(zhàn)略方針和目標(biāo)能否落地，以及期望的經(jīng)營結(jié)果能否實現(xiàn)，其根本是要通過領(lǐng)導(dǎo)的智慧與氣場、企業(yè)有效的管理運營和全體員工的堅決執(zhí)行來保證的。尤其是氣場是領(lǐng)導(dǎo)獨一無二的名片，氣場的大小決定領(lǐng)導(dǎo)效率的高低，更決定對組織與他人的影響力與號召力的強弱。縱觀歷史，卓越的領(lǐng)導(dǎo)都有強大的氣場，能吸引人才、凝聚隊伍，成就豐功偉業(yè)。課程目標(biāo)讓管理中國文化完美的集合，使領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識管理的最

授課見證

陳久松還沒有發(fā)布授課見證

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