課程目標(biāo)
第一講收獲: 1.知道當(dāng)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo),角色的轉(zhuǎn)換 2.怎樣進(jìn)入技術(shù)人員的內(nèi)心世界 3.如何讓技術(shù)人員認(rèn)同,同時(shí)發(fā)揮更大的潛能 4.人本管理是技術(shù)管理的核心. 第二講收獲: 1.什么樣的人做什么樣的分工,分槽養(yǎng)馬,合槽養(yǎng)豬; 2.團(tuán)隊(duì)可以有閑事,不能有閑人; 3.個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,優(yōu)秀的個(gè)人不一定有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一定有優(yōu)秀的個(gè)人。 4.個(gè)人的榮譽(yù)是組織榮譽(yù)的基礎(chǔ),怎樣先私后公。 5.技術(shù)人員在職業(yè)成長(zhǎng)中努力的方向。 第三講收獲: 1.專家是怎樣產(chǎn)生的? 2.技術(shù)人員如何考核? 3.設(shè)立職業(yè)成長(zhǎng)通道,人是在努力中走完職業(yè)生涯的。 4.理工生的短板:溝通、寫作、總結(jié) 第四講收獲: 1.內(nèi)部項(xiàng)目的開發(fā)潛力的挖掘; 2.設(shè)計(jì)產(chǎn)生的成本是最大的成本; 3.項(xiàng)目與個(gè)人榮辱感緊密的聯(lián)系在一起; 4. 能力、態(tài)度與環(huán)境支持的勝任要素,聰明員工與勝任的員工;任用員工的三個(gè)基本點(diǎn)。
課程時(shí)長(zhǎng)
兩天
適合對(duì)象
總工、技術(shù)主任
課程大綱
第一講(3小時(shí))
第一章 從技術(shù)精英到管理精英的角色轉(zhuǎn)換
第一節(jié):標(biāo)準(zhǔn)化與合理化
第二節(jié):好人與壞人
第三節(jié):溝通
第四節(jié):個(gè)人與團(tuán)隊(duì)成就感
第二章 研發(fā)技術(shù)人員的特點(diǎn)
第一節(jié):技術(shù)權(quán)威與無知
第二節(jié):認(rèn)同與績(jī)效
第三節(jié):核心與向心
第四節(jié):用心與用形
課堂研討:
1、普通技術(shù)人員有什么特點(diǎn)?
2、技術(shù)管理管什么?
第二講(3小時(shí))
第三章 項(xiàng)目合作與分工
第一節(jié):合作
第二節(jié):分工
第三節(jié):閑人與閑事
第四節(jié):獎(jiǎng)勵(lì)與前景
第五節(jié):揚(yáng)名與歸過
第六節(jié):組織與個(gè)人
第四章 項(xiàng)目的申報(bào)與獲獎(jiǎng)
第一節(jié):行業(yè)協(xié)會(huì)
第二節(jié):技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié):專利與著作權(quán)
第四節(jié):論文與會(huì)議
第五節(jié):產(chǎn)學(xué)研
第六節(jié):經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益
課堂研討:
1、如何管理好人才濟(jì)濟(jì)的團(tuán)隊(duì),英雄怎么分工?
2、簡(jiǎn)述我們單位在行業(yè)內(nèi)的地位?
第三講(3小時(shí))
第五章 專家的評(píng)定
第一節(jié):專業(yè)影響力
第二節(jié):論文與標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié):專利與獎(jiǎng)勵(lì)
第四節(jié):業(yè)績(jī)與效果
第六章 人員的聘用
第一節(jié):績(jī)效考核
第二節(jié):專業(yè)臺(tái)階
第三節(jié):內(nèi)部項(xiàng)目評(píng)比
第四節(jié):學(xué)會(huì)溝通
第五節(jié):寫手與總結(jié)
課堂討論:
1、技術(shù)人員的夢(mèng)想是什么
2、技術(shù)人員最重要的技能是什么?
第四講(3小時(shí))
第七章 項(xiàng)目開發(fā)管理
第一節(jié):項(xiàng)目申報(bào)
第二節(jié):項(xiàng)目審核
第三節(jié):項(xiàng)目進(jìn)度
第四節(jié):項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)
第五節(jié):項(xiàng)目評(píng)獎(jiǎng)
第八章 項(xiàng)目效益
第一節(jié):成本與性能
第二節(jié):項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益
第三節(jié):項(xiàng)目終身制
第四節(jié):聰明與勝任
課堂研討:
1.我們單位處理好內(nèi)部項(xiàng)目管理與平衡?
2.聰明員工與勝任的員工?
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評(píng)價(jià):
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常駐城市:上海市
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