課程背景:
大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”已經(jīng)不是一句玩笑話,已經(jīng)真切的變成現(xiàn)實(shí),雖然只是指的部分,但是說明事實(shí)的嚴(yán)峻性。2018年我國將有820多萬大學(xué)生將面臨就業(yè),來自做智聯(lián)招聘近期調(diào)研顯示:有34.60%的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為“就業(yè)很難,形勢非常嚴(yán)峻”,48.20%的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)“有難度但還可以接受”。在如此競爭激烈的環(huán)境下,職場“小白”若想在面試中脫穎而出,自信的展示自己,最終獲得企業(yè)的認(rèn)可,需要充分的準(zhǔn)備。
課程收益:
● 設(shè)計(jì)簡明扼要的精美簡歷;
● 掌握面試前充分準(zhǔn)備事項(xiàng);
● 掌握克服面試緊張的方法;
● 運(yùn)用金字塔原理,構(gòu)建回答問題的邏輯性;
● 掌握常規(guī)“尖銳”問題回答技巧;
● 學(xué)會抓住時(shí)機(jī),展示自己的優(yōu)勢。
課程特點(diǎn):
● 針對性教學(xué):結(jié)合知識點(diǎn)和目標(biāo)學(xué)員,課前進(jìn)行需求調(diào)查,依據(jù)學(xué)員需求設(shè)計(jì)課程;
● 案例式分享:結(jié)合15年的人資實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),理論與案例結(jié)合,小組現(xiàn)場討論,總結(jié)經(jīng)驗(yàn);
● 現(xiàn)場式問答:各學(xué)習(xí)小組現(xiàn)場總結(jié)參加面試中遇到的問題,老師分類并進(jìn)行現(xiàn)場解答;
● 情景式演示:課程中多樣面試形式、面試題目現(xiàn)場模擬演練,老師現(xiàn)場點(diǎn)評
● 課后輔導(dǎo)式:課程結(jié)束后,學(xué)員在工作中實(shí)操遇到的問題,老師隨時(shí)給予指導(dǎo)。
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程對象:大學(xué)生、職場新人
課程方式:講師講授 案例分析 視頻互動 情景模擬 實(shí)操演練
課程大綱
第一講:走進(jìn)美麗的無錫
1. 文化篇
2. 經(jīng)濟(jì)篇
3. 生活篇
4. 風(fēng)景篇
5. 學(xué)習(xí)篇
第二講:常見的面試形式
1. 基于參加人數(shù)
2. 基于設(shè)計(jì)形式
第三講:面試前—有備而來八板斧
1. 精美簡歷
2. 確定3W
3. 知己知彼
4. 問題設(shè)計(jì)
5. 提前演練
6. 物品準(zhǔn)備
7. 信心建立
8. 面試著裝
工具:精美簡歷制作模板
第四講:面試中—沉著冷靜巧回答
1. 自我介紹三部曲
2. 面試的常規(guī)流程
3. 金字塔結(jié)構(gòu)建立
4. 經(jīng)典六種題目解析
5. 常見問題的回答
6. 有驚無險(xiǎn)巧處理
實(shí)操:老師將作為面試官,情景模擬面試開場、常見問題設(shè)計(jì)與回答,老師指導(dǎo);
第五講:面試后-舉止得體印象深
1. 結(jié)束時(shí)的最佳問題
2. 抓住機(jī)會表達(dá)意愿
3. 談“薪”不傷感情
4. 有禮而來,有禮而歸
第六講:面試細(xì)節(jié)決定成敗
1. 嚴(yán)格守時(shí)
2. 大方得體
3. 肢體語言
4. 自信成熟
5. 邏輯清晰
6. 答要所問
7. 不可爭論
8. 面試達(dá)人
第七講:大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃
1. 認(rèn)識自我
2. 職業(yè)定位
3. 執(zhí)行計(jì)劃
4. 職場禮儀
討論:大學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)“三轉(zhuǎn)化”:教室-辦公室、老師-領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生-同事
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評價(jià):
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
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講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
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講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
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講師課酬: 面議
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