降本增效：非財務人員的財務管理

【課程簡介】

基于“根據(jù)財務報表、設計解讀思路、建立控制意識、提高運作效率、看到經營績效”的培訓理念，本課程針對財務報表的數(shù)據(jù)，解讀出來的業(yè)務工作場景，還原數(shù)據(jù)對崗位責任的有效分析，將隱性知識顯性化，將財務知識與各業(yè)務部門高度關聯(lián)，進而助力企業(yè)更有效地提煉財務數(shù)據(jù)、理解財務狀況、總結部門經驗、沉淀組織智慧，達成組織績效的提升。

【課程背景】

在市場競爭環(huán)境下，企業(yè)的經濟業(yè)務活動日益豐富和復雜，企業(yè)的財務管理成效如何，直接關系到企業(yè)的成敗!為了切實幫助企業(yè)管理者，各項目部、人力資源部門、銷售部門、采購等部門的主管學會運用一般的財務管理知識、技巧和方法，特開設本課程。非財思維不僅打通了業(yè)務和財務的信息鏈，同時更讓管理者養(yǎng)成對財務的思維敏銳度。而老師將用生動且深入淺出的方式，**豐富的案例分析與討論、將原來索然無味的一元財務思維，變成淺顯易懂、便于掌握的多元財稅思維，使企業(yè)內，人人都是公司的主人公、個個是財務的大總管，為個人增值、為企業(yè)提效。

在課程中，設計有針對性的教學內容和實戰(zhàn)演練，并輔以專題化訓練和個性化講評，進一步強調相關技能的轉化落地，強調課程成果的輸出與應用，切實提升學員綜合財務理解能力。

【課程收益】

抓數(shù)據(jù)：訓練解讀數(shù)據(jù)能力

懂分析：主輔明暗四線分析

追責任：各部門用數(shù)據(jù)追責

善經營：建立經營管理意識

有思路：尋求**解決思路

【課程思路】

**訓前訪談、實例診斷、業(yè)務場景等分析，了解受訓學員的水平和層級，與企業(yè)共同確定重點教學內容和具體輔導方向。課程將圍繞數(shù)據(jù)解讀、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)追責、經營思維、績效提升等關鍵點，切實將財稅知識技能提升與相關業(yè)務部門需求高度結合。

【課程目標】

能夠應用數(shù)據(jù)解讀技術，對財務報表能進行有效提煉

掌握主輔明暗四線方法，具備解讀財務報表實戰(zhàn)能力

掌握數(shù)據(jù)追責底層思維，協(xié)助各部門對經營結果負責

掌握財務思維實戰(zhàn)技術，建立控制意識強化運作效率

【課程要求】

（1）根據(jù)學員人數(shù)將現(xiàn)場布置為魚骨形或島嶼型，并請打印學員名牌

（2）每個小組請配備3張A3大白紙，1本便利貼

（3）各位學員配備2頁A4草稿紙

（4）請配備投影儀、音響設備、手持麥克風2支、白板、白板筆（紅藍黑三色）

【課程對象】企業(yè)經營者、總經理、總監(jiān)、生產、銷售、采購等各主要業(yè)務部門負責人、企業(yè)的中高層管理人員

【培訓方式】講授案例研討實戰(zhàn)演練

【課程大綱】

**章節(jié)四象限法看懂資產負債表

（一）讀懂資產負債表

錢從哪來，到哪去，企業(yè)值多少錢

資產負責表的結構與內容

會計資產與實物資產的區(qū)別

資產與成本費用的關系，案例分享

（二）關鍵項目分析與管理

現(xiàn)金的分析與管理，案例分享

應收賬款的分析與管理，案例分享

固定資產的分析與管理，案例分享

應付賬款的管分析與管理，案例分享

（三）資產負債表整體分析與管理

償債能力：流動比率、速凍比率

負責比率：資產負債率，案例分享

第二章節(jié)利潤表的內容、分析與管理：明線思維與暗線思維各職能部門數(shù)字化思維升級管理

（一）讀懂利潤表

明線思維看到的數(shù)據(jù)：利潤表的結構與內容

稅后凈利的會計報表計算方式

（二）關鍵項目的分析與管理

收入確認原則

權責發(fā)生制與收付實現(xiàn)制，案例分享

其他關鍵項目，案例分享

（三）利潤表整體分析與管理

暗線思維看到的數(shù)據(jù)：經營杠桿

數(shù)據(jù)背后的風險控制：財務杠桿

盈利能力分析：毛利率、凈利率、EBITDA率，EBIT利潤率

第三章節(jié)現(xiàn)金流量表的內容、分析與管理

（一）讀懂現(xiàn)金流量表

現(xiàn)金流量表的結構與內容

現(xiàn)金流量表所反映的管理內容

資產負債表、利潤表與現(xiàn)金流量表之間的勾稽關系

（二）現(xiàn)金流量表的分析與管理

經營活動現(xiàn)金流量分析，案例分享

現(xiàn)金與利潤不一致的分析與管理

第四章節(jié)企業(yè)經濟效益的分析與評價

（一）財務分析的固有局限性，案例分享

（二）財務綜合分析和企業(yè)價值管理：數(shù)據(jù)背后的責任部門

凈資產收益率（ROE）與杜邦分析體系：股東回報的形成過程

經濟增加值（EVA），案例分享。

【課程問答】

（1）這門課與其他非財課程**大的不同點是什么？

答：本課程**大的特點就是從快速解讀數(shù)據(jù)的底層邏輯出發(fā)，打通數(shù)據(jù)與各業(yè)務部門間不同維度的理解，使得財務數(shù)據(jù)與業(yè)務部門進行有機融合，讓學員不僅知其然更能知其所以然。

（2）老師，什么叫明、暗、主、輔四線法？

答：就是一個資產負債表，我們根據(jù)流動性強弱來劃上一橫一豎，讓表格被區(qū)分為四象限，我們根據(jù)四象限來解讀我們看得到的數(shù)據(jù)和看不到的責任。因此，這個劃線看數(shù)據(jù)的方法對于初學者來說是非常高效和務實的。

（3）該課程能否根據(jù)企業(yè)情況進行定制？

答：非財務人員的財務管理的課程本質上就是定制化的咨詢項目。