劉子滔
            • 劉子滔水慕天成首席營銷顧問,知名實戰(zhàn)派終端咨詢專家,中國店鋪營銷專家
            • 擅長領(lǐng)域: 團(tuán)隊建設(shè) 市場營銷
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:深圳市
            • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
            • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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            叫醒你的耳朵做銷售

            主講老師:劉子滔
            發(fā)布時間:2022-01-11 14:27:59
            課程詳情:

            培訓(xùn)受眾:

            加盟商代理商,店長督導(dǎo)銷售精英等

            課程收益:

            本課程細(xì)致的詮釋了顧客在終端銷售現(xiàn)場中經(jīng)常出現(xiàn)的一些關(guān)鍵字眼,喚醒銷售顧問的耳朵,通過“聽”去發(fā)覺顧客的潛意識,從而找到正確的應(yīng)對策略,為終端銷售顧問開啟另一扇提升業(yè)績的大門。
            在倍速變化的時代,能夠掌握消費者購物心理才是銷售員核心競爭力。“叫醒你的耳朵做銷售”作為一種最高效實戰(zhàn)的學(xué)習(xí)與提升銷售技能的方式,通過顧客購買心理分析,針對性制定銷售策略。顛覆了傳統(tǒng)銷售培訓(xùn)中“死記硬背”的話術(shù)模版,提出了“高成交來源于真了解”、“以說話思路取代說話內(nèi)容”的先進(jìn)理念,是一門高效的能夠快速掌握及復(fù)制業(yè)績提升的課程。
            價值一:易落地執(zhí)行: 以終端實際問題為課程大綱,以學(xué)員實際應(yīng)用為主,多元化授課形式讓學(xué)員快速掌握,每章節(jié)段落,梳出落地執(zhí)行的行動計劃,學(xué)員易執(zhí)行,企業(yè)易考核。
            價值二:簡單易掌握:幫其梳理其說話習(xí)慣,而不改變其說話習(xí)慣。只要掌握了“銷售結(jié)構(gòu)”便能以銷售顧問之萬變應(yīng)顧客之萬變。
            價值三:培育客戶忠誠度: 貼近顧客的心,了解顧客的需求,通過銷售顧問對消費心理的把握,提高客戶購物體驗,收買顧客忠誠。
            價值四:提升員工對于銷售崗位的價值感:通過知識領(lǐng)域的拔高,提高員工對于銷售崗位的認(rèn)知及對業(yè)績的追求,從而塑造工作的價值感,培養(yǎng)工作的趣味感。

            課程大綱:

            訓(xùn)練一:知所進(jìn)退,攻未必攻,守未必守
            一、常見之誤,無心之失
            ? 案例討論:
            ? 銷售顧問:“喜歡可以試穿看看?”
            ? 顧客一般會出現(xiàn)什么樣的行為?為什么?
            ? 總結(jié)論點:
            ? 拒絕只是顧客被我們錯誤引導(dǎo)之后做出的直接反應(yīng);
            ? 很多時候顧客并不是真正的拒絕服務(wù),而是對于消費與支出產(chǎn)生了不安全感;
            ? 疑問句的單獨存在感覺似攻擊、挑釁的心理感受;
            ? 遭拒后,自信心被打擊,不敢二次銷售。
            二、品顧客之語,明顧客之心
            ? 案例討論:
            ? 銷售顧問:“這款您穿肯定好看!”
            ? 顧客:“是嗎?我怎么覺得好土!”
            ? 銷售顧問:“不會呀!挺好看的!”
            ? 總結(jié)論點:
            ? 你想表達(dá)的,未必是顧客接收到的;
            ? 用心聽,而非耳朵聽。
            三、言多必失,欲速則不達(dá)
            ? 學(xué)員角色扮演
            ? 現(xiàn)場討論:
            ? 場景扮演中哪些行為是對的?
            ? 場景扮演中哪些行為是錯的?
            ? 總結(jié)論點:
            ? 話不用說多,但要求說精;
            ? 養(yǎng)成良好的動手習(xí)慣。
            四、攻未必攻,守未必守
            ? 案例討論:
            ? 顧客說:“你們的新款在哪里!”
            ? 顧客說:“我之前買過你們家的羽絨服,跑毛跑得比較嚴(yán)重!”
            ? 顧客說:“你們的款式好土!”
            ? 顧客說:“如果一點折扣都沒有的話,我一件都不買!”
            ? 總結(jié)論點:
            ? 攻守、快慢、進(jìn)退之間要懂得分析顧客心理。
            五、知所進(jìn)退,方有略
            ? 案例討論:
            ? 我之前買過你們的衣服,質(zhì)量根本不行?
            ? 總結(jié)論點:
            ? 銷售是有策略的;
            ? 要按照顧客需求制定有效策略。
            六、錯事不可懼,錯事結(jié)正果可懼
            ? 爛蘋果定律
            ? 蝴蝶效應(yīng)
            訓(xùn)練二:明其心,行之有道
            一、重點一:明其心——換位思考
            ? 體驗式教學(xué):學(xué)員服裝設(shè)計
            ? 小組討論:
            ? 從以上環(huán)節(jié)受到哪些啟發(fā)?
            ? 如何做到換位思考?
            ? 總結(jié)論點:
            ? 忘我(我不是我)
            ? 信息收集(我不是他)
            ? 合二為一(我是他)
            二、重點二:明其心——影響回放
            ? 播放視頻錄像
            ? 小組討論:
            ? 利用工具表分析錄像中的關(guān)鍵詞、聲音聲調(diào)等
            三、重點三:行之有道——策略模擬
            ? 學(xué)員現(xiàn)場銷售場景模擬
            ? 小組討論:
            ? 模擬演練中做得好的地方
            ? 模擬演練中做得不足的地方
            ? 解說結(jié)構(gòu)及注意事項
            ? 實際操作演練
            四、重點四:案例分析——關(guān)鍵字分析
            ? 聚焦主題(背景)
            ? 激發(fā)舊知(學(xué)員分析及解決)
            ? 講解新知(分析及講解結(jié)構(gòu))
            (一)售后類
            ① 關(guān)鍵詞:如果(假如)...... 重要等級:★★★
            ? 現(xiàn)場收集:如果縮水、褪色、變形、跑毛、買回去不喜歡??????
            ? 處理步驟及處理結(jié)構(gòu)講解
            ? 現(xiàn)場模擬、演練
            ② 關(guān)鍵詞:萬一...... 重要等級:★★★★★
            ? 現(xiàn)場收集:萬一出現(xiàn)質(zhì)量問題你們都不管,回去不喜歡了,過兩天打折????
            ? 處理步驟及處理結(jié)構(gòu)講解
            ? 現(xiàn)場模擬、演練
            ③ 關(guān)鍵詞:我擔(dān)心......,我比較擔(dān)心...... 重要等級:★★★★
            ? 現(xiàn)場收集:我比較擔(dān)心這面料穿幾次就變形、縮水了??????
            ? 處理步驟及處理結(jié)構(gòu)講解
            ? 現(xiàn)場模擬、演練
            ④ 關(guān)鍵詞:怎么辦(處理) 重要等級:★★★★
            ? 現(xiàn)場收集:如果買回去之后太太不喜歡怎么辦??????
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            ? 現(xiàn)場模擬、演練
            ⑤ 關(guān)鍵詞:......投訴...... 重要等級:★★★★★
            ? 現(xiàn)場收集:太過分了,我要投訴你們!你們這樣的做法我接受不了,我要投訴??????
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            ? 現(xiàn)場模擬、演練

            (二)需求類
            ① 關(guān)鍵詞:只要......就沒問題了! 重要等級:★★★★★
            ? 現(xiàn)場收集:只要把這贈品送我,申請到85折,??????,其他的就沒問題了
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            ② 關(guān)鍵詞:主要...... 重要等級:★★★
            ? 現(xiàn)場收集:主要是想看一件保暖一點的羽絨服,主要來看看夾克外套??????
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            ③ 關(guān)鍵詞:......幫人買...... 重要等級:★★★★
            ? 現(xiàn)場收集:我想買一件送給我太太!朋友沒空,我是幫朋友過來看看的??????
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            ④ 關(guān)鍵詞:......應(yīng)該...... 重要等級:★★★★
            ? 現(xiàn)場收集:經(jīng)常在你們這兒買,也應(yīng)該要有點特殊折扣了吧!??????
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            (三)異議類——否定類
            ① 關(guān)鍵詞:......再考慮看看(再想想,再思考一下...... 重要等級:★★★★
            ? 現(xiàn)場收集:我再考慮看看?沒關(guān)系,我再想想!??????
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            ② 關(guān)鍵詞:是嗎?是這樣嗎? 重要等級:★★★
            ? 現(xiàn)場收集:是嗎?是這樣嗎?真的嗎???????
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            ③ 關(guān)鍵詞:不用了! 重要等級:★★★★
            ? 現(xiàn)場收集:不用了,家里已經(jīng)有了!我已經(jīng)有搭配的衣服了!下次再說??????
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            ④ 關(guān)鍵詞:......多買...... 重要等級:★★★★
            ? 現(xiàn)場收集:類似的款式好多了,多買浪費錢!??????
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            ⑤ 關(guān)鍵詞:......有點...... 重要等級:★★★
            ? 現(xiàn)場收集:這款式是好,不過這顏色有點接受不了!有點太時尚,不習(xí)慣!??????
            ? 處理步驟及處理結(jié)構(gòu)講解
            ? 現(xiàn)場模擬、演練
            ⑥ 關(guān)鍵詞:......太...... 重要等級:★★★
            ? 現(xiàn)場收集:這價格太貴了,接受不了!這顏色實在是太艷了!??????
            ? 處理步驟及處理結(jié)構(gòu)講解
            ? 現(xiàn)場模擬、演練
            ⑦ 關(guān)鍵詞:......可是(但是)...... 重要等級:★★★★
            ? 現(xiàn)場收集:說是說保養(yǎng)起來很簡單,但是實際上??????
            ? 處理步驟及處理結(jié)構(gòu)講解
            ? 現(xiàn)場模擬、演練

            (四)異議類——比較類
            ① 關(guān)鍵詞:最重要(關(guān)鍵)的是...... 重要等級:★★★★
            ? 現(xiàn)場收集:其他的都是次要,最關(guān)鍵的是實用、質(zhì)量、售后服務(wù)??????
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            ② 關(guān)鍵詞:同樣......為什么? 重要等級:★★★
            ? 現(xiàn)場收集:同樣的款式,為什么你們比別人價錢貴好幾百??????
            ? 處理步驟及處理結(jié)構(gòu)講解
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            ③ 關(guān)鍵詞:除了......之外,其他都還不錯! 重要等級:★★★★
            ? 現(xiàn)場收集:除了這顏色、口袋、稍微長了點之外,其他的都還不錯!
            ? 處理步驟及處理結(jié)構(gòu)講解
            ? 現(xiàn)場模擬、演練
            ④ 關(guān)鍵詞:如果是以......我覺得...... 重要等級:★★★
            ? 現(xiàn)場收集:如果是以同類品牌、面料來說,我覺得你們的價格真是太高??????
            ? 處理步驟及處理結(jié)構(gòu)講解
            ? 現(xiàn)場模擬、演練
            ⑤ 關(guān)鍵詞:我以前...... 重要等級:★★★★
            ? 現(xiàn)場收集:我以前好像有買過類似的面料,穿起來不舒服,還很容易變形?????
            ? 處理步驟及處理結(jié)構(gòu)講解
            ? 現(xiàn)場模擬、演練
            ⑥ 關(guān)鍵詞:如果......再......也沒有用! 重要等級:★★★★
            ? 現(xiàn)場收集:如果穿起來不好看的話,再便宜也沒有用??????
            ? 處理步驟及處理結(jié)構(gòu)講解
            ? 現(xiàn)場模擬、演練
            ⑦ 關(guān)鍵詞:其實......都差不多...... 重要等級:★★★
            ? 現(xiàn)場收集:其實你們的款式跟...品牌看起來都差不多!??????
            ? 處理步驟及處理結(jié)構(gòu)講解
            ? 現(xiàn)場模擬、演練
            訓(xùn)練三:聞其聲,辯其道
            一、心智模式(觀為得模型)
            二、不同類型顧客心理分析及策略制定
            ? 類型一:主觀型顧客
            ? 分析顧客的聲音聲調(diào)、行為、說話特點
            ? 整體給銷售顧問的感受
            ? 應(yīng)對策略
            ? 類型二:溫和型顧客
            ? 分析顧客的聲音聲調(diào)、行為、說話特點
            ? 整體給銷售顧問的感受
            ? 應(yīng)對策略
            ? 類型三:質(zhì)疑型顧客
            ? 分析顧客的聲音聲調(diào)、行為、說話特點
            ? 整體給銷售顧問的感受
            ? 應(yīng)對策略
            ? 類型四:求新型顧客
            ? 分析顧客的聲音聲調(diào)、行為、說話特點
            ? 整體給銷售顧問的感受
            ? 應(yīng)對策略
            訓(xùn)練四:相見恨晚,盜心亦有道
            ? 小組討論:
            ? 如何提升個人業(yè)務(wù)能力?
            ? 總結(jié)論點:
            ① 專業(yè)顧客
            ? 習(xí)慣一:定時巡店
            ? 習(xí)慣二:多品牌、多商場,取人之長,補(bǔ)己之短
            ? 習(xí)慣三:建立自己的銷售顧問交流圈
            ? 習(xí)慣四:跨行業(yè)信息收集
            ② 生活銷售
            ? 從家人身上學(xué)習(xí)
            ? 從朋友身上學(xué)習(xí)
            ? 從同事身上學(xué)習(xí)
            ? 從陌生人身上學(xué)習(xí)
            訓(xùn)練五:總覽全局:知識思維導(dǎo)圖梳理與行動計劃表生成


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            Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學(xué)員評價:

            賈倩

            注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學(xué)員評價:

            晏世樂

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評價:

            文小林

            實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評價:

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