提高中層領導管理能力
教學階段 | 主要教學內容 |
— 職場行文規范及人與計算機交流的基本方法: 規范行文特點和職業化電子文稿的評價標題(“文檔結構圖”、“樣式和格式”窗格),人機交流方法(光標特點及解讀、工具按鈕狀態與格式對應關系、菜單分布規律),空格使用亂版處理技巧; — 輸入規則和技巧:鍵盤控制(中英鍵盤及標點切換、輸入法選擇、全半角切換),輸入技巧(漢字輸入技巧、符號輸入技巧),文字內容的檢查和更改(拼寫語法、自動更正、批量替換),簡繁轉換,中英翻譯等; — 文字內容編輯:編輯的定義(目的、對象、操作內容等),正確選擇操作對象(插入點、字、詞、句、段落等),編輯技巧(菜單法、按鈕法、拖拉法、右鍵法、快捷鍵法等); — 文稿格式修飾:修飾的定義與編輯的區別,字符格式(規則、技巧)、段落修飾(對齊方式、縮進、間距等),框線和背景修飾(段落加框及特殊處理、文字加框、頁面加框),項目符號和編號設置(符號特點、設置技巧和使用限制、項目編號的特點、處理技巧和應用問題、多級符號的使用環境和設置方法)等; — 文稿整排版:紙張設置(紙型、方向、頁邊距等),頁眉和頁腳(作用、設置方法)、分欄排版,特殊版式等; — 文稿保存和打印:保存類型(命名保存、覆蓋保存與備份設置、版本保存、定位保存、更名保存、變類型保存、加密保存等),打印(常規,特殊打印設置)。 | |
— 樣式應用:樣式的作用(規范當前文稿的各類段落的格式),創建樣式的方法(修改法、匹配法、命名法),樣式的管理方法(刪除樣式、通用樣式、樣式快捷鍵)、樣式的使用方法(點名法、匹配法、彈琴法、大綱法),用樣式與多級符號建立規范文稿的結構,樣式的三種擴展應用(綱目結構編輯、目錄自動生成與更新、文檔結構與演示文稿結構的關聯)等。 — 模板應用:模板的作用(規范同類文稿重新制作時的整體版式風格),創建模板的方法(建立規范文檔、控制常量和變量、保存模板文檔),用模板文檔處理不規范文稿(調用方法、處理方法)等; — 規范企業行文流程:針對企業內相對固定的文件類型創建一組模板;**行政手段部署并分發;用模板提升企業整體行文效率和質量(工作方法)。 | |
— 文字處理:前兩部分知識的綜合運用; — 表格應用:表格的類型(文書表格和電子表格),創建表格(結構計算法、繪圖法、文本轉表格法等),表格編輯(正確選擇表格對象,常規編輯、表結構編輯),表格修飾(格線、填充),表格排版(大小、位置、版式),表格的特殊處理(斜線表頭、表頭跨頁、表屬性),表格編輯問題的處理技巧等; — 圖文混排:圖對象的類型,添加圖形(剪貼畫、圖片、藝術字等),圖形編輯(圖形對象的定位、大小、位置等)、圖形修飾(框線、背景等),圖形對象的排版(嵌入型、非嵌入型的應用環境和處理技巧),圖形對象的排版問題處理等。 | |
長文章處理技巧 (選擇內容) | — 利用綱目結構審改文稿(顯示文檔結構圖、綱目結構編輯); — 制作目錄(制作、更新); — 插圖插表處理(表題注與圖題注自動編號、交叉引用與更新); — 電子文稿制作(書簽、超鏈接); — 文章審閱(修訂、批注、整合)。 |
以上內容可以根據學員情況或單位要求進行適當調整,或針對指定要求增減內容。