一、課程背景 | ||||
有權(quán)威結(jié)構(gòu)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在實(shí)施績效管理的企業(yè)當(dāng)中,績效管理實(shí)施成功的企業(yè)僅僅占了10%左右,絕大部分企業(yè)陷入了“績效雞肋”的怪圈當(dāng)中。在調(diào)查的不成功的企業(yè)中發(fā)現(xiàn),沒有實(shí)施績效面談和改進(jìn)的企業(yè)占到了80%以上,很多企業(yè)是為了考核而考核,沒有使績效飛輪旋轉(zhuǎn)起來。即使在實(shí)施績效面談的企業(yè),其效果也不盡人意,存在一下困惑: 1、面談走形式,敷衍人力資源部門; 2、面談技巧缺乏,面談后反而挫傷員工的工作積極性; 3、面談內(nèi)容膚淺,未能幫助員工解決實(shí)際問題; 4、面談不知道準(zhǔn)備什么,面談結(jié)束后才想起還有很多話沒說; 5、面談沒有記錄,結(jié)束后改進(jìn)計(jì)劃落實(shí)不了; ...... | ||||
二、課程目標(biāo) | ||||
1、了解績效面談與反饋的作用和意義; 2、掌握績效面談與反饋的步驟和流程; 3、學(xué)會運(yùn)用BEST反饋技能進(jìn)行績效反饋; 4、掌握績效反饋面談實(shí)際方法并做實(shí)際演練。 | ||||
三、課程安排 | ||||
60%講述 15%練習(xí) 15%討論 10%游戲 | ||||
四、課時 | ||||
1天,6小時 | ||||
五、課程內(nèi)容 | ||||
序號 | 模塊內(nèi)容 | 課程大綱 | 授課方法 | 時間 |
一 | 引言 | 培訓(xùn)與教育的區(qū)別 | 講述 | —— |
二 | 績效面談面面觀 【單元目標(biāo):掌握績效面談的核心目的、錯誤的績效面談的三種形式、】 | 1、何謂績效面談 2、績效面談≠績效溝通 3、企業(yè)績效面談的現(xiàn)狀: 1) 現(xiàn)狀一:只做考核,不做反饋 u 案例:王經(jīng)理的績效管理 2) 現(xiàn)狀二:做過場,敷衍了事 u 案例二:劉經(jīng)理的績效面談 3) 現(xiàn)狀三:成立管理者獨(dú)角戲 u 案例三:牛經(jīng)理與小馬的績效面談 4) 現(xiàn)狀四:成了猜謎語的游戲 u 案例四:章經(jīng)理的“填表游戲” 4、4、成功的績效面談案例:引導(dǎo)式績效面談 5、【通過該案例幫助學(xué)員剖析:1、績效面談核心價值;2、績效面談預(yù)期效果;3、績效面談的正確方式;4、績效面談的步驟。】 | 講述 案例
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1小時 |
三 |
效果不佳原因分析 【單元目標(biāo):幫助學(xué)員了解績效面談失敗的三大原因以及績效面談的三大成功本質(zhì)】 | 1、績效面談效果不佳原因分析 1) 原因一:理念偏差 u 認(rèn)為績效考核等同于績效管理 2) 原因二:技能不足 u 不知道如何做有效的績效面談 3) 原因三:機(jī)制缺乏 u 沒有制度保障 2、績效面談成功的本質(zhì) 1) 讓績效管理回歸本質(zhì) u 案例:摩托羅拉公司的績效面談 2) 讓管理者體現(xiàn)效能 u 蓋洛普公司的“S”曲線 u Q12檢測您的管理能力 u 案例:松下公司的五力考核 3) 構(gòu)建企業(yè)和諧氛圍 u 韋爾奇的FORCE管理法則 |
講述 案例研討 演練
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1.5小時
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四 | 面談與反饋技巧 【單元目標(biāo):掌握績效面談的四項(xiàng)原則、面談六部流程、不同性格員工面談技巧、面談時的“望聞問切”技巧】 | 1、面談的本質(zhì):一切為了愛 2、績效面談的原則 1) 改進(jìn)而非打擊 2) 對事而非對人 3) 著眼未來而非糾纏過去 4) 及時糾偏而非自生自滅 3、面談方式選擇 u 一對一 u 一對多 4、案例:面談失敗在哪里? 【通過員工與經(jīng)理績效面談的真實(shí)案例幫助學(xué)員理清:1、錯誤的績效面談會挫傷員工的積極性;2、沒有準(zhǔn)備就不要面談;3、面談要多鼓勵,少批評;4、面談要明確指出員工的問題并幫助員工改進(jìn),不要讓員工猜謎語;5、面談時不要拿人與人去比較?!?/span> 5、面談流程 6、面談準(zhǔn)備 7、如何開場 8、不同類型員工面談策略 u 貢獻(xiàn)型 u 沖鋒型 u 安分型 u 墮落型 【不同性格的員工其特點(diǎn)不同,學(xué)會根據(jù)不同性格員工特質(zhì)采用不同的面談方式,以達(dá)到激勵其改進(jìn)工作表現(xiàn)的目的。】 8、面談技巧:望聞問切 1) 望的技巧 u 望“三點(diǎn)” u 望“反應(yīng)” 2) 聞的技巧 u 學(xué)會聆聽 3) 問的技巧 u 學(xué)會啟發(fā)式提問 4) 切的技巧 u 問題分析的三步驟 u 找到問題的本質(zhì) 9、績效反饋技巧 u 反饋類型:積極性反饋和建設(shè)型反饋 u 漢堡包反饋法則 u BEST反饋法則 u 演練:BEST反饋法則 【通過演練提升學(xué)員對BEST反饋工具掌握熟練程度,學(xué)會用BEST進(jìn)行建設(shè)性的績效面談】 u 惠普績效管理工具——員工GROW模 G(Goal setting):代表確認(rèn)員工業(yè)績目標(biāo); R(Reality Check)是現(xiàn)狀,要搞清楚目前的現(xiàn)狀、客觀事實(shí)是什么;尋找動因; O(Options)代表尋找解決方案; W (What? When? Who? Will? What should be done? When by whom and does the will exist to do it?) 代表制定行動計(jì)劃和評審時間。 | 講述 互動游戲
| 2.5小時 |
五 | 績效面談兩大驅(qū)動力 | 1、理念驅(qū)動 ——驅(qū)動團(tuán)隊(duì)正確思想的建立 u 看板管理 u 案例:中集集團(tuán)的看板管理 【通過該案例幫助員工掌握:1、看板管理實(shí)現(xiàn)管理的透明化和直觀化;2、通過看板管理提升管理者績效面談的自律性;3、通過績效面談可以實(shí)現(xiàn)面談的有效應(yīng);4、績效看板的具體制作模式和內(nèi)容填寫?!?/span> u 高層宣導(dǎo) u 案例:唐山三友集團(tuán)績效面談 【通過該案例幫助員工掌握:1、績效面談是全員工程;2、績效面談要從上往下進(jìn)行推動;3、中高層要為績效面談進(jìn)行率先垂范。同時,使學(xué)員反思,我們企業(yè)的中高層有沒有進(jìn)行實(shí)質(zhì)的績效面談?!?/span> u 工具:《績效看板》 2、機(jī)制驅(qū)動: ——驅(qū)動績效面談保障體系的建設(shè) u 設(shè)置績效面談表格 u 工具:《績效面談表》 u 面談納入考核 | 講述 案例 演練 |
1小時 |