【課程背景】
如何在新的發展階段，更好彰顯工會的橋梁和紐帶的作用，是基層工會面臨的新挑戰和繞不開的新話題，面對新形勢和新任務，基層工會工作者必須滿懷信心，立足新起點，用新思路謀劃新發展，實現新作為。
【課程收益】
★ 了解并掌握與時俱進的基層工會工作的內涵、意義
★ 掌握基層工會工作的重點和方法
★ 熟悉基層工作工作中規定動作和自選動作的靈活運用
★ 學會高效的做好工會工作，樹立良好形象
【課程方式】
認知講授+現場答疑+互動討論+角色扮演+案例分享+模擬訓練
【課程特色】
趙老師是專職的黨建黨務和工會群團工作者，實踐經驗豐富且底蘊深厚，擁有眾多案例、原創性模型、獨有的工作方法，使得課程具有極強的
★ 創新性
★ 實踐性
★ 可操作性性
★ 體系性
★ 科學性
★ 定制性
【課程對象】
國有中層領導干部、黨務工作者、基層工會干部和工會工作人員、基層管理人員和先進職工代表
【課程時間】
1天（6小時/天）
【課程大綱】
一、新發展階段是工會工作的新起點
1.新發展階段工會工作的新特征
★ 豐富內涵
★ 高質量發展
2.新發展階段是工會工作的新起點
3.基層工會工作在新形勢下的新形勢、新任務
4.用新思路謀劃新發展
+互動：案例或討論
二、產業結構轉型升級下的工會工作
1.2020年第二、第三產業從業人員的變化
2.工作對象的多元化特征
3.新業態催生新生力量
4.工會工作領域的變化
5.工會工作要與時俱進
+互動：案例或討論
三、基層工會的基本職能
1.新時代的基層工會的總要求
2.基層工作的性質
3.國企基層工會的四項基本職能
4.基層工會的作用發揮
+互動：案例或討論
四、基層工會的基本任務
1.基層工會的基本任務
2.經審委員會的基本任務
3.女職工委員會的基本任務
4.勞動爭議調解委員會的基本任務
5.工會主席的基本任務
6.工會干部的基本任務
+互動：案例或討論
五、基層工會的主要工作
1.一個中心
2.三種精神
3.四有隊伍
4.用好“活動”法寶
★ 立功競賽活動
★ 技術革新、技術比賽、技術攻關
★ 發明創造活動
★ 崗位練兵等
5.自選動作類活動
+互動：案例或討論
六、工會組織基礎建設實務
1、如何開好職代會
2、怎樣開好工代會
3、工會換屆流程
+互動：案例或討論
七、“一二三四”工會工作的新思路
1.把握一個主題
2.由物質層面向精神層面延伸
3.三個“三”
4.實現四化建設
+互動：案例或討論
八、做好基層工會工作的方法與策略
1.黨建帶工建
2.常規方法和創新方法之比較
3.規定動作和自選動作
4.賦能、賦智、賦力
+互動：案例或討論
九、深化工會改革和建設，有效發揮工會作用
1.圍繞黨的中心任務開展工作
2.實施非常“6+1”工程
★ 參政議事
★ 成長成才
★ 建功立業
★ 身心健康
★ 文化生活
★ 家庭幸福
3.基層工會隊伍建設
+互動：案例或討論
十、榮譽創建
1.身邊的“小英雄”榜樣選樹
2.集體榮譽與個人榮譽
3.故事、事跡提煉方法
4.傳播策略
+互動：案例或討論
