《創(chuàng)新思維-沙盤模擬》主要著重培養(yǎng)學(xué)員對創(chuàng)新思維的應(yīng)用能力,通過對系統(tǒng)分析、資源分析等問題分析方法的詮釋,讓學(xué)員深刻體會尋找問題根本原因的步驟和方法。
課程目標(biāo):
v 改變思考問題的模式,啟發(fā)克服思維定勢
v 掌握系統(tǒng)分析的流程和方法,明確系統(tǒng)中問題存在的區(qū)域
v 掌握矛盾問題分析和解決的流程與方法
v 掌握物場分析方法和標(biāo)準(zhǔn)解法
v 運用所學(xué)流程與方法將實際問題進(jìn)行解決,產(chǎn)生有效的方案構(gòu)思
v 掌握S曲線和技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則,判斷現(xiàn)有產(chǎn)品成熟度和預(yù)測新技術(shù)的發(fā)展方向
課程內(nèi)容:
n 創(chuàng)新概述
v 什么是創(chuàng)新?
v 為什么要創(chuàng)新?
v 我們能創(chuàng)新嗎?
v 創(chuàng)新的道與術(shù)
n 系統(tǒng)分析方法
v 功能的定義
v 功能的分類
v 建立功能模型的步驟
實踐問題演練
n 資源分析方法
v 資源分類及利用的原則
v 九屏幕法在資源分析中的應(yīng)用
v 利用系統(tǒng)的資源解決問題
v 三軸分析法簡介
實踐問題演練
n 矛盾與創(chuàng)新原理
v 技術(shù)矛盾定義
v 40個創(chuàng)新原理
v 矛盾矩陣
v 運用創(chuàng)新原理解決技術(shù)矛盾的步驟和技巧
實踐問題演練
n 物理矛盾與分離方法
v 物理矛盾定義
v 分離方法
v 運用分離方法解決物理矛盾的步驟和技巧
實踐問題演練
n 技術(shù)進(jìn)化法則
v S曲線
v 技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則的介紹及應(yīng)用
v 產(chǎn)品成熟度預(yù)測
實踐問題演練
n 物場分析方法
v 物質(zhì)和場的概念
v 標(biāo)準(zhǔn)解法的由來
v 標(biāo)準(zhǔn)解法詳解
v 物場分析方法的解題流程
v 科學(xué)效應(yīng)
實踐問題演練
培訓(xùn)總結(jié)
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