邊疆史是理解美國霸權的鑰匙

“一條不斷向西移動的邊疆史是理解美國歷史的鑰匙”，這句既詩意又理性的話，并不是《飄》之類西部片的注腳，而是一場典型學術講座“丁則民先生對中國美國史研究的貢獻概述”的點睛金句，源自特納“邊疆史學”的結論，也是主講者黃仁偉對導師丁則民先生治學功力、遠見和踏實的敘事概要。

丁則民先生（1919-2001）是燕京大學、西南聯(lián)大的高材生，1947年前往美國華盛頓大學攻讀美國史。新中國成立后他毅然舍棄博士學位回國報效，從1952年起在東北師范大學深耕學問，成為中國美國史和世界現(xiàn)代史的奠基人之一。主講者美國問題專家、復旦大學“一帶一路與全球治理研究院”常務院長黃仁偉，是丁則民先生的首批碩士和博士。

6月17日的講座是廈門大學歷史系王旭教授主持的美國史系列講座首講。在俄烏沖突未見尾聲，在中美博弈進入長周期之際，追思中國的美國史研究奠基者前輩，不僅是學術溯源，更是認識美國的深化和拓展。“邊疆史揭示了美國霸權的本質(zhì)”“移民史是理解美國政黨政治的鑰匙”，黃仁偉的點評串聯(lián)著兩代人的學術訴求，也將報效國家的宗旨不斷傳遞。這是一場理解歷史和當下、學人與大眾、中國和世界的點睛報告，它交給聽眾好幾把取真經(jīng)的鑰匙。

6月17日，黃仁偉應邀開講廈門大學歷史系美國史系列講座首講

中國美國史學會的三位爺爺和一位奶奶

記者對丁則民先生早有耳聞。當年在西南聯(lián)大時，丁則民和兄長丁則良被楊振寧的父親、西南聯(lián)大圖書館長聘請為其家庭教師，以提升楊振寧的國學根基，丁則民比楊振寧也就年長3歲。

這次講座中，丁則民先生是作為中國美國史學會的四位創(chuàng)始人之一出場。“中國美國史學會有四位創(chuàng)始人，三位爺爺，一位奶奶，都是留美回來的學者，他們被尊為Founding Fathers and Founding Mother。”黃仁偉描述這個可敬的群體。

黃紹湘（1915-2015），中國美國史學會創(chuàng)始會長，中國社科院世界史所研究員，國內(nèi)第一本《美國通史簡編》的作者。中國首部《美國通史》六卷本，是在1979年啟動、1990年代出版的，進入新世紀又出了第二版，幾代學人不懈奮戰(zhàn)終于完成。黃紹湘獨自撰寫通史簡編，“她是清華大學‘一二·九’運動骨干、地下黨員，在周恩來領導下的重慶《新華日報》工作，后來去哥倫比亞大學讀美國史碩士后回國。”黃紹湘先生是國內(nèi)第一位以馬克思主義觀點撰寫和研究美國史的學者。

劉緒貽（1913-2018），美國史學會創(chuàng)始副會長兼秘書長，武漢大學教授，芝加哥大學社會學碩士回國。60歲后開始研究美國史，80歲達到研究高峰。這位106歲的老壽星有很多故事。黃仁偉回憶，“黃紹湘先生的馬克思主義方法和劉緒貽先生的自由主義風格之間時常有所爭論，對我們這些研究生卻很有啟發(fā)。”

楊生茂（1917-2010），美國史學會創(chuàng)始副會長，美國外交史和世界近代史開創(chuàng)者之一。1941年至1946年在斯坦福大學主修美國新聞學專業(yè)。他創(chuàng)辦南開大學美國史研究室，使之成為全國美國外交史的研究基地。

輪到丁則民先生出場了。“丁先生也是美國史學會創(chuàng)始副會長，他的研究和前三位老先生有什么不同呢？”黃仁偉梳理了導師的四大研究領域，前三塊都是丁先生獨家專長。一是早期研究的美國排華史和美國—拉美關系；二是美國史學史，包含特納的邊疆史學、進步學派的經(jīng)濟史學和新左派史學等；三是美國移民史和西部史，“丁先生是這幾個領域的開山鼻祖。”四是19世紀后半葉美國史，主要是美國內(nèi)戰(zhàn)史和壟斷資本主義形成史。

《美國排華史》：最早認清何謂“美帝國主義”

1950年代初，毛澤東等國家領導人果斷地展開抗美援朝，“一拳打開去，免得百拳來”，為剛成立的新中國贏得了國際地位。對于美國究竟是一個什么樣的國家，很多國人并不清楚。在中國知識界亟需對美國的帝國主義本質(zhì)有一個清醒正確的認識。丁先生是國內(nèi)最早開展對美國研究的學者之一。

*《美國排華史》和《美國侵華史》出版

丁則民先生1950年回國后在北京師范大學世界史教研室工作。當時他開始研究美國排華史，1952年寫成專著由中華書局出版。“這本小書只有3萬字，對史料精心挑選，全面梳理19世紀后葉美國的華工移民史，深刻揭露美國排華政策由來以及華人對美國西部開發(fā)的貢獻。”

這本小書緊扣五個關鍵詞：華工、移民、大鐵路、淘金熱、排華潮。華工大量來到舊金山，用辛勤汗水修筑了西部大鐵路，推動了美國西部淘金熱，僻遠的西海岸由此繁華起來。1882年5月，美國國會通過《排華法案》，這是美國第一部排除華人的移民法，剝奪和限制華工在美合法權益，并對華人實行種族歧視政策。

無獨有偶，丁則民的同學丁明楠在此同時寫了一本《美國侵華史》，他是西南聯(lián)大的中共地下黨員。“這被傳為美談。兩位西南聯(lián)大的高材生共同做了一件事情。丁明楠寫了美國人對中國進行侵略的事實，丁則民寫了中國人在美國受迫害的事實。”黃仁偉提及，西南聯(lián)大的組成之一清華大學最早是由美國人用庚子賠款建成，也用此款項資助中國留學生赴美，很多知識分子對美國懷有模糊的親美傾向。“丁先生的書對于澄清這種傾向有所作用。當時研究美國史十分困難，但是老一輩認知的清醒透徹即使到今天仍然是新一代學者望塵莫及的。”

*美國—拉美關系的“熟果政策”

美西戰(zhàn)爭后，美國將被西班牙殖民地的古巴、菲律賓、波多黎各作為自己的附屬國，推行新殖民主義

1952年全國院系調(diào)整，丁則民先生調(diào)入東北師范大學，工作五十年直至退休。1960年代初，丁先生緊接著研究了美國的古巴政策，并在1962年至1965年發(fā)表了6篇美國與拉美關系的論文。1959年，古巴推翻了親美政權，建立了第一個社會主義政權，丁先生就從美國怎么占領古巴開始研究。黃仁偉繼續(xù)介紹，“丁先生推出一個概念——熟果政策，美國與西班牙交戰(zhàn)，古巴是西班牙的殖民地，西班牙戰(zhàn)敗了，美國將古巴作為自己的附屬國。在古巴水果熟了就會落下來，落在佛羅里達半島，成為美國的果子。可是卡斯特羅革命把這個果實收了回去，令美國非常惱怒，一直封鎖至今。”

關于美國的拉美政策，黃仁偉梳理了丁先生的四個關鍵詞：門羅主義、大棒加胡蘿卜、金元外交、新殖民主義。對于新殖民主義，丁先生一針見血地指出，就是“控制而不占領”，不是歐洲老牌資本主義的兼并方式，其實是擔心占領后的負擔太重，本質(zhì)上并無大異，這就是一種新殖民主義。美國控制巴拿馬運河、掌控古巴經(jīng)濟命脈，都是新殖民主義的表現(xiàn)。

“拉美政策是美國外交史研究的一個重要起點，此后可能與楊生茂先生的外交史研究有所錯位，丁先生在1970年代后期轉向了美國國內(nèi)史研究。”

美國邊疆史：理解美國擴張/霸權的鑰匙

“從美國史學史，可以找到美國擴張主義的根源之一。丁先生是中國研究美國史學史最早也最完整的學者。”黃仁偉如此定位。

*特納邊疆史是理解美國擴張的鑰匙

“特納邊疆史”成為美國歷史的奠基之作

說起美國史學史，不少人覺得陌生。1981年丁先生從東北師大到哈爾濱師大做美國史學史講座時，77級歷史系學生黃仁偉很難理解美國史學史和美國歷史的關系。“我至今后悔當時沒有好好鉆研史學史。”丁先生的史學史研究由三大塊內(nèi)容組成：特納的邊疆史/地域史、進步史學的經(jīng)濟史學派以及新左派史學。

特納邊疆史學是美國歷史學的奠基學派。黃仁偉介紹，特納一生主要是寫了一篇論文，就奠定了他在美國史學的歷史地位。特納的核心觀點是“一條不斷向西移動的邊疆是理解美國歷史的鑰匙”。在移動過程中產(chǎn)生了美國各個州，產(chǎn)生了美國南部和北部的斗爭，最后變成內(nèi)戰(zhàn)；在移動過程中修起大鐵路，吸引大量歐洲移民，到達太平洋沿岸，美國成為兩洋大國；修筑鐵路集聚巨大資金，形成了美國壟斷資本主義的基礎。

特納的邊疆學派有其深刻內(nèi)涵。首先，由此衍生出的地域史是構成美國整體史的基本板塊，分為北部、南部、西部。當代的東北部基本是支持民主黨的藍色，歷史上是共和黨的發(fā)源地；當代南部是支持共和黨的紅色，早期是民主黨的大本營，由此構成美國政治力量的版塊重組。

美國地域史構成了美國政治力量的版塊重組，東北基本為藍色，早期共和黨發(fā)源地，南部基本為紅色，早期民主黨大本營

其次，特納以地域理論參與聯(lián)合國框架設計，世界政治也是由地域板塊構成的。其三，邊疆史對美國外交戰(zhàn)略有深刻影響，是美國擴張主義的思想根源之一。黃仁偉分析，美國向西移到加州的邊界，但擴張沒有結束，繼續(xù)向西到夏威夷、到菲律賓、到中國東部沿海，跨過整個太平洋不斷向西，“一條移動的邊疆，就是美國向海外擴張的歷史。”從陸地邊疆向海洋邊疆的擴張，比如二戰(zhàn)后西向擴到亞洲的第一島鏈，向東進入歐洲擴到蘇聯(lián)華約的“鐵幕”，直到當前北約東擴引發(fā)俄烏沖突，也有“邊疆”的影子。兩個邊疆合在一起就是全球霸權。除了地球上的擴張，這種邊疆也被美國從平面延伸到太空，形成高邊疆；目前又勾勒了高科技的“新邊疆”。

美國的擴張主義、帝國主義、霸權主義從何而來？從邊疆而來。黃仁偉借用特納的語法，“特納邊疆學說是理解美國擴張和霸權的鑰匙。”

*進步史學思想直接影響了羅斯福新政

羅斯福新政充分吸收進步學派的思想

美國學者對本國歷史的剖析和批判不僅在特納邊疆學這里有呈現(xiàn)，以查爾斯·比爾德為代表的進步主義史學，和新左派史學也有充分表達。

進步主義史學興起于1900年到1920，當時美國國內(nèi)階級斗爭很尖銳，壟斷資本主義和美國工人、進步知識分子斗爭激烈。大量知識分子開始接受馬克思主義思想，用馬克思主義的方法研究美國憲法。進步主義史學導致進步主義的社會改革。羅斯福新政充分吸收進步學派的思想。“丁先生通過研究進步學派講清楚了這一點：美國憲法是開國元老們不同經(jīng)濟利益的集中體現(xiàn)，并決定了憲法的基本構成。憲法的核心并不是后來反復傳播的民主、自由理念，而是經(jīng)濟利益。”黃仁偉感佩，丁先生的有關查爾斯?比爾德的論文，比1982年出版的漢譯名著《美國憲法的經(jīng)濟解釋》更早。

1970年代的新左派起源于反對越戰(zhàn)

新左派史學隨著1970年代反戰(zhàn)運動而興起，它對美國的帝國主義政策展開充分批判，它的反面是“新保守主義”。當年的代表人物是馬庫塞、威廉姆斯和林達克等，現(xiàn)在美國新左派代表是哈佛大學語言學教授喬姆斯基。新左派的研究成果對于中國的美國研究有重要意義。“可以作為我們今天批判美國霸權主義的有力證據(jù)，以子之矛，攻子之盾。”

西部史/移民史：理解當代美國政黨政治的關鍵

提到西部史，黃仁偉自豪地說，“東北師大是國內(nèi)美國史學界唯一的西部史研究基地，具有填補空白和奠基的作用。”西部史和移民史有時合二為一，有時一分為二。西部史和南部史、東北部史是三足鼎立。西部面向亞洲，與亞洲的關系是西部史的有機組成。

1980年，中國美國史學會年會，東北師大成為西部史研究基地

美國移民史是世界上最豐富、最復雜的移民史。“熔爐”和“拼盤”是美國種族關系的特點。拼盤的意思是各民族保持自己的民族特性。種族關系衍生出政黨史，移民史是理解當代美國政黨政治的關鍵要點。

當年黃仁偉在長春書店里買到一套上中下三冊的小說《移民》，講述加州華人移民和白人的關系。丁先生得知后，他讓我立刻把書給他送去。“后來再也沒有歸還，可見當時丁先生對研究移民史的用心良苦。”在1980年代，丁先生就寫下了11、12篇論文。“丁先生有遠見但從來不說出來，他同時也是只耕耘并不問收獲。”此后黃仁偉對美國外交和內(nèi)外政策的研究都離不開當年丁先生對移民史研究的熏陶

從方法論上看，美國西部史可以展開為不同的次領域研究。包含城市、鐵路、礦業(yè)、畜牧業(yè)、農(nóng)業(yè)、金融、環(huán)保、印第安人、婦女等。“美國大量開發(fā)西部后，發(fā)現(xiàn)必須重視環(huán)境保護，比如創(chuàng)建黃石國家公園。由此產(chǎn)生了環(huán)保史學，這是美國環(huán)保的起源，又是世界環(huán)保的源頭。”

《美國通史》第三卷：揭示深層結構的壟斷資本主義史

《美國通史》六卷本中第三卷是《美國內(nèi)戰(zhàn)與鍍金時代》，揭示了美國近代到現(xiàn)代的社會結構和經(jīng)濟結構轉變

在《美國通史》六卷本的編撰中，丁先生主持第三卷編寫，題目是《美國內(nèi)戰(zhàn)與鍍金時代，1860-1900年》，主要講內(nèi)戰(zhàn)到美西戰(zhàn)爭。該書從1980年代初就開始編寫，到1990年6月出版。美國歷史的許多大轉折都發(fā)生在這個階段。丁先生思考的透徹性和前瞻性在第三卷中得到充分體現(xiàn)。

美國經(jīng)濟高速發(fā)展和壟斷資本主義的形成，其背景是美國對英國霸權的超越。又如，美國壟斷資本主義在世界上程度最高、形式最完整，從工業(yè)壟斷到金融壟斷，形成了美國金融帝國的基礎，至今仍是世界資本主義的核心。由此引發(fā)階級矛盾激化，產(chǎn)生工人和農(nóng)場主兩大運動，加上政治腐敗，推動了城市改革，進步主義運動是新政的前奏。第三卷把所有矛盾都連成一片，揭示了美國近代到現(xiàn)代的社會結構和經(jīng)濟結構的轉變。

1985年讀博士時，與導師赴北京開學術會議途中的珍貴合影

“這一塊內(nèi)容，當時很少有人重視。丁則民先生把常人尚不能認識到的那部分美國歷史清晰地揭示出來。”這是對壟斷資本主義的本質(zhì)研究。當時丁則民帶領學生研究反托拉斯法、美聯(lián)儲體制等。黃仁偉參與了中國大百科全書“反托拉斯法”條目的撰寫。近年來學術交流時，許多人往往不相信我們在1980年代就已經(jīng)研究“美聯(lián)儲”機構。丁則民先生就是這樣訓練弟子們的“童子功”的。

另一個生動的例子，在1983至1984年之際，教育部每年撥款2-3萬美元給東北師大購買外文書。弟子們就查詢英文版“Books in Printing”，從密密麻麻的小字里查找合適的書目，有些是工具書，有些是系列套書。“我們簡直像知識的暴發(fā)戶一樣興奮。”加上舊金山圖書館的贈書，其中有全套美國《歷史評論》雜志。

丁則民先生對美國史學科上的幾大貢獻——建立東北師大美國研究基地、美國史圖書資料中心、參與中國美國史學會的建立，都是在黃仁偉攻讀碩博期間所見證的。

丁則民與夫人徐老師，都是西南聯(lián)大同學，兩人相濡以沫  自演講者PPT

盡管是嚴肅的“貢獻概述”報告，但黃仁偉穿插著歷史照片，將丁則民先生的精氣神展現(xiàn)得栩栩如生。時而是西南聯(lián)大，時而是樸素的書房，時而在學術會議的途中。順著他的描述，線上的聽友仿佛看到，1982年初一場大雪，剛剛從哈爾濱師大畢業(yè)的黃仁偉和師兄王旭一起，滿懷期待地到長春火車站迎接導師，63歲的丁則民先生則剛出訪回來，意氣風發(fā)。黃仁偉的學術生涯從此就和丁先生結下不解之緣。2019年，丁先生冥壽100周年，幾代弟子都緬懷導師“用少的話講多的事”，深切懷念導師的為人、為學。老師的前瞻性和透徹性有些是幾十年后學生們才領悟到的。

當廈門大學王旭教授開啟美國史系列講座時，黃仁偉欣然答應大師兄之邀開首講。與美國史研究告別近30年，他重新又回到1980年代到1990年代，帶著當下的研究新視角，梳理導師的洞見，以“接著講”完成了一場精神對話。“以愛國的赤誠之心，研究并借鑒美國的經(jīng)驗，服務大局奉獻祖國”，黃仁偉對導師的評價，實際也成為對自己及后學的鞭策。