高效能人士的七個(gè)習(xí)慣

【課程背景】

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是一本全球知名的暢銷(xiāo)書(shū)，該書(shū)自出版以來(lái)一直備受關(guān)注，并被廣泛地應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。

全球銷(xiāo)售量：《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》已經(jīng)售出超過(guò)4000萬(wàn)冊(cè)的全球銷(xiāo)量，被翻譯成多種語(yǔ)言并銷(xiāo)售到世界各地。

應(yīng)用于教育領(lǐng)域：課程被許多教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校和大學(xué)采用，幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)人效能和領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和良好的人際關(guān)系。

企業(yè)應(yīng)用：許多企業(yè)將《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》作為內(nèi)部培訓(xùn)課程，以提高員工效能，促進(jìn)創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展。

政府和組織采用：課程在政府和非營(yíng)利組織中得到應(yīng)用，幫助領(lǐng)導(dǎo)者和公共服務(wù)人員培養(yǎng)高效能和領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)，推動(dòng)組織和社會(huì)的進(jìn)步。

個(gè)人改變：課程以其實(shí)用性和可行性而聞名，每年有數(shù)以千計(jì)的個(gè)人從課程中受益，并通過(guò)應(yīng)用所學(xué)習(xí)的七個(gè)習(xí)慣實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

總的來(lái)說(shuō)，《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》課程在全球范圍內(nèi)具有廣泛的影響力，通過(guò)幫助個(gè)人和組織提升效能、領(lǐng)導(dǎo)力和人際關(guān)系，推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

【課程收益】

1、更高的效率和專(zhuān)注力：通過(guò)學(xué)習(xí)如何積極主動(dòng)地管理自己的時(shí)間和任務(wù)，您將能夠更有效地安排工作和生活，提高工作和個(gè)人生活的效率。

2、更清晰的目標(biāo)和規(guī)劃：學(xué)習(xí)以終為始的原則，您將能夠設(shè)定明確的個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)，并制定長(zhǎng)期規(guī)劃。這將幫助您更好地掌控自己的未來(lái)，并向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

3、更好的決策能力：通過(guò)掌握要事第一和雙贏思維的原則，您將能夠更好地分辨事情的輕重緩急，并做出明智的決策。您將能夠更好地解決問(wèn)題，解決沖突并建立良好的人際關(guān)系。

4、更有效的溝通和協(xié)作能力：學(xué)習(xí)知彼解己的原則，您將能夠更好地理解他人，并更有效地溝通和建立共鳴。這將有助于提升您在團(tuán)隊(duì)合作，領(lǐng)導(dǎo)和人際關(guān)系方面的能力。

5、持續(xù)自我提升：通過(guò)學(xué)習(xí)不斷精進(jìn)的原則，您將能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技能。這將幫助您不斷提升自己，適應(yīng)變化的環(huán)境和挑戰(zhàn)。

6、綜上所述，學(xué)習(xí)《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》將給您帶來(lái)更高效的工作和生活方式，更清晰的目標(biāo)和規(guī)劃，更優(yōu)秀的決策能力，更良好的人際關(guān)系以及持續(xù)的個(gè)人成長(zhǎng)。這些都將對(duì)您的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人生活產(chǎn)生積極的影響。

【課程對(duì)象】全員

【課程時(shí)間】1-2天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

一、什么是高效能人士的七個(gè)習(xí)慣？

I. 導(dǎo)論

A. 介紹《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書(shū)的作者史蒂芬·R·科維和他的背景。

B. 說(shuō)明本次培訓(xùn)的目的和預(yù)期效果。

二、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》包含哪七個(gè)習(xí)慣？

1. 第一習(xí)慣：積極主動(dòng)

A. 解釋積極主動(dòng)的概念和重要性。

B. 強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)自己思維和行動(dòng)的控制權(quán)。

? 觀點(diǎn)與事實(shí)的區(qū)別

? 情緒ABC理論

關(guān)注自己的影響圈，而非關(guān)注點(diǎn)（可控生活）

C. 提供案例和故事，識(shí)別消極思維模式，并且轉(zhuǎn)化為積極思維。

? 霍金

? 扁鵲的醫(yī)術(shù)

? 袋鼠與籠子

D. 組織小組討論，讓參與者討論如何在工作和生活中更積極主動(dòng)。

2、第二習(xí)慣：以終為始

A. 解釋以終為始的意義和目的（頭腦目標(biāo)是自我領(lǐng)導(dǎo)和行動(dòng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是自我管理）。

B. 引導(dǎo)參與者設(shè)定明確目標(biāo)和規(guī)劃長(zhǎng)期計(jì)劃。

l長(zhǎng)期（向死而生）

l中期（明確核心競(jìng)爭(zhēng)力）

l短期（做好計(jì)劃和時(shí)間管理）

C. 提供真實(shí)案例（導(dǎo)師自己），說(shuō)明目標(biāo)設(shè)置和規(guī)劃如何幫助一個(gè)人取得成功。

D. 分組活動(dòng)，讓參與者制定自己的個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)，并分享給其他小組成員。

3、第三習(xí)慣：要事第一

A. 引出要事第一的概念和原則。

B. 提供工具和技巧，幫助參與者識(shí)別和分清輕重緩急。

l時(shí)間管理

? 緊急重要的事情

? 緊急不重要的事情

? 不緊急很重要的事情

? 不緊急不重要的事情

l 學(xué)會(huì)授權(quán)

D. 通過(guò)案例和練習(xí)，讓參與者學(xué)會(huì)優(yōu)先處理重要事項(xiàng)和管理時(shí)間。

? 水，沙子和石頭

? 兄弟獵雁

4、第四習(xí)慣：雙贏思維

A. 介紹雙贏思維的概念和重要性。

B. 解釋合作和共贏的原則

l 建立情感賬戶(hù)。

l 合作的思維

C. 組織角色扮演和小組討論，讓參與者練習(xí)解決沖突和建立雙贏局面。

5、第五習(xí)慣：知彼解己

A. 解釋知彼解己的概念和意義。

B. 強(qiáng)調(diào)有效溝通和建立共鳴的重要性。

C. 提供案例和實(shí)踐活動(dòng)，讓參與者掌握傾聽(tīng)和表達(dá)的技巧。

l 移情式聆聽(tīng)

? 同理心

l 自傳式回應(yīng)

? 價(jià)值判斷

? 追根究底

? 好為人師

? 自以為是

6、第六習(xí)慣：創(chuàng)造合作共贏

A. 介紹創(chuàng)造合作共贏的理念和原則。

l 溝通的層級(jí)

l 尊重差異調(diào)動(dòng)創(chuàng)意

B. 組織團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，鼓勵(lì)參與者學(xué)會(huì)協(xié)作和尋求共同利益。

7、 第七習(xí)慣：不斷精進(jìn)

A. 解釋不斷精進(jìn)的意義和價(jià)值。

l 身體更新等同于強(qiáng)化個(gè)人愿景

l 精神更新等同于強(qiáng)化自我領(lǐng)導(dǎo)

l 智力更新等同于強(qiáng)化自我管理

B. 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。

C. 提供學(xué)習(xí)資源和技能培養(yǎng)建議。

D. 小組分享，讓參與者分享自己如何在日常工作中不斷精進(jìn)。

三. 總結(jié)和結(jié)束

A. 回顧七個(gè)習(xí)慣的重要性和影響力。

B. 總結(jié)培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲。

C. 提供后續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的建議。