夏冰
            • 夏冰實(shí)戰(zhàn)派設(shè)備問(wèn)題解決專家
            • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 設(shè)備維修管理
            • 講師報(bào)價(jià): 面議
            • 常駐城市:青島市
            • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
            • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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            突破TPM管理瓶頸的七把利劍

            主講老師:夏冰
            發(fā)布時(shí)間:2021-08-09 16:11:08
            課程詳情:

            突破TPM管理瓶頸的七把利劍
            **劍:全員維護(hù)


            TPM強(qiáng)調(diào)“三全”,“全員維護(hù)”已經(jīng)成為大家共識(shí)的時(shí)候,很多企業(yè)還處在操作人員連“彎一下腰”“多看一眼”都不能的境地!于是,本不該發(fā)生的故障頻頻發(fā)生, “小車不倒盡管推”的狀態(tài)在泛濫,如何讓全員真正動(dòng)起來(lái)成了TPM要解決的首要問(wèn)題。


            每天三件事讓操作人員動(dòng)起來(lái)

            維?!敖壎ā弊尵S修人員動(dòng)起來(lái)

            “全員維護(hù)四大忌”

            “責(zé)任不清、不易操作、培訓(xùn)不足、不能落地”

            讓您反思工作中的不足

            全員維護(hù)的借力與造勢(shì)

            巧借力、造氛圍、目視化


            問(wèn)題研討:不檢查光打鉤的背后

            車間不重視怎么辦?

            復(fù)制的模式不好用?

            案例:定點(diǎn)攝影


            第二劍:預(yù)防檢修


            維修人員一天的任務(wù)就是等待“災(zāi)難”的降臨?!


            維修興趣培養(yǎng)

            提升維修技能

            排查思路啟發(fā)

            故障樹工具運(yùn)用

            糾正不良習(xí)慣

            備件的“兩化三”原則

            備件預(yù)案

            資源儲(chǔ)備

            故障假想


            問(wèn)題研討:應(yīng)急采購(gòu)擴(kuò)大了損失






            第三劍:故障反思


            突發(fā)的故障純屬偶然?現(xiàn)場(chǎng)大量短接的背后是什么?重復(fù)的故障發(fā)生又說(shuō)明了什么? 



            故障池建立

            故障的反思

            短接的背后

            重復(fù)故障的思考

            故障倒查斷根

            從故障到管理



            問(wèn)題討論:管理者在故障搶修中的作用




            第四劍:確保安全


            一個(gè)企業(yè)會(huì)因?yàn)橐黄鹗鹿识归],一個(gè)干部會(huì)因?yàn)橐黄鹗鹿识阉械墓谝还P勾銷!天天抓安全還是隱患連連,違章不斷?大家做法差不多,管理制度也樣樣有,為什么到了執(zhí)行就變樣? 



            聚焦

            聚焦高危六時(shí)段

            關(guān)注維修之風(fēng)險(xiǎn)

            細(xì)節(jié)

            細(xì)節(jié)與極端

            習(xí)慣與安全

            小備件大風(fēng)險(xiǎn)

            3.落地

            (1)班前會(huì)上講安全

            (2)案例教育的誤區(qū)


            問(wèn)題討論:事故不會(huì)發(fā)生在我頭上?




            第五劍:創(chuàng)新改善


            TPM活動(dòng)是以追求生產(chǎn)系統(tǒng)的效率極限為目標(biāo)的,制造型企業(yè)效率的提升多數(shù)與設(shè)備、工裝、工具、操作方法有關(guān),但是,往往大家對(duì)于創(chuàng)新機(jī)遇默然視之,如何在平日工作中捕捉創(chuàng)新?讓我們一起打開創(chuàng)新思維的閘門!


            創(chuàng)新心態(tài)

            捕捉創(chuàng)新

            3.關(guān)注細(xì)節(jié)

            4. 逆向思維

            5.常態(tài)化機(jī)制


            案例:快速取勝




            第六劍:前期避險(xiǎn)


            防火不是從建好的建筑開始,而是從選址開始的。前期的“不注意”會(huì)導(dǎo)致后期無(wú)窮的“災(zāi)難”……



            母本參照原則

            不斷優(yōu)化原則


            案例:

            風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁——除塵設(shè)備采購(gòu)



            第七劍:聚焦突破



            再先進(jìn)的理念與模式也需要人來(lái)推動(dòng),TPM推不出效果不外乎兩個(gè)原因,“不想干”和“不會(huì)干”,解決“不會(huì)干”靠培訓(xùn)與實(shí)踐,解決“不想干”就要靠“激勵(lì)”。

            設(shè)備壞了,生產(chǎn)停了,干部坐不住了,維修工們卻不緊不慢;維修進(jìn)展很慢,設(shè)備故障不斷,這些是技能問(wèn)題還是態(tài)度問(wèn)題?當(dāng)終端效果與利益不相關(guān)時(shí)一切辦法等于零!


            目標(biāo)導(dǎo)向成果主義

            如何實(shí)現(xiàn)壓力的傳遞

            維修隊(duì)伍的有效激勵(lì)

            警告性

            嚴(yán)肅性

            及時(shí)性

            公平性

            維修團(tuán)隊(duì)凝聚力的打造



            問(wèn)題討論: 

            干部如何樹立威信?怎樣讓部下“死心塌地”的跟你干?




            總結(jié)篇:好“經(jīng)”為什么總念“偏”?



            我們到底缺什么?


            適合自己才是好的


            簡(jiǎn)單的招式練到極致就是絕招!



             


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            馬成功

            Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

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            賈倩

            注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評(píng)價(jià):

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

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            學(xué)員評(píng)價(jià):

            晏世樂(lè)

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問(wèn)

            講師課酬: 面議

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            學(xué)員評(píng)價(jià):

            文小林

            實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

            講師課酬: 面議

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