突破TPM管理瓶頸的七把利劍
**劍:全員維護(hù)
TPM強(qiáng)調(diào)“三全”,“全員維護(hù)”已經(jīng)成為大家共識(shí)的時(shí)候,很多企業(yè)還處在操作人員連“彎一下腰”“多看一眼”都不能的境地!于是,本不該發(fā)生的故障頻頻發(fā)生, “小車不倒盡管推”的狀態(tài)在泛濫,如何讓全員真正動(dòng)起來(lái)成了TPM要解決的首要問(wèn)題。
每天三件事讓操作人員動(dòng)起來(lái)
維?!敖壎ā弊尵S修人員動(dòng)起來(lái)
“全員維護(hù)四大忌”
“責(zé)任不清、不易操作、培訓(xùn)不足、不能落地”
讓您反思工作中的不足
全員維護(hù)的借力與造勢(shì)
巧借力、造氛圍、目視化
問(wèn)題研討:不檢查光打鉤的背后
車間不重視怎么辦?
復(fù)制的模式不好用?
案例:定點(diǎn)攝影
第二劍:預(yù)防檢修
維修人員一天的任務(wù)就是等待“災(zāi)難”的降臨?!
維修興趣培養(yǎng)
提升維修技能
排查思路啟發(fā)
故障樹工具運(yùn)用
糾正不良習(xí)慣
備件的“兩化三”原則
備件預(yù)案
資源儲(chǔ)備
故障假想
問(wèn)題研討:應(yīng)急采購(gòu)擴(kuò)大了損失
第三劍:故障反思
突發(fā)的故障純屬偶然?現(xiàn)場(chǎng)大量短接的背后是什么?重復(fù)的故障發(fā)生又說(shuō)明了什么?
故障池建立
故障的反思
短接的背后
重復(fù)故障的思考
故障倒查斷根
從故障到管理
問(wèn)題討論:管理者在故障搶修中的作用
第四劍:確保安全
一個(gè)企業(yè)會(huì)因?yàn)橐黄鹗鹿识归],一個(gè)干部會(huì)因?yàn)橐黄鹗鹿识阉械墓谝还P勾銷!天天抓安全還是隱患連連,違章不斷?大家做法差不多,管理制度也樣樣有,為什么到了執(zhí)行就變樣?
聚焦
聚焦高危六時(shí)段
關(guān)注維修之風(fēng)險(xiǎn)
細(xì)節(jié)
細(xì)節(jié)與極端
習(xí)慣與安全
小備件大風(fēng)險(xiǎn)
3.落地
(1)班前會(huì)上講安全
(2)案例教育的誤區(qū)
問(wèn)題討論:事故不會(huì)發(fā)生在我頭上?
第五劍:創(chuàng)新改善
TPM活動(dòng)是以追求生產(chǎn)系統(tǒng)的效率極限為目標(biāo)的,制造型企業(yè)效率的提升多數(shù)與設(shè)備、工裝、工具、操作方法有關(guān),但是,往往大家對(duì)于創(chuàng)新機(jī)遇默然視之,如何在平日工作中捕捉創(chuàng)新?讓我們一起打開創(chuàng)新思維的閘門!
創(chuàng)新心態(tài)
捕捉創(chuàng)新
3.關(guān)注細(xì)節(jié)
4. 逆向思維
5.常態(tài)化機(jī)制
案例:快速取勝
第六劍:前期避險(xiǎn)
防火不是從建好的建筑開始,而是從選址開始的。前期的“不注意”會(huì)導(dǎo)致后期無(wú)窮的“災(zāi)難”……
母本參照原則
不斷優(yōu)化原則
案例:
風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁——除塵設(shè)備采購(gòu)
第七劍:聚焦突破
再先進(jìn)的理念與模式也需要人來(lái)推動(dòng),TPM推不出效果不外乎兩個(gè)原因,“不想干”和“不會(huì)干”,解決“不會(huì)干”靠培訓(xùn)與實(shí)踐,解決“不想干”就要靠“激勵(lì)”。
設(shè)備壞了,生產(chǎn)停了,干部坐不住了,維修工們卻不緊不慢;維修進(jìn)展很慢,設(shè)備故障不斷,這些是技能問(wèn)題還是態(tài)度問(wèn)題?當(dāng)終端效果與利益不相關(guān)時(shí)一切辦法等于零!
目標(biāo)導(dǎo)向成果主義
如何實(shí)現(xiàn)壓力的傳遞
維修隊(duì)伍的有效激勵(lì)
警告性
嚴(yán)肅性
及時(shí)性
公平性
維修團(tuán)隊(duì)凝聚力的打造
問(wèn)題討論:
干部如何樹立威信?怎樣讓部下“死心塌地”的跟你干?
總結(jié)篇:好“經(jīng)”為什么總念“偏”?
我們到底缺什么?
適合自己才是好的
簡(jiǎn)單的招式練到極致就是絕招!
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