翟紅亮
            • 翟紅亮項目管理專家,戰(zhàn)略創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力管理專家
            • 擅長領(lǐng)域: 創(chuàng)業(yè)管理 創(chuàng)新思維 經(jīng)驗萃取 領(lǐng)導(dǎo)力
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:深圳市
            • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
            • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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            向騰訊學(xué)習(xí)系列-產(chǎn)品孵化創(chuàng)新管理(服務(wù)類)

            主講老師:翟紅亮
            發(fā)布時間:2024-09-09 16:47:56
            課程領(lǐng)域:通用管理 創(chuàng)新思維
            課程詳情:

            【課程背景】

            經(jīng)歷過40年的改革開放,國內(nèi)市場已經(jīng)進入了產(chǎn)品過剩的時代,另外,人口紅利和移動互聯(lián)網(wǎng)的紅利也都沒有了。在全面進入消費升級時代時,以消費者為核心、極致產(chǎn)品創(chuàng)新、釋放體驗經(jīng)濟、充分利用數(shù)字化是所有的企業(yè)都面臨的挑戰(zhàn)。

            而如何真正的做到以消費者為核心,培養(yǎng)優(yōu)秀的同理心和洞察力,并培養(yǎng)和釋放創(chuàng)新創(chuàng)意的力量,以敏捷高效的管理戰(zhàn)略驅(qū)動的產(chǎn)品孵化創(chuàng)新,創(chuàng)作嶄新的產(chǎn)品和服務(wù),并形成有力的尖刀和破局,對企業(yè)的核心競爭力以及生死存亡異常關(guān)鍵。

            【課程收益】

            建立以消費者為核心的認(rèn)知及如何進行深刻的同理心洞察

            學(xué)會激發(fā)和管理產(chǎn)品創(chuàng)新創(chuàng)意

            理解在商業(yè)模式設(shè)計上的方法以及常見的商業(yè)模型

            理解敏捷產(chǎn)品研發(fā)過程管理,理解迭代、敏捷、原型和快速驗證

            理解在孵化創(chuàng)新管理中常見的挑戰(zhàn)以及對策

            理解客戶體驗旅程以及學(xué)會應(yīng)用客戶體驗旅程對服務(wù)流程進行分析和設(shè)計

            理解如何做出簡潔的產(chǎn)品,如何做減法

            【課程特色】

            實戰(zhàn),講師實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,自己經(jīng)手案例和行業(yè)案例混合,接地氣不理論,講師有能力直接回答學(xué)員更具體的問題,給予更深刻的啟發(fā);

            深刻,不僅僅是講案例,更深刻的講述背后的邏輯和方法論,幫助學(xué)員可以實現(xiàn)更好的吸收和應(yīng)用;

            行動學(xué)習(xí),邊學(xué)邊練,通過一個精心設(shè)計的貫穿始終的沙盤案例,貫穿整個課程的學(xué)習(xí),并進行高質(zhì)量的點評,提高學(xué)習(xí)吸收率;

            【課程對象】

            主要面向服務(wù)/高體驗性類產(chǎn)品(如餐飲、旅游、理財、租賃…)的產(chǎn)品設(shè)計的運營、設(shè)計、交付等中高層管理崗位

            注:

            1、此課程主要是偏向于不是聚焦在講述技巧類的課程

            2、此課程定位為產(chǎn)品及相關(guān)負(fù)責(zé)人級別,更多的闡述背后的WHY的邏輯、知識框架體系而設(shè)計的

            【課程時間】

            2天(6小時/天)

            【課程大綱】

            一、驅(qū)動中國經(jīng)濟未來十年發(fā)展的3大核心引擎

            1、體驗與體驗經(jīng)濟時代

            2、數(shù)字化的本質(zhì)

            3、服務(wù)/專業(yè)服務(wù)的概念和本質(zhì)

            二、以消費者為核心的同理心洞察

            1、以消費者為核心的人文主義精神

            為什么必須絕對的以消費者為核心

            如何做,技巧和方法

            常見的問題及對策

            2、同理心洞察

            同理心的概念和內(nèi)涵

            同理心洞察技巧、工具及案例

            分組沙盤演練-同理心觀察部分、分組分享及教練點評

            案例:騰訊、優(yōu)剪、MAXHUB、喜茶、特斯拉、APPLE,江小白、雨燕智能、XBED

            三、產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)新管理

            1、設(shè)計思維(Design Thinking)介紹

            2、創(chuàng)意簡報

            設(shè)計簡報的設(shè)計及開發(fā)

            設(shè)計簡要案例

            分組沙盤演練-設(shè)計簡報部分、分組分享及教練點評

            3、創(chuàng)意發(fā)現(xiàn)及篩選

            設(shè)計簡報的設(shè)計及開發(fā)

            設(shè)計簡報案例

            分組沙盤演練-設(shè)計簡報開發(fā)、分組分享及教練點評

            案例:騰訊、優(yōu)剪、MAXHUB、喜茶、特斯拉、APPLE,江小白、雨燕智能、XBED

            四、解決方案原型開發(fā)、迭代及快速驗證

            1、解決方案原型開發(fā)及驗證

            原型開發(fā)及迭代管理

            建立高效的迭代和驗證,實現(xiàn)敏捷研發(fā)管理

            視頻分享及研討:NEW MACBook Design視頻

            2、案例深度剖析

            機場行李托運高速檢查專利案例分享及學(xué)員感悟交流

            iCoffee專利案例分享及學(xué)員感悟交流

            案例:機場行李托運快速通行十倍速提升案例、iCoffee案例

            3、分組沙盤演練-原型及解決方案開發(fā)

            分組演練-原型及解決方案開發(fā)

            分組分享及教練點評

            案例:課程貫穿始終的沙盤演練案例

            五、客戶體驗旅程管理

            1、客戶體驗旅程介紹

            2、客戶體驗旅程的案例分析

            3、客戶體驗旅程沙盤演練

            案例:XBED、雨燕智能無人機噴灑服務(wù)、三陶教育

            六、產(chǎn)品管理中的做減法

            1、為什么要做減法?

            2、產(chǎn)品減法的四步驟

            3、相關(guān)案例介紹

            案例:QQ、MAXHUB、iOS、QQ郵箱

            七、后續(xù)學(xué)習(xí)建議

            1、后續(xù)行動學(xué)習(xí)的建議

            2、知識地圖

            3、推薦閱讀書籍

            其他課程

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            中層角色認(rèn)知及專業(yè)能力提升訓(xùn)練
            管理者角色認(rèn)知
            【課程背景】從基層管理干部升級到中層管理干部,是一個巨大的飛躍。無論是對角色的認(rèn)知、要求和所需要的技能,都具有巨大的改變,如果沒有及時的完成這種改變和培養(yǎng),就會帶來一系列的問題。1、過于關(guān)注技術(shù)執(zhí)行層面,缺乏了對公司戰(zhàn)略理解、對相關(guān)部門協(xié)同增效的理解;2、對技術(shù)做事的層面高度關(guān)注,而對于相對“虛”的組織文化傳承、團隊氛圍、學(xué)習(xí)型組織、團隊能力建設(shè)發(fā)展、構(gòu)建積極并富有創(chuàng)造力的態(tài)度等方面重視度不夠;3
            toc-產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)新思維與實踐 – 工作坊
            創(chuàng)新思維
            【課程背景】經(jīng)歷過40年的改革開放,國內(nèi)市場已經(jīng)進入了產(chǎn)品過剩的時代,另外,人口紅利和移動互聯(lián)網(wǎng)的紅利也都沒有了。在全面進入消費升級時代時,以消費者為核心、極致產(chǎn)品創(chuàng)新、釋放體驗經(jīng)濟、充分利用數(shù)字化是所有的企業(yè)都面臨的挑戰(zhàn)。而如何真正的做到以消費者為核心,培養(yǎng)優(yōu)秀的同理心和洞察力,并培養(yǎng)和釋放創(chuàng)新創(chuàng)意的力量,以敏捷高效的管理戰(zhàn)略驅(qū)動的產(chǎn)品孵化創(chuàng)新,創(chuàng)作嶄新的產(chǎn)品和服務(wù),并形成有力的尖刀和破局,對企
            戰(zhàn)略創(chuàng)新私教坊
            創(chuàng)新思維
            【課程背景】大量的企業(yè)的經(jīng)營是業(yè)績目標(biāo)驅(qū)動而非戰(zhàn)略驅(qū)動,企業(yè)缺乏高質(zhì)量的戰(zhàn)略創(chuàng)新設(shè)計以及解碼管理體系。這會導(dǎo)致企業(yè)存在如下核心問題:1、 過于注重短期收益,缺乏長期規(guī)劃及持續(xù)的投資,從而導(dǎo)致 產(chǎn)品/業(yè)務(wù)缺乏競爭力,并進一步導(dǎo)致同質(zhì)化嚴(yán)重,打價格戰(zhàn);2、 戰(zhàn)略設(shè)計缺乏深度的洞察及創(chuàng)新設(shè)計,導(dǎo)致戰(zhàn)略設(shè)計的 平庸化;3、 缺乏嚴(yán)肅的解碼設(shè)計,從而導(dǎo)致戰(zhàn)略 缺乏配套支撐以及難
            指數(shù)級組織能力發(fā)展—用行動學(xué)習(xí)獲得指數(shù)級的學(xué)習(xí)績效
            行動學(xué)習(xí)
            【課程背景】疫情、全球經(jīng)濟動蕩、消費升級、競爭及整合加劇等外部環(huán)境,都對企業(yè)的核心能力提出了新的要求,企業(yè)的敏捷響應(yīng)、高速學(xué)習(xí)進化成為常態(tài),成為了企業(yè)的核心競爭能力。而企業(yè)在學(xué)習(xí)模式及組織能力建設(shè)上依然沿用過去十年之前的陳舊的培訓(xùn)模式。在對組織學(xué)習(xí)和能力建設(shè)上,我們必須要回答如下四個問題:1、如何以戰(zhàn)略和核心競爭能力構(gòu)建為核心進行學(xué)習(xí)和組織能力建設(shè)?2、如何重構(gòu)和引入新的學(xué)習(xí)模式,以應(yīng)對這個VUC
            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學(xué)員評價:

            賈倩

            注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學(xué)員評價:

            晏世樂

            資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評價:

            文小林

            實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學(xué)員評價:

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