【課程背景】
2024年隨著國家產業和經濟政策的調整，新質生產力概念的提出及落地實施，對傳統企業的創新、發展以及轉型升級提出了更高的要求。
如何認知和解讀新質生產力，如何理解新質生產力對企業的要求，如何在新質生產力的背景下，與時俱進的推進產業升級，打造符合新時代特色的技能人才隊伍，是企業在創新發展角度急需解決的問題。
本次課程聚焦新質生產力的政策解讀，結合技能人才隊伍建設的主題，從新質生產力的內涵和邏輯角度，為技能人才隊伍建設提供方向性指引，明確技能人才隊伍建設的頂層設計和著力點，使參訓人員能夠明確政策，掌握工具和方法，正視企業存在的問題，有針對性的制定行動計劃，做好技能人才隊伍建設的能力提升
【課程收益】
? 明確新質生產力的背景、邏輯、內涵和特性解析，
? 明確企業發展新質生產力的著力點，重塑企業的三種價值，建立企業新質生產力飛輪
? 掌握新時代背景下，技能人才隊伍建設的頂層設計思路，以及訓戰結合的項目案例
? 掌握基層管理者的人力資源基礎能力建設模型，提升基層管理者的人才管理能力
? 工具應用：新質生產力飛輪、訓戰結合的人才發展項目、卓越團隊人才培養三步法、用人的3P模型、人才保留三要素和四步法等。
【課程特色】
? 需求診斷：課前充分溝通，確定培訓的需求定位和要求，并針對性的提出解決方案
? 定制課程：結合需求對象的工作場景，設計到培訓的過程中
? 模擬演練：結合企業的實際情況，用方法和工具，指導進行現場演練
? 工具落地：方法和工具全程使用，既有理論，還有實踐，案例豐富，工作實操性強
【課程對象】
企業基層管理者、新晉基層管理者等
【課程時間】
1天（6小時/天）
【課程大綱】
一、如何認知新質生產力的新時代要求
1、新質生產力的歷史和時代背景
（1）新質生產力的時代背景
（2）新質生產力的邏輯構成
（3）新質生產力的特性解析
2、企業發展新質生產力的著力點
（1）如何重塑企業的三種價值
（2）建立企業新質生產力飛輪
二、如何實施新時代技能人才隊伍建設
1、技能人才隊伍建設的頂層設計
（1）技能人才隊伍建設的規劃
? 技能人才隊伍的現狀分析
? 技能人才隊伍的人才盤點
? 技能人才隊伍的數量結構
（2）技能人才隊伍的系統構成
2、技能人才隊伍建設的項目實施
（1）“訓戰”結合人才發展項目
（2）卓越團隊人才培養的三步法
? 體系化培訓
? 個性化輔導
? 實戰性訓練
三、基層管理者如何提升人力管理能力
1、基層管理者對人力資源管理的認知
（1）基層管理者的人力管理的角色
? 基層管理者為什么要掌握人力管理
? 基層管理者應具備的人力管理能力
? 如何應用人力管理并且落地場景化
（2）如何做到與人力資源工作協同
? 基層管理者人力工作四大問題
? 基層管理者與人力共舞六方面
【備注】講授中將體現出基層管理者的人力資源角色，為什么要學習和掌握人力資源管理，以及應該掌握哪些人力資源管理技能等
2、基層管理者如何用人提升人才價值
（1）基層管理者用人的四大問題
? 凡事親力親為，自己做的又快又好
? 總認為別人不行，不提供嘗試機會
? 過分信任下屬，不做過程監督管理
? 管理方式簡單粗暴，下屬怨聲載道
（2）基層管理者用人問題的分析
? 不懂得授權管理
? 不給犯錯的機會
? 不做過程的管控
? 管理方法需提高
（3）如何做好員工關系管理工作
? 試用期管理方面
? 爭議的處理方面
（4）基層管理者用人的3P模型
? Personality 按團隊人員的性格有效管理
講授中將體現團隊成員DISC性格矩陣管理，體現針對不同人員，應用不同的激勵方式和方法；
? Performance 以團隊人員的績效有效管理
PBC個人績效管理（主要包括日常的績效管理方面，如目標制定，績效反饋和輔導等）
? Period 把人才管理視為第一要務管理
人才盤點和梯隊建設等方面，將團隊打造作為基層管理者的第一要務
3、基層管理者如何留人打造高效團隊
（1）企業人才保留的關鍵點
? 關鍵人才保留三要素：情感、待遇、事業
? 關鍵人才保留二思路：個體傾斜/團隊傾斜
（2）企業人才保留的四步法
? 提供人才成長的平臺
? 打造良好的團隊氛圍
? 做好績效與激勵管理
? 打造獎罰分明的樣板
【備注】講授中將穿插人員保留的特色案例和做法，尤其針對95后，00后職場人的管理方式和方法。
附件1：《基層管理者人力資源基礎技能清單》
? 人員需求：會做班組等基層單位的定崗定編，會做需求分析，會做人員的規劃
? 任職資格：能夠構建基礎的崗位任職資格及能力要求（如果公司有能力模型，可以學習并分解到所在班組的各崗位）
? 招聘面試：會面試的基礎技能（結構化面試，Star面試法等），了解面試的環節和流程
? 選拔人才：會人才識別的基礎方法，會人才評價的方法
? 培養人才：能確定班組的人才結構，會人才培養的方法，知道如何做授權管理，能夠結合企業的情況，明晰班組的人才培養方向
? 人才盤點：懂如何做人才盤點，以及人才盤點后的應用
? 績效管理：會做班組的績效管理工作，計劃制定、目標跟蹤、考核輔導、結果呈現以及調整輔導提升等閉環
? 打造團隊：結合企業的文化，提升班組的文化氛圍，打造適合人才成長的平臺，建立獎懲分明的樣板，會做思想工作，做好人才的保留工作
? 員工關系管理：員工入離調轉過程中與人力資源部門的協同，試用期管理、員工辭退等環節的未雨綢繆及工作前置性安排等。
