勝任力與任職資格管理體系：敏捷建模與應(yīng)用實(shí)務(wù)

課程對(duì)象：HR全盤(pán)管理者，組織規(guī)劃、能力發(fā)展、薪酬績(jī)效模塊HRM

課程時(shí)長(zhǎng)：兩天

課程特色：

趙惠穎老師基于多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)總結(jié)勝任力和任職資格體系建設(shè)方法，將任職資格體系構(gòu)建和實(shí)施運(yùn)行的技術(shù)、工具、范例傾囊相授：

? 教會(huì)你任職資格概要設(shè)計(jì)的3種模式，與高層快速達(dá)成共識(shí)；

? 教會(huì)你任職資格敏捷建模的1套大流程、3種開(kāi)發(fā)模式、6個(gè)典型工具，讓你能有效組織技術(shù)骨干短周期集中攻關(guān)開(kāi)發(fā)成功標(biāo)準(zhǔn)；

? 教會(huì)你設(shè)計(jì)認(rèn)證管理的5個(gè)關(guān)鍵事項(xiàng)，認(rèn)證不踩雷；

? 教會(huì)你設(shè)計(jì)基于任職資格的8大人力資源核心模塊設(shè)計(jì)，涵蓋人力規(guī)劃與編織、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與能力培訓(xùn)計(jì)劃、梯隊(duì)建設(shè)與職業(yè)通道拓展，并打通薪酬設(shè)計(jì)關(guān)卡。

? 更有多達(dá)30個(gè)案例、模版展示，幫助你快速掌握實(shí)戰(zhàn)工具。

課程收獲

? 了解任職資格體系的構(gòu)成、構(gòu)建步驟與推進(jìn)策略

? 掌握任職資格發(fā)展通道、任職標(biāo)準(zhǔn)敏捷建模的方法、步驟和工具

? 掌握任職資格認(rèn)證管理實(shí)施要點(diǎn)和注意事項(xiàng)

? 掌握任職資格在招聘甄選、培訓(xùn)發(fā)展、薪酬等方面的應(yīng)用設(shè)計(jì)要點(diǎn)

課程大綱：

第一部分：任職資格概述 1.5H

1 任職資格體系概述

1.1 人力資源價(jià)值衡量的演變

1.2 任職資格VS勝任力

1.3 任職資格VS崗位職責(zé)

1.4 任職資格VS任職條件

1.5 任職任職VS績(jī)效管理

1.6 任職資格體系與組織能力構(gòu)建

1.7 任職資格體系與員工職業(yè)生涯發(fā)展

2 任職資格體系的構(gòu)成

3 任職資格構(gòu)建過(guò)程

3.1 需求診斷

3.2 概要設(shè)計(jì)

3.3 詳細(xì)設(shè)計(jì)

3.4 測(cè)試驗(yàn)證

4 任職資格體系建設(shè)的關(guān)鍵成功要素

【研討】如何針對(duì)性的設(shè)計(jì)公司的任職資格體系項(xiàng)目計(jì)劃及框架？

第二部分：任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì) 9H

5 職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)  1H

5.1 職業(yè)發(fā)展通道類(lèi)型

5.2 職業(yè)發(fā)展通道類(lèi)別

5.3 職業(yè)發(fā)展通道級(jí)別及角色及角色定義

6 專(zhuān)業(yè)族任職資格標(biāo)準(zhǔn)敏捷建模 7H

6.1 任職資格標(biāo)準(zhǔn)的層次結(jié)構(gòu)

6.1.1 能力框架

6.1.2 能力項(xiàng)

6.1.3 行為標(biāo)準(zhǔn)

6.2 任職資格標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)發(fā)原則

6.3 任職資格標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)發(fā)方法

6.3.1 基于勝任素質(zhì)開(kāi)發(fā)

6.3.2 基于工作過(guò)程行為開(kāi)發(fā)

6.3.3 復(fù)合式開(kāi)發(fā)

6.4 任職資格標(biāo)準(zhǔn)敏捷建模流程

6.4.1 通用能力建模

6.4.1.1 通用能力辭典

6.4.1.2 焦點(diǎn)小組訪談

6.4.1.3 適用性分析

6.4.1.4 通用能力行為標(biāo)準(zhǔn)撰寫(xiě)

6.4.2 專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能建模

6.4.2.1 基于戰(zhàn)略和組織要求的能力解碼

6.4.2.2 基于職位職責(zé)的能力解碼

6.4.2.3 基于BEI訪談的能力解碼

6.4.2.4 專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能行為標(biāo)準(zhǔn)撰寫(xiě)

7 管理族領(lǐng)導(dǎo)力與任職資格 1H

7.1 管理族領(lǐng)導(dǎo)力模型

7.2 管理族任職資格模型

7.3 領(lǐng)導(dǎo)力VS任職資格

【建模實(shí)操】專(zhuān)業(yè)崗位任職資格詞條及行為標(biāo)準(zhǔn)撰寫(xiě)

第三部分：任職資格認(rèn)證管理 1.5H

8 認(rèn)證類(lèi)別

9 認(rèn)證流程

10 任職資格初始級(jí)別轉(zhuǎn)變規(guī)則

11 認(rèn)證模式

11.1 行為認(rèn)證

11.2 考試測(cè)評(píng)

11.3 績(jī)效

12 認(rèn)證答辯要點(diǎn)

12.1 答辯守則

12.2 評(píng)委注意事項(xiàng)

13 認(rèn)證偏差及校準(zhǔn)

14 認(rèn)證基本條件、周期、管理權(quán)限

15 認(rèn)證結(jié)果

15.1 比例控制法

15.2 達(dá)標(biāo)項(xiàng)數(shù)法

16 申訴管理

【研討】任職資格認(rèn)證評(píng)價(jià)的困惑和誤區(qū)

第四部分：任職資格應(yīng)用體系開(kāi)發(fā) 2H

17 任職資格用于人力資源規(guī)劃

17.1 人才盤(pán)點(diǎn)

17.2 人才數(shù)量預(yù)測(cè)（編制規(guī)劃）

17.3 人力資源規(guī)劃

18 任職資格用于招聘甄選

18.1 招聘廣告改造

18.2 行為化面試題庫(kù)

19 基于任職資格的培訓(xùn)體系建設(shè)

19.1 分類(lèi)別、分層次的模塊化課程體系設(shè)計(jì)

19.2 基于勝任力評(píng)估的培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

19.3 培訓(xùn)效果追蹤與評(píng)估

20 以勝任力提升和職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的績(jī)效評(píng)價(jià)

20.1 勝任力用于績(jī)效評(píng)價(jià)

20.2 面向未來(lái)成功圖景的績(jī)效發(fā)展面談步驟與要點(diǎn)

21 基于任職資格的能力提升計(jì)劃

21.1 使用職業(yè)發(fā)展Roadmap方法論

21.2 發(fā)展方式金字塔分析

21.3 IDP學(xué)習(xí)與行動(dòng)計(jì)劃

22 任職資格用于人才梯隊(duì)建設(shè)

23 職業(yè)通道拓展與晉升

24 基于任職資格的能力薪酬設(shè)計(jì)

24.1 三種典型的薪酬結(jié)構(gòu)

24.2 任職資格等級(jí)與薪酬銜接

24.3 任職資格認(rèn)證結(jié)果用于薪酬調(diào)整

【Q&A】任職資格體系建設(shè)的阻與難