向GE學習：課程開發(fā)技術

課程大綱

針對行業(yè)

通用

培訓對象

培訓經理、企業(yè)內部講師、課程開發(fā)專業(yè)人士等

課程收益

描述認知模型
使用課程開發(fā)17工具
陳述開發(fā)事實類、概念類、流程類、問題解決類課程內容

課程大綱

課程前言

眾多領袖公司實現(xiàn)持續(xù)經營的秘訣在于高效的人才培養(yǎng)體系，而課程開發(fā)正是人才培養(yǎng)體系中重要的一環(huán)。在實踐中，許多人力資源工作者希望解決如下問題——

不需破冰，能在1分鐘內就使學員進入學習狀態(tài)

不需提醒，能讓學員在課程結束時回憶出課程的所有內容

用公式去開發(fā)事實類、概念類、流程類、問題解決類課程內容

使開發(fā)的課程外觀看起來更加精美

針對以上問題，我們特邀原GE大中華區(qū)培訓經理朱春雷先生，與您分享《課程開發(fā)技術》的精彩課程，幫助您掌握應用型的認知心理學，帶給您一套系統(tǒng)、實用的課程開發(fā)技術，全面提升您的邏輯思維能力及課程開發(fā)的專業(yè)水平，為企業(yè)的人力資源管理發(fā)展指明道路。

課程內容

第一天上午】

一、課程開發(fā)的心理學原理

1、認知模型

2、心智模型

3、課程17要素

第一天下午】

二、應用課程的通用要素

1、設計動機要素

2、溫故而知新——回顧以前所學知識

3、設計認知目標(課程目標)

4、編輯教材(學員手冊)的方法

第二天上午】

三、應用差別類的課程要素

1、如何呈現(xiàn)新知識(概念、原理)

2、如何設計課堂練習

3、如何設計評估方法

第二天下午】

四、如何開發(fā)各類課程

1、如何開發(fā)解決問題類課程

2、如何開發(fā)學習策略類/方法類課程