課程大綱
針對行業
通用
培訓對象
培訓經理、企業內部講師、課程開發專業人士等
課程收益
描述認知模型
使用課程開發17工具
陳述開發事實類、概念類、流程類、問題解決類課程內容
課程大綱
「第一天上午」
一、課程開發的心理學原理
1 、認知模型
2 、心智模型
3 、課程17要素
「第一天下午」
二、應用課程的通用要素
1 、設計動機要素
2 、溫故而知新——回顧以前所學知識
3 、設計認知目標（課程目標）
4 、編輯教材（學員手冊）的方法
「第二天上午」
三、應用差別類的課程要素
1 、如何呈現新知識（概念、原理）
2 、如何設計課堂練習
3 、如何設計評估方法
「第二天下午」
四、如何開發各類課程
1 、如何開發解決問題類課程
2 、如何開發學習策略類/ 方法類課程
