【邱尉寧】秩序井然：5S現(xiàn)場管理推進精益革新

現(xiàn)場管理

課程背景：環(huán)境會對人的潛意識產(chǎn)生影響，從而影響一個人的外在行為。在圖書館會自發(fā)的保持安靜，在西餐廳會優(yōu)雅的吃飯，在酒吧則是隨著搖滾瘋狂。5S管理主要為企業(yè)創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，5S管理的成果將會直接對企業(yè)的各經(jīng)營環(huán)節(jié)產(chǎn)生影響，但在現(xiàn)實中很多5S現(xiàn)場管理卻往往出現(xiàn)堅持不下去的情況。根據(jù)目前企業(yè)5S管理的實際情況，本課程通過“厘清概念、樹立樣板、制定標準、全面實施、交叉檢查、持續(xù)糾正”的5S管理模型

【許益邦】卓越現(xiàn)場5S管理

現(xiàn)場管理

一、課程簡介：      5S管理培訓是指在現(xiàn)場對人員、機器、材料、方法、環(huán)境等生產(chǎn)要素實施有效的控制。5S管理是現(xiàn)場管理培訓的基礎，5S水平的高低，制約著ISO、TPM、TQM活動能否順利、有效地推行。通過5S活動，從現(xiàn)場管理著手改進企業(yè)“體質(zhì)”，則能起到事半功倍的效果。      本課程將精益生產(chǎn)運營管理的理念、思路、方法、工具，和學

【劉發(fā)東】企業(yè)現(xiàn)場管理利器

現(xiàn)場管理

課程時間 1天（課程）+7天（樣板車間打造）授課對象 企業(yè)班組長以上管理人員授課方式 精辟講解+互動研討+模擬演練+有效體驗課程特色 沒有高深理論，簡單、務實的操作技法和大量實用、實戰(zhàn)的圖片主講老師 劉發(fā)東 （教授）+團隊 項目背景 良好的環(huán)境可以影響人、培養(yǎng)人、改造人！可視化管理，是一種利用人的視覺來管理的科學方法。是一種看得見的管理、一眼即知的管理、一目了然的管理，也叫“傻

【陳俊穎】PMC構建高效生產(chǎn)計劃管理體系

現(xiàn)場管理

第一篇 烏卡時代，對PMC計劃管理的新認知1.1 當下企業(yè)生產(chǎn)所面臨的挑戰(zhàn)1.2 PMC計劃體系的新定位與認知  1.3 PMC計劃管理的雙向性特征與職能 1.4 PMC計劃管理體系的“三條鏈”思考.互動：提升企業(yè)訂單交付能力，當下最重要的到底是什么？第二篇 計劃管理的五種思維能力2.1 計劃管理的B點思維與主線思維  2.2 計劃管理的整合思維與閉環(huán)思維2.3 計劃

【黨爭奇】現(xiàn)場改善“葵花寶典”——IE七大手法

現(xiàn)場管理

對象? 生產(chǎn)廠長、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)班組長、品管部人員、技術部人員、生產(chǎn)部人員等目的學習掌握現(xiàn)場管理實用的IE改善手法1.  課程背景隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展，科學技術的飛躍，市場需求的變化，國內(nèi)國際企業(yè)的競爭日趨激烈，企業(yè)競爭優(yōu)勢體現(xiàn)在質(zhì)量，成本，交期，服務，安全等各方面。在進行原料加工生產(chǎn)的制造業(yè)中,全員勞動生產(chǎn)率水平的高低可作為企業(yè)經(jīng)營管理水平的重要經(jīng)濟指標之一。現(xiàn)國內(nèi)外正經(jīng)歷著新

【王文立】班組長現(xiàn)場管理

現(xiàn)場管理

課題背景1.課題產(chǎn)生環(huán)境："當前的市場環(huán)境下，充斥的是生命周期越來越縮短的產(chǎn)品，迫切需要生產(chǎn)現(xiàn)場有更好的適應能力！更微薄的利潤下，需要現(xiàn)場減少浪費、提升效率、杜絕事故！而更根本的挑戰(zhàn)是企業(yè)要應對產(chǎn)業(yè)升級的浪潮，要跟得上主機廠產(chǎn)品迭代、乃至生產(chǎn)線自動化、智能化升級換代的節(jié)奏！生產(chǎn)現(xiàn)場不改善升級，是無法應對的！班組是企業(yè)的生產(chǎn)單元，是效率、成本、質(zhì)量結出果實的地方。從某種意義上說，工廠的所有努力如果不

【王道敏】現(xiàn)場管理與物料控制

現(xiàn)場管理

【課程背景】在企業(yè)中,現(xiàn)場是創(chuàng)造附加值的**重要單元,現(xiàn)場管理好壞直接影響著企業(yè)的運營和發(fā)展,關系到企業(yè)利潤和效益的高低.而現(xiàn)場作為現(xiàn)場管理中**活躍的骨干,在企業(yè)中扮演著生產(chǎn)參與者、策劃者和組織者的多重角色，是公司戰(zhàn)略實現(xiàn)的關鍵。如何加強現(xiàn)場的培訓學習，使現(xiàn)場具備系統(tǒng)的管理和領導力，提成基層管理績效，就成了企業(yè)基層現(xiàn)場管理的當務之急。【課程收益】1.掌握現(xiàn)場管理的6項核心技能（重點現(xiàn)場、品質(zhì)、P

【張?zhí)欤ㄉa(chǎn)管理）】消除現(xiàn)場成本損失.精益生產(chǎn)成本價

現(xiàn)場管理

一.現(xiàn)場管理與成本控制的前提：現(xiàn)場管理人員的角色認知與定位1. 新時期下管理面臨的挑戰(zhàn)和機遇2. 現(xiàn)場管理的地位和使命3. 現(xiàn)場管理在執(zhí)行中的角色和作用4. 現(xiàn)場管理執(zhí)行能力的主要構成5. 現(xiàn)場管理的權力和管理原則6. 角色認知?對自己和環(huán)境的分析二. 成本的定義與展望：制造成本降低的主要手段和常用管理工具1.什么是成本及成本管理的主要內(nèi)容2.成本觀念的更新和現(xiàn)代成本控制3.改進質(zhì)量和改進生產(chǎn)力4

【陳斌】《絕勝現(xiàn)場》版權課程課綱

現(xiàn)場管理

課程時長：2天（12小時）課程目標：培訓質(zhì)量管理知識、培養(yǎng)質(zhì)量管理認知、運用質(zhì)量管理技術、提升質(zhì)量管理能力，改變認知，改善思維，從而提升產(chǎn)品品質(zhì)。授課對象：生產(chǎn)班組長、工程/設備/技術/品質(zhì)/物控（工程師）、車間主管/主任、各科室主管、科長、各部門經(jīng)理等。課程簡介：在本課程中將系統(tǒng)性地學習和實踐制造業(yè)現(xiàn)場的六大要素、三大過程、兩大分析方法、十大思維以及十二種常規(guī)管理工具和方法，全面提升現(xiàn)場管理人員

【李安強】現(xiàn)場改善與現(xiàn)場管理

現(xiàn)場管理

課程大綱:●【課程宗旨】：研究表明：制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50% - 80%是在制造現(xiàn)場發(fā)生，因此現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力，直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣，企業(yè)的班組長不僅承擔著這些重要任務，還要上下溝通協(xié)調(diào)。管理好團隊，需要較高的管理與溝通藝術。    現(xiàn)場就是市場！目前，中國企業(yè)已越來越重視生產(chǎn)與現(xiàn)場運作的管理，越來越關注企業(yè)管理最

【李安強】現(xiàn)場改善與問題分析及解決

現(xiàn)場管理

課程大綱:◆【課程背景】：如何正確理解現(xiàn)場管理與改善？如何科學的認識和理清現(xiàn)場中的問題？如何有效的分析與挖掘現(xiàn)場存在的問題？如何掌握系統(tǒng)實用的工具與方法，解決現(xiàn)場中的實際問題？如何有效的提升現(xiàn)場管理人員自身解決問題的能力，不斷促進現(xiàn)場管理水平的提高……現(xiàn)場管理是生產(chǎn)第一線的綜合管理，是生產(chǎn)管理的重要內(nèi)容，也是生產(chǎn)系統(tǒng)合理布置的補充和深入。然而，生產(chǎn)現(xiàn)場常見的作業(yè)流程不暢、員工培訓難開展、不良品的混

【李堅】降本增效-現(xiàn)場管理與改善-4M1E

現(xiàn)場管理

【課程背景】：ü 在這激烈競爭的微利時代，每個企業(yè)都希望降低工廠成本來滿足客戶的需求，生產(chǎn)現(xiàn)場如何減少成本，提高生產(chǎn)效率、提升品質(zhì)并消除浪費成為衡量企業(yè)是否就有競爭優(yōu)勢的重要標準之一。而作為生產(chǎn)部的管理與技術人員只有掌握先進的現(xiàn)場管理技術，才能真正有效的運用，達到企業(yè)所需要的真正效果！【課程收獲】：1. 掌握生產(chǎn)現(xiàn)場全面精細化管理的方法，突破現(xiàn)場的管理瓶頸；2. 熟知

【李堅】全面生產(chǎn)成本管理與控制

現(xiàn)場管理

【課程背景】隨著企業(yè)的競爭越來越激烈，能夠快速生產(chǎn)中高品質(zhì)、低成本、以及符合客戶各種需求的產(chǎn)品，是工廠迫在眉睫的能力要求。    而工廠的能力重點在哪里？毫無疑問，在工廠現(xiàn)場。越來越多的生產(chǎn)制造型企業(yè)將生產(chǎn)現(xiàn)場為中心，其它部門協(xié)助現(xiàn)場達成現(xiàn)場的一切目標。    本課程根據(jù)多年生產(chǎn)現(xiàn)場的成功管理經(jīng)驗，結合精益生產(chǎn)管理理念

【李堅】現(xiàn)場管理與問題發(fā)現(xiàn)、分析、解決

現(xiàn)場管理

【課程收獲】：1. 掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的思維能力；2. 掌握現(xiàn)場人、機、料、法、環(huán)的管理要點，預防問題與解決問題。【課程對象】：生產(chǎn)制造業(yè)的品質(zhì)，生產(chǎn)車間經(jīng)理主任、課長、班長、組長、線長、拉長、領班等中基層管理人員與品管人員及儲備干部。【課程時數(shù)】：    1-2天（每天6-7小時）【課程大綱】第一講、問題發(fā)現(xiàn)、分析與解決思