劉冰
            • 劉冰人才資源管理專家,原華為公司干部與人才管理專家
            • 擅長領域: 績效管理 人才管理 任職資格 中高層管理
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:深圳市
            • 學員評價: 暫無評價 發表評價
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            華為鍛造“召之即來、來之即戰”的高績效團隊

            主講老師:劉冰
            發布時間:2020-11-03 10:04:00
            課程詳情:

            1      課程內容

            單元一:管理者的使命與責任 -- 打造高績效團隊、領導業務成功

                將領的作用是什么?就是要在看不清的茫茫黑暗中,用自己發出微光,帶著你的隊伍前進,就像希臘神話中的丹柯一樣把心拿出來燃燒,照亮后人前進的道路。越是在困難的時候,我們的干部就越是要在黑暗中發出生命的微光,發揮主觀能動性,鼓舞起隊伍必勝的信心,引導隊伍走向勝利。

            ---- 任正非

            1、  引導案例與思考:華為憑什么

             

            2、  管理者的使命

            企業的目標是創造客戶價值,實現商業成功。管理者擔負著公司的管理責任,通過管理,面向市場做要素整合,支撐公司商業成功和長期生存。

            管理者的使命與責任,就是踐行和傳承公司文化和價值觀,以文化和價值觀為核心,管理價值創造、價值評價和價值分配,帶領團隊持續為客戶創造價值,實現公司商業成功和長期生存。

               

            3、  管理者的責任

            視頻分析:亮劍 -- 李家坡戰斗

            (1)   聚焦客戶需求和客戶價值實現,抓業務增長

            干部要貼近客戶,傾聽并緊緊抓住客戶需求;

            干部要在深刻理解客戶需求基礎上,形成清晰的主攻方向,集中力量敢于投入,形成突破。

            案例分析:華為公司mate高端手機的突破

             

            (2)   開展端到端業務流程建設和管理改進,滿足客戶需求,提升經營效益

            干部要站在全局立場上,承擔全局責任,端到端流程貫通,及時準確實現客戶需求。

            案例分析:華為公司鐵三角

            案例分析:某公司客戶服務部的組織優化實踐

             

            (3)   開展組織建設、干部管理和團隊運作,提升團隊戰斗力,實現組織整體作戰

            創造能有效激發團隊戰斗力的環境,讓大家奮斗;帶領團隊奮斗過程中,做到用兵狠,愛兵切;發現人才,培養人才;既代表公司對員工有效激勵,又要合理引導和管理員工期望。

            視頻分析:華為公司優秀管理者分享

             

            (4)   擔負起公司文化和價值觀的傳承,打造能沖鋒敢于拼搏的團隊精神

            干部要以文化和價值觀為核心,管理價值創造、價值評價與價值分配,牽引文化認同,實現公司長期生存和持續發展。

            視頻分析:奠基者 -- 大慶油田大會戰

             

            4、  管理者的要求

            (1)   要長期艱苦奮斗

            長期、持續地堅持艱苦奮斗的犧牲精神、永遠不變的艱苦樸素的工作作風,是成為將軍的最簡單最基礎的條件。

             

            (2)   要有敬業精神、獻身精神 

            區別一個干部是不是好干部,第一,你有沒有敬業精神,對工作是否認真,改進了,還能再改進嗎?第二,你有沒有獻身精神,處處斤斤計較的人,受不了委屈的人,不能成為干部。

             

            (3)   要有自我批判精神

            將軍如果不知道自己錯在哪里,就永遠不會成為將軍。他知道過去哪次錯了,哪里錯了,怎么錯的,這就是寶貴財富。將軍是不斷從錯誤中總結,從自我批評中成長起來的。

             

            (4)   始終保持使命感和危機感,惶者生存 

            干部有了使命感,就能積極創造組織的造血功能,讓企業具有旺盛的生命力;有了危機感,就會積極思考如何不斷創造價值,讓企業持續活下去。

             

            (5)   開放、妥協、灰度

            開放、妥協、灰度是華為文化的精髓,也是一個領導者的風范。各級干部真正領悟了妥協的藝術,學會了寬容,保持開放的心態,就會真正達到灰度的境界,在正確的道路上走得更遠,走得更扎實。

             

            單元二:目標管理 -- 聚焦客戶需求、牽引目標承諾

            1、  為客戶創造價值是我們生存的唯一理由

            (1)       以客戶為中心、以市場為導向,制定正確的戰略方向與實施路徑。

            (2)       將公司戰略合理解碼到各級組織、各崗位員工,形成組織和員工的績效目標。

            (3)       通過正確的目標牽引組織和員工聚焦公司期望的價值創造方向,實現“力出一孔、利出一孔”。

             

            2、  聚焦機會點、基于責任要求、牽引承諾高目標

            績效管理的最終目標并非僅使員工達到期望的績效,而是使他們出于意愿而愿意付出超越職責的努力。

            (1)   聚焦價值方向

            圍繞組織價值方向,有效發揮員工的能力價值。

            (2)   確保正確路徑

            探索正確的能夠達成目標的方式和方法。

            (3)   激發追求卓越

            激發員工工作積極進取、勇于挑戰、追求卓越。

             

            3、  案例分析:某公司某專業員工績效承諾書

             

            4、  績效目標設置導向:目標比考核更重要

            奮斗首先是被要求出來的,沒有人是天生的奮斗者

            好的工作成果首先來自清晰準確的目標牽引

            自我承諾目標比基于結果的獎懲更有效

             

            5、  績效目標項設置方法

            (1)   目標要體現不同崗位職責要求和不同員工實際工作內容,能夠對工作有牽引性。

            (2)   目標要圍繞核心工作,牽引員工將時間和精力聚焦到組織期望的方向。

             

            6、  績效目標值設置方法

            (1)   目標要富有意義和適度挑戰,能夠有效激發員工的工作激情。

            (2)   目標要清晰、明確、具體、可衡量,能夠便于員工準確理解。

            (3)   目標要自上而下和自下而上有效融合,牽引員工自我承諾高目標。

             

            7、  績效目標溝通 -- 明確組織管理導向,牽引目標承諾

            (1)   目標:變自上而下要求為自下而上承諾

            (2)   方法:教練技術變下壓式為自我承諾

            (3)   視頻分析

            -    視頻:失敗的績效目標溝通

            -    視頻:成功的績效目標溝通

            (4)   績效目標溝通目標:3 1對齊

            -    目標對齊:績效目標理解一致

            -    思路對齊:達成目標的方法過程一致

            -    理念對齊:達成目標的積極態度理解一致

            最終達成對績效目標認識和理解上的對齊

             

            單元三:績效評價 -- 以奮斗者為本、撬動更大價值創造

            1、    評價原則

            績效管理工作中最核心的三個問題:什么是績效?如何評價績效?如何獲得高績效?

            理解評價貢獻、相對評價、評價的基本流程,做好績效評價。

            敢于區分,客觀公正對待每個人。

            (1)       是相對考評,而不是絕對考評。

            (2)       考評不因其量化的形式而客觀。

            (3)       要讓員工感知到客觀公正,導向沖鋒。

             

            2、    評價什么

            責任結果:崗位價值結果,看價值貢獻,看績效目標完成的情況

             

            3、    績效評價常見問題處理方法

            (1)       默默無聞不如折騰更獲利

            (2)       做多錯多

            (3)       不愿意做不見績效的工作

            (4)       工作安排決定績效

            (5)       結果都較好的完成了

             

            4、    績效反饋原則

            績效結果反饋又是一次目標承諾,牽引員工挑戰更高目標。

             

            5、    績效結果反饋要求

            (1)   強化員工對自身績效的責任,為員工在團隊中的相對表現提供客觀的反饋。

            (2)   鼓勵好的績效行為持續出現。

            (3)   澄清需要改進的領域以及改進的方向。

            (4)   激勵員工持續成長,并在新的PBC周期承擔更大責任。

             

            6、    績效結果反饋溝通

            (1)   視頻分析:

            -    視頻:失敗的績效結果反饋溝通

            -    視頻:成功的績效結果反饋溝通

            (2)   績效結果反饋原則

            績效反饋的核心不在于技巧,而是信任坦誠、幫助成長。

            (3)   績效結果反饋過程

            -    反饋結果、提供績效事實

            -    幫助下屬全面認知自我,識別不足,提升改進

            -    牽引下屬思考未來成長和工作的目標

             

            單元四:激發內部回報 -- 把工作本身變為激勵員工的最好手段

            1、  “工作”的本質

            (1)   視頻研討:電影《摩登時代》節選。

            (2)   工作的變化

            要從:命令——服從主管,員工聽話,領導“交易型”

            變為:目標——自我管理,員工創造,領導“激勵型”

            (3)   案例分析:一名離職員工的感受

            (4)   工作是什么

            工作不是接連不斷的任務,

            只有工作成為達成人生目標的手段時,它才會有意義。

             

            2、  視頻研討:電影《卡特教練》節選

            不依賴外部激勵,不改變工作本身內容,也能夠達到有效激勵員工的目的。

             

            3、  人的內心源動力:激發內在回報的基礎

            (1)   人,不但有物質世界,還有精神世界

            (2)   追求價值意義和情感滿足是人類的本性需求

            (3)   心中有目標時,個人才有動機,內心才有源動力,才能實現自我管理

            (4)   參考:萬科2011年報一段話

             

            4、  什么是內在回報

            (1)   外在回報

            回報來自金錢、物質等外部因素

            回報來自管理者

            (2)   內在回報

            回報來自內心的需求,來自有意義的目標

            回報來自工作本身

            (3)   內在回報解讀

            人們在工作中關心的不僅僅是金錢和自己的利益。

            工作不是一種付出,是一種回報。

            (4)   案例分析:一名離職主管的感受

             

            5、  激發內在回報

            (1)   激發內在回報 -- 賦予工作意義感

            -    意義感的子要素

            -    視頻分析:三國 劉備說服黃忠

            -    練習:安排工作給小李

            (2)   激發內在回報 -- 賦予工作選擇感

            -    選擇感的子要素

            -    視頻分析:武林外傳轉外傳 -- 店掌柜佟湘玉管理店伙計

            -    練習:輔導小王優化方案

            (3)   激發內在回報 -- 賦予工作能力感

            -    能力感的子要素

            -    案例分析:某部門員工能力提升雷達圖

            -    練習:安排工作給小李

            (4)   激發內在回報 -- 賦予工作進展感

            -    進展感的子要素

            -    案例分析:某部門工作看板

            -    練習:表揚小張

             

            6、  總結:嘗試是改變的開始

            (1)   懂得激發 -- 給下屬意義感

            (2)   懂得放手 -- 給下屬選擇感

            (3)   懂得訓練 -- 給下屬能力感


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