擎蒼
            • 擎蒼企業(yè)數字化與業(yè)務設計教練,B端產品經理提升教練
            • 擅長領域: 數字化轉型 管理技能提升
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:北京市
            • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
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            B端產品經理從入門到精通

            主講老師:擎蒼
            發(fā)布時間:2024-09-14 15:00:27
            課程詳情:

            【課程背景】

            B端產品經理可以分成三類工作,分別是:做決定、做執(zhí)行、搭架構。這三類工作所面臨的問題是不同的,本課程就是針對這三類問題而創(chuàng)建的,具體內容如下:

            做決定:做決定常常要平衡各個利益方,從而做出最好決定。一方面做好決定要有相關領域的行業(yè)知識,但另一方面也要有利益分析的思路與方法。本課程就是講解做決定的方法的。包括如何拆解利益方,如何評估ROI,以及從十多個角度分析業(yè)務等。

            做執(zhí)行:當決定作出后,如何將東西做出來?這就要學會各種方法,包括用例驅動,流程驅動等。這常常要分層,分模塊地思考問題

            搭架構:一個產品的整體框架需要搭建好,尤其是現在系統(tǒng)越來越大,如何搭建好是需要有豐富的經驗,否則將產生巨大的浪費。如何搭建?這涉及到領域建模的思想,并可用于搭建中臺和復雜SaaS平臺。

            而本課程不同于其他課程之處在于。

            模塊化:本課程拆解為十多個模塊。這就可以根據學員情況,對以上三類內容進行裁剪與壓縮,更便于學習掌握。

            案例驅動,結果導向:用10多個案例串聯(lián)知識,用練習學會知識。講解實在,沒有教學的黑話,大話。而結果不僅僅以學員滿意度為衡量,更以實際的文檔產出質量為衡量,真正做到幫助企業(yè)創(chuàng)造價值。

            【課程對象】

            0-5歲的B端產品經理,以及需要具有產品分析與設計能力的需求分析師、方案專家,設計、運營與研發(fā)人員。

            傳統(tǒng)公司的產品經理、研發(fā)總監(jiān)、信息化中心主任等需要進行需求分析、產品概要設計和詳細設計的人員。

            【課程時間】

            3-4天(6小時/天)

            【課程收益】

            擁有一套業(yè)務設計的方法論

            能用好UML這個基礎工具

            建立分層分模塊的設計思路

            寫出簡潔、人人愛看的文檔

            洞察和梳理B端用戶的需求

            擁有清晰的學習發(fā)展規(guī)劃

            【課程特色】

            接地氣:以改變?yōu)槟繕耍瑢⒐ぷ鞣椒ㄒ徊讲匠尸F出來。細致:不高談闊論,講解細致,深入淺出。專業(yè):沉淀多年,總結了多個套理論體系。

            【課程大綱】

            初中級2天左右,中高級2天左右

            一、 第一部分:初中級產品經理

            課程目標是在產品總監(jiān)確定大方向后,如何做出完善、有效、不返工的產品文檔。

            時間:2天(6小時/天)

            模塊一:B端工作的思考框架

            B端產品經理的技能劃分與發(fā)展

            拆解B端工作的三大步九小步

            透析業(yè)務設計的四層九要素

            模塊二:用例驅動的功能拆解

            理解用戶需求與產品需求差異

            用需求的三層理論破解偽需求

            基于用例技術的五步功能梳理

            基于三大成本拆解業(yè)務的目標

            基于公司三層級確立MVP目標

            用例技術與用戶故事的協(xié)同

            案例:運營商、企業(yè)服務、CRM、物流等

            模塊三:UML驅動的流程與操作設計

            用3大步5小步理順業(yè)務流程

            用3個層級切分流程設計的工作

            用4個步驟梳理業(yè)務狀態(tài)和操作

            理解研發(fā)的狀態(tài)設計的實現原理

            案例:企業(yè)服務、房地產、CRM、物流等

            模塊四:信息、交互與界面設計

            拆解導航、列表與詳情頁設計

            基于用例和場景驅動列表設計

            基于業(yè)務和字段規(guī)則梳理交互

            案例:教育、第三方認證等

            模塊五:文檔編寫與業(yè)務調研

            打造寫的快、愿意看的產品文檔

            用PURPS+模型拆解非功能指標

            業(yè)務調研的4+2方法與實踐

            UML驅動的產品調研方法論

            案例:網絡安全、餐飲系統(tǒng)等

            模塊六:產品經理的精進之路

            B端產品經理的H型能力模型

            產品經理的職業(yè)發(fā)展三步曲

            產品經理的學習方法和路徑

            產品經理的科學學習觀和方法

            二、 第二部分:中高級產品經理

            課程目標是:在業(yè)務部門提出需求后,如何做出正確決定,并能構建復雜業(yè)務后臺(中臺/SaaS);時間:1天(6小時/天)

            模塊一:價值驅動的戰(zhàn)略與方案設計

            8大戰(zhàn)略理論與3大戰(zhàn)略目標的協(xié)同

            用涉眾分析獲得業(yè)務俯視圖

            刨銑3大領域的15個價值點

            高價值低成本的解決方案設計

            用HMW方法腦暴找到方案

            案例:網絡安全、本地生活、折扣電商等

            模塊二:管理與溝通,推廣與運營

            八大場景下如何說服研發(fā)人員

            敏捷開發(fā)與門徑管理之綜合運用

            產品文檔宣講,產品推廣與運營

            案例:大數據平臺、農業(yè)問診平臺、音樂教育等。

            模塊三:SaaS/中臺設計

            設計高擴展、不返工的信息架構

            用領域建模驅動SaaS業(yè)務演進

            中臺設計的三個步驟與四大方向

            案例:電商、政府、工業(yè)互聯(lián)網。

            模塊四:UML的進階學習

            14種UML圖與用戶故事的使用

            如何運用順序圖驅動復雜業(yè)務設計

            用增強用戶故事方法拆解業(yè)務

            其他課程

            公司管理人員的數據分析通識課
            大數據
            【課程背景】麥肯錫報告指出,企業(yè)數字化轉型失敗率高達80%,很大的原因就和認知、組織適配有關,而不是技術和設備。組織適配一方面要重構公司組織,另一方面就要培養(yǎng)擁有數字分析能力的員工,本課程就是給中層員工講的數據分析課,從而給組織賦能。對于中層員工而言,數據分析能用來做什么?2 提升認知:通過各種維度的數據展現,可以幫你認知用戶、挖掘新用戶。2 發(fā)現問題:通過數據可指導業(yè)務人員發(fā)
            擁抱數字化,再造增長極
            數字化
            【課程背景】企業(yè)數字化轉型是必須做的,然而失敗率卻頗高。麥肯錫報告指出,企業(yè)數字化轉型失敗率高達80%,很大的原因就和認知、組織適配有關,而不是技術和設備。本課程就是解決這些問題。如何做?具體而言就是以系統(tǒng)角度看待并給出執(zhí)行路線圖。系統(tǒng)角度看,本課程包括:戰(zhàn)略制定、組織適配、人員培養(yǎng)、項目實施、項目評估(運營效率和業(yè)務價值),從而讓你全面提升認知。同時不僅僅提升認知,還會學習如何一步步地確定戰(zhàn)略和
            中層管理者的數字化技能通識課
            數字化
            【課程背景】麥肯錫報告指出,企業(yè)數字化轉型失敗率高達80%,原因不是技術和設備,而是認知誤區(qū)、組織適配。其中組織適配一方面要重構公司組織,另一方面就要培養(yǎng)員工的數據分析能力,本課程就是給中層員工講的數字化通識課,從而給組織賦能。同時也會破除中層的認知誤區(qū),清楚地知道數字化能做什么,不能做什么。具體而言本課程包括如下內容:2 提升認知:通過各種維度的數據展現,可以幫你認知用戶、挖掘新用戶。
            產品經理的產品創(chuàng)新
            創(chuàng)新思維
            【課程背景】1. 課程說明互聯(lián)網已經進入下半場,競爭更加激烈。此時產品必須創(chuàng)新才有發(fā)展的機會。而本課程將以創(chuàng)新為切入點,講解:① 如何用需求驅動創(chuàng)新,② 創(chuàng)新的六種方法,③如何通過項目管理、文化建設發(fā)現創(chuàng)新機會。④ 在互聯(lián)網下半場,產品經理的能力模型與學習路徑。2. 老師優(yōu)勢老師有大型傳統(tǒng)企業(yè)和大型互聯(lián)網企業(yè)任職經歷。由此,培訓內容就又可適應大公司的需求;又可以借鑒不同領域的最
            B端產品經理從入門到精通
            數字化
            【課程背景】B端產品經理可以分成三類工作,分別是:做決定、做執(zhí)行、搭架構。這三類工作所面臨的問題是不同的,本課程就是針對這三類問題而創(chuàng)建的,具體內容如下:? 做決定:做決定常常要平衡各個利益方,從而做出最好決定。一方面做好決定要有相關領域的行業(yè)知識,但另一方面也要有利益分析的思路與方法。本課程就是講解做決定的方法的。包括如何拆解利益方,如何評估ROI,以及從十多個角度分析業(yè)務等。?&nb
            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰(zhàn)派講師,國內IPO排版第一人

            講師課酬: 面議

            常駐城市:北京市

            學員評價:

            賈倩

            注冊形象設計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:上海市

            學員評價:

            晏世樂

            資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            文小林

            實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

            學員評價:

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