楊浩
            • 楊浩中層管理者成長訓練專家
            • 擅長領(lǐng)域: 結(jié)構(gòu)思維 演講口才 職業(yè)素養(yǎng) 執(zhí)行力 跨部門溝通
            • 講師報價: 面議
            • 常駐城市:天津市
            • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
            • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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            主講課程

            新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)
            職業(yè)素養(yǎng)
            【課程背景】 新員工是否存在以下問題和困惑:? 每天總感覺忙、盲、茫? 適應(yīng)不了新環(huán)境,心神不定? 上班追劇,閑聊,無所事事? 領(lǐng)導(dǎo)不說,做事從不主動? 寧可不做,也不要做錯? 溝通不暢,同事成冤家? 沒有目標,每天渾渾噩噩? 效率不高,拖延是常態(tài)? 只要一出問題,沒人承擔責任? 遇到問題都是別人原
            基于結(jié)構(gòu)化思維的:高效表達與公眾演講
            結(jié)構(gòu)化思維
            【課程背景】工作主動積極,卻得不到理解與關(guān)注,工作干得漂亮,總結(jié)報告卻表達平平,滿腔熱情壓抑不住,話在嘴邊卻說不出來,面對杠精一腔怒火,就是不知道如何讓他低頭認錯,好不容易抓住了領(lǐng)導(dǎo)的空閑,卻不知道如何打動領(lǐng)導(dǎo)的心?職場千變?nèi)f化,科學思維應(yīng)對——結(jié)構(gòu)性思維是工作環(huán)境中的理性思維方式,是管理科學在溝通表達中的實踐運用。運用結(jié)構(gòu)性思維,將大大的提升我們,口頭表達、書面寫作、人際交流、公眾演講和問題分析
            發(fā)揮你的內(nèi)驅(qū)力:由內(nèi)而外的執(zhí)行力提升
            執(zhí)行力
            【課程背景】? 每個人,是構(gòu)成世界的一塊拼圖。? 企業(yè)由一個個拼圖契合、凝聚、壯大而成。? 成長與奉獻,源自我們的內(nèi)心——基于內(nèi)驅(qū)力的執(zhí)行力。? 企業(yè)的做強做大,來自最初的夢想,以及追逐夢想的路上,吸引團結(jié)到的每一塊拼圖的自我成長與甘心付出。【課程收益】1. 在2天12小時時間內(nèi),探尋、交流、呈現(xiàn)全體團隊成員的個性特征。2. 從動機與性格
            管理者之劍——問題分析與解決
            問題分析和解決
            【課程背景】? 管理者每天不斷應(yīng)對各種突發(fā)性問題,如何才能以最迅速、有效的方式做出正確的決策?? 管理者的判斷與規(guī)劃往往決定一個項目、一個部門乃至一個公司的生死命運。如何提高分析判斷水平,掌握決策智慧?? 團隊面臨的種種困擾,風險的恐嚇,機遇的誘惑,管理者如何趨利避害,帶領(lǐng)團隊走出問題叢林?? ——"管理者之劍"課程,幫助您在決策壓力和風險面前更加游刃有余!
            經(jīng)理人之匕——群策群力開好研討會
            其他
            【課程背景】研討會愈發(fā)重要——企業(yè)中大量存在兩類會議,一是信息告知型會議,一是問題研討型會議,目前傳統(tǒng)告知型會議大量被電子化、信息化手段和互聯(lián)網(wǎng)替代,問題研討型會議成為會議的主要形式,并已經(jīng)成為管理者重要工作任務(wù)、管理手段和組織學習發(fā)展的重要形式。研討會常見問題——由于缺乏針對性的培訓,部門/項目/團隊負責人分不清楚兩類會議的差異,導(dǎo)致研討型會議缺乏有效設(shè)計和引導(dǎo),會議經(jīng)常無法實現(xiàn)預(yù)期會議目標(參
            分工合作:跨部門溝通與協(xié)作
            跨部門溝通與協(xié)作
            【課程背景】企業(yè),是在分工基礎(chǔ)上組織形成的有機系統(tǒng)。企業(yè)中的部門,是企業(yè)提升專業(yè)化能力,創(chuàng)新專業(yè)工具,培養(yǎng)專業(yè)人才的重要陣地。企業(yè)部門之間的溝通與協(xié)作也就成為企業(yè)形成有機整體,凝聚產(chǎn)生合力的重要保障。跨部門溝通雖然如此重要,但在現(xiàn)實中卻存在著諸多亂象,種種怪談——亂象一,主動補位不足,臨事推諉不少亂象二,專研問題不足,逃避責任不少亂象三,實事求是不足,糾纏扯皮不少由此,當跨部門溝通不暢時,我們便常
            從優(yōu)秀到卓越:管理者的角色認知
            管理者角色認知
            【課程背景】管理者就是通過協(xié)調(diào)、監(jiān)管他人的行為以實現(xiàn)企業(yè)目標的人。企業(yè)資源永遠是短缺的,管理者必須合理分配資源,保證企業(yè)的經(jīng)營健康。企業(yè)技術(shù)需要不斷創(chuàng)新,管理者必須有效計劃,使科技轉(zhuǎn)化為競爭力。企業(yè)人力資本需要增值,管理者必須把不同的人組織起來,調(diào)動他們的積極性。企業(yè)戰(zhàn)略目標需要落地,管理者必須把每個成員的目標引向共同目標,形成合力。企業(yè)要實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,要回饋社會,管理者必須不斷提升管理水平與能
            授課見證
            推薦講師

            馬成功

            Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

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            學員評價:

            賈倩

            注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師

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            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            鄭惠芳

            人力資源專家

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            常駐城市:上海市

            學員評價:

            晏世樂

            資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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            常駐城市:深圳市

            學員評價:

            文小林

            實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

            講師課酬: 面議

            常駐城市:深圳市

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