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【王瀛浩】保險(xiǎn)業(yè)務(wù)經(jīng)理必備能力提升: 管理者技能提升; 【課程背景】在中國(guó)很多企業(yè)都呈現(xiàn)出共性的一些問(wèn)題，例如管理經(jīng)驗(yàn)缺乏、人才培養(yǎng)斷層、員工責(zé)任感和主動(dòng)性不強(qiáng)、基礎(chǔ)員工執(zhí)行力不到位、整體內(nèi)耗嚴(yán)重等。其根本的問(wèn)題都是來(lái)源于溝通，如果溝通不能解決，那就需要更坦誠(chéng)的溝通。而溝通是需要技巧和藝術(shù)的，好的溝通就是企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)甚至高速運(yùn)轉(zhuǎn)的潤(rùn)滑劑，正如美國(guó)著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬(wàn)份人事檔案進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)：“智慧”“專業(yè)技術(shù)”和“經(jīng)驗(yàn)”只占成功因素的25％，其余75

【孟華林】孟華林老師《管理者關(guān)鍵跨越·效能躍升爆破營(yíng)》: 管理者技能提升; 《管理者關(guān)鍵跨越·效能躍升爆破營(yíng)》解決企業(yè)管理者管理效能低下，實(shí)現(xiàn)管理者關(guān)鍵跨越爆破升級(jí)！

【嘉山】新晉管理者能力核爆——管理訓(xùn)練營(yíng): 管理者技能提升; 新晉管理者能力核爆——管理訓(xùn)練營(yíng)新晉銷售團(tuán)隊(duì)經(jīng)理定制版——嘉山老師課程時(shí)長(zhǎng)：1天/6小時(shí)課程背景隨著員工的晉升，從執(zhí)行者到管理者的角色轉(zhuǎn)變，對(duì)員工和企業(yè)來(lái)講都是機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存。那么如果你是企業(yè)，你是否希望新晉管理者能快速適應(yīng)新崗位來(lái)產(chǎn)出價(jià)值呢？同樣，如你是新晉管理者，你是否希望自己能早點(diǎn)做出成績(jī)，有更好的職業(yè)發(fā)展呢？而在現(xiàn)實(shí)中，我們卻都遇到了這樣或那樣的挑戰(zhàn)，下邊我們就一起來(lái)盤點(diǎn)一下。1.每天都很

【李桂湘】中層管理力提升特訓(xùn)營(yíng): 管理者技能提升; 【課程背景】當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是公司人才的競(jìng)爭(zhēng)。伴隨新生代進(jìn)入職場(chǎng)，職場(chǎng)表現(xiàn)花樣繁多，讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)頭疼，如何引導(dǎo)員工調(diào)整心態(tài)，塑造陽(yáng)光心態(tài)，提高責(zé)任意識(shí)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力亟待解決。本課程針對(duì)以上問(wèn)題給出可操作落地的解決技巧和方法，助力企業(yè)提升核心戰(zhàn)斗力。【課程收益】本課程培訓(xùn)，您將至少得到以下收益：1、 塑造陽(yáng)光心態(tài)，提高責(zé)任心意識(shí)2、 了解團(tuán)隊(duì)中不同性格的人的價(jià)值、

【張光祿】銀行新晉管理者的管理能力提升: 管理者技能提升; 課程背景：各家銀行在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，基層團(tuán)隊(duì)管理者承接了巨大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，尤其是對(duì)新晉的基層管理者。剛剛實(shí)現(xiàn)了身份轉(zhuǎn)變的新主管們，一邊面對(duì)的是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的業(yè)績(jī)指標(biāo)，一邊面對(duì)的是團(tuán)隊(duì)綜合績(jī)效水平不高，同時(shí)伴隨著人員流失率不斷增加、人才儲(chǔ)備量嚴(yán)重不足的窘境。人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，永遠(yuǎn)是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的核心指標(biāo)。如何快速建立團(tuán)隊(duì)，并且對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行選用育留的全過(guò)程，也是一項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)。課程收益：通過(guò)

【文希】一流國(guó)有企業(yè)采購(gòu)管理提升: 管理者技能提升; 【課程背景】在國(guó)有企業(yè)中，采購(gòu)管理不僅要保證業(yè)務(wù)流程的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，還要不斷創(chuàng)新與優(yōu)化，提升管理水平與效率，確保企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位。采購(gòu)管理人員需要了解最新的政策法規(guī)，掌握先進(jìn)的管理方法，能夠應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境。【課程收益】u 理解國(guó)有企業(yè)采購(gòu)管理的最新政策法規(guī)及趨勢(shì)u 掌握采購(gòu)管理流程優(yōu)化、風(fēng)險(xiǎn)控制和合規(guī)管理的關(guān)鍵知識(shí)u 學(xué)習(xí)并應(yīng)用信息技術(shù)在采購(gòu)管理

【竹輝】中層管理干部能力提升—轉(zhuǎn)心智、定目標(biāo)、追過(guò)程、拿結(jié)果: 管理者技能提升; 【課程背景】管理人員是企業(yè)最核心關(guān)鍵的20%人群，他們是公司發(fā)展的領(lǐng)頭羊，在這些領(lǐng)頭羊中，又可以分為頭部、腰部和腿部管理者。頭部leader拿著望遠(yuǎn)鏡看好方向，腰部leader要拿出地圖畫出作戰(zhàn)路徑，腿部leader要拿著刺刀往前沖，最終拿結(jié)果。三層管理職能缺一不可。在這三層管理職能中，腿部管理者又顯得尤為重要。業(yè)績(jī)是一家企業(yè)的命脈，直接帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)拿業(yè)績(jī)結(jié)果的基層管理干部就是沖在最前線的關(guān)鍵人群，只

【王浩然】管理者的管理秘籍—激活金融行業(yè)一線管理者的管理能力: 管理者技能提升; 【課程背景】做為金融行業(yè)的管理者，您是不是正在經(jīng)歷這樣的力不從心：? 企業(yè)管理的腳步跟不上企業(yè)成長(zhǎng)的速度，團(tuán)隊(duì)管理知識(shí)點(diǎn)散落，無(wú)體系；? 個(gè)人業(yè)績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)低迷，頭腰尾部管理重心偏移，事無(wú)巨細(xì)；? 認(rèn)為管理能力等同于業(yè)務(wù)能力，向上向下及跨部門溝通能力弱；? 管理團(tuán)隊(duì)無(wú)規(guī)劃、無(wú)重點(diǎn)，無(wú)規(guī)矩，無(wú)優(yōu)先，無(wú)工具，無(wú)結(jié)果；? 員工水平參差不齊，隊(duì)伍管嚴(yán)了

【張靖一】高績(jī)效團(tuán)隊(duì)核心管理能力: 管理者技能提升; 【課程背景】好的管理能夠促進(jìn)組織業(yè)績(jī)目標(biāo)的達(dá)成，而與之相反的，低效管理將會(huì)導(dǎo)致企業(yè)財(cái)務(wù)失敗，目標(biāo)遙遙無(wú)期。越是成功的企業(yè)組織，越需要擁有具備良好管理能力的管理者。基于大量企業(yè)真實(shí)調(diào)研也都說(shuō)明，管理能力比行業(yè)、環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)因素的作用總和還要重要！那么，管理者到底需要具備怎樣的有效管理技能呢？管理者承擔(dān)的崗位職責(zé)不同，對(duì)其有效管理能力的要求也不同。領(lǐng)導(dǎo)力大師拉姆·查蘭曾指出：“大多數(shù)企業(yè)的管理者都

【沈佳】“落子開局再創(chuàng)百年” ——中層管理者綜合素質(zhì)與管理能力提升: 管理者技能提升; 【課程背景】中層管理干部是企業(yè)的核心成員，是企業(yè)的骨干力量。但在其實(shí)際的管理過(guò)程中，常常會(huì)遇到令人頭疼的管理問(wèn)題：投入了很大精力，但團(tuán)隊(duì)績(jī)效仍然提升有限；怎樣激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性？總在忙于溝通，但溝通效果差強(qiáng)人意；如何做好向上匯報(bào)，讓老板滿意？怎樣跨部門溝通，協(xié)調(diào)資源？如何化解內(nèi)外部矛盾沖突？為什么自己每天疲于奔命，努力工作輔導(dǎo)下屬，但下屬依舊無(wú)法勝任工作？團(tuán)隊(duì)成員新老交替，經(jīng)驗(yàn)不同，能力不同，認(rèn)

【沈佳】通“情”達(dá)“理”——高情商管理者綜合能力提升: 管理者技能提升; 【課程背景】當(dāng)我們整日把情商掛在嘴邊，當(dāng)企業(yè)越來(lái)越關(guān)注員工情緒狀態(tài)，我們是否真正理解何為情商？情商又將如何影響我們的工作和生活？在管理中，真正的領(lǐng)導(dǎo)力，一定不只是權(quán)力在產(chǎn)生影響，更多的是一種情緒管控、人際關(guān)系、人格魅力形成的影響力。如何通過(guò)管理者影響力的提升來(lái)改變團(tuán)隊(duì)中人的行為和績(jī)效，將是未來(lái)管理工作的重要課題。但在管理實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)，很多管理者會(huì)認(rèn)為，員工越來(lái)越難管，下屬太個(gè)性，任務(wù)執(zhí)行走樣，

【沈佳】學(xué)“習(xí)”理“正”，明心強(qiáng)能—— 領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力提升: 管理者技能提升; 【課程背景】“治大國(guó)若烹小鮮”，政治視角與思想，大至國(guó)家方向，小至企業(yè)發(fā)展，是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部必修的素養(yǎng)與能力。新時(shí)代，新起點(diǎn)，在黨的百年之計(jì)，在兩個(gè)“局”的變幻之時(shí)，國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部更需要從思想到能力的轉(zhuǎn)換，從認(rèn)識(shí)到認(rèn)知的加深，企業(yè)需要有思想、有能力、有意識(shí)、有文化的管理者，與企業(yè)滿足當(dāng)下，共同發(fā)展。課程也足立于提升組織管理方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，理解組織發(fā)展中存在的矛盾，探尋企業(yè)變

【楊翊東】MTP中層管理技能提升: 管理者技能提升; 課程背景：“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長(zhǎng)有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長(zhǎng)有關(guān)”——杰克韋爾奇韋爾奇的這句話說(shuō)明企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無(wú)法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心？你在提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效方面用盡了心思為什么總達(dá)

【李學(xué)軍】中基層管理技能提升: 管理者技能提升; 【課程背景】每一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大，都需要一線管理人員的快速成長(zhǎng)；面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，更要管理者的管理水平快上臺(tái)階。許多企業(yè)的一線管理干部，尤其從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為管理崗位后，對(duì)管理角色的認(rèn)識(shí)不到位，管理工作非常被動(dòng)，沒(méi)有真正把管理的績(jī)效展現(xiàn)出來(lái)，導(dǎo)致管理中出現(xiàn)了不少問(wèn)題問(wèn)題：? 自身角色定位不夠清晰，導(dǎo)致一線的戰(zhàn)略執(zhí)行力差； ? 溝通能力欠缺，生產(chǎn)一線因此產(chǎn)生大量問(wèn)題以及出現(xiàn)

【李學(xué)軍】MTP管理者管理技能提升的六脈神劍: 管理者技能提升; 【課程背景】管理者為了達(dá)成企業(yè)和部門的目標(biāo)，經(jīng)常會(huì)遇到許多不確定的問(wèn)題困擾，管理的亂象也讓我們迷糊，企業(yè)里存在著“忙、茫、盲”的現(xiàn)象；? 為什么上邊的指令，到了部門就走樣了、打折扣了？? 為什么你自己很厲害，而你的員工卻不成長(zhǎng)？? 做為管理者總是找不到自己的位置，不知道自己該做什么，在茫然中失去了價(jià)值和工作的動(dòng)力；? 高層經(jīng)常奔波一線很忙，中層經(jīng)有領(lǐng)導(dǎo)給的壓